Внимание! zachteno.net не продает дипломы, аттестаты об образовании и иные документы об образовании. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.

Речь

Тема работы: Речь
Предметная область: Контрольная работа, Риторика
Краткое содержание:

Содержание

Введение 3
1. Понятие и виды речи 4
2. Понятие и задачи информационной речи 8
3. План составления информационной речи 10
Заключение 21
Список литературы 22

Введение

Сражения выигрывают не только при перевесе в живой силе и снаря-жении, но и при превосходстве стратегии и тактики. Как и сражение, речь необходимо планировать. Ее содержание и приемы должны быть стратегиче-ски разработаны так, чтобы они привели к поставленной цели. Цель же ин-формационной речи помочь познать и усвоить, а это достижимо лишь при условии, если речь интересна и ясна. Интерес, который должна пробудить информационная речь, вытекает из желания познать. Ясность речи способст-вует удовлетворению этого желания. Интерес, вызываемый речью, и ясность ее — две стороны одной и той же монеты. В подобном соотношении они и будут обсуждаться в дальнейшем.
Хорошая пьеса построена так, что по мере развития осложнений, по мере нарастания в зрительном зале интереса и нетерпения перед публикой все более и более раскрываются смысл происходящего на сцене, характер действующих лиц и сущность складывающихся положений. То же можно сказать и о построении хорошей речи. После обдумывания ее плана, имею-щего цель вызвать интерес к теме и помочь освоить предмет, оратор выходит к слушателям с затаенным намерением, которое в соответствии с подготов-ленным полным конспектом и отдельными деталями последнего приведет его к поставленной цели.
Целью данной работы является проведение исследования особенностей информационной речи. Для достижения поставленной цели необходимо ре-шить следующие задачи:
1) изучить понятие и виды речи,
2) рассмотреть понятие и основные задачи информационной речи,
3) изучить план составления информационной речи.
Для написания данной работы и решения поставленных задач исполь-зовалась литература многих авторов.

1. Понятие и виды речи

Язык является средством общения, которое было выработано челове-чеством в процессе своего развития представляющим систему знаков Когда язык используется в целях общения, то возникает речь.
Язык и речь – хотя и очень близкие, но все же отличающиеся друг от друга понятия.
Язык становится «мертвым» сразу после того, как люди перестают на нем общаться.
Выделяются следующие функции речи:
1) обозначение – наличие этой функции свидетельствует об отличии речи человека от общения животных.
Звуки животных выражают лишь эмоциональные состояния, тогда как человеческое слово указывает на какой-то предмет или явление;
2) обобщение – функция проявляется в том, что одним словом можно обозначить группу сходных предметов (понятие) что роднит речь с мышле-нием.
Мысли человека облечены в речевую форму вне речи мысль не суще-ствует
3) коммуникация – выражается в применении речи в процессе общения [2, c.46].
Внешняя речь является ведущей в процессе общения поэтому ее ос-новное качество – доступность для восприятия другого человека, в свою оче-редь может быть письменной и устной. Письменная речь представляет раз-вернутое речевое высказывание. Важно, чтобы форма изложения была ясной и точной.
Если речь предназначена для широкой читательской аудитории, то следует позаботиться о ее обоснованности, содержательности, увлекательно-сти.
Устная речь более выразительная, так как используются мимика, жес-ты, интонация, голосовая модуляция и т. п. Специфика этого вида в том, что сразу же можно видеть реакцию слушателей на слова говорящего, что позво-ляет определенным образом корректировать речь. Устная речь подразделяет-ся на монологическую и диалогическую.
Монологическая речь – речь одного человека. Ее основное достоинство заключается в возможности донести до слушателей собственную мысль без искажения и с необходимыми доказательствами.
Диалогическая речь происходит между двумя или несколькими лица-ми. Это более легкий вид речи, так как не требует развернутости, доказатель-ности, продуманности в построении фраз. Ее недостаток в том, что говоря-щие могут перебивать друг друга, искажать разговор, не до конца высказы-вать свои мысли. Подразделяется на ситуативную и контекстуальную речь. Ситуативная речь малопонятная для человека, не посвященного в ситуацию.
В ней присутствует много междометий, мало или нет совсем имен соб-ственных, которые заменяются местоимениями. Контекстуальная речь – бо-лее развернутая, предшествующие высказывания обуславливают возникно-вение последующих.
Эгоцентрическая речь – речь человека, обращенная на себя самого и не рассчитанная на какую-либо реакцию со стороны окружающих. Это проме-жуточный вид между внешней и внутренней речью. Наиболее часто этот вид речи проявляется у детей среднего дошкольного возраста, когда в процессе игры или рисования, лепки они комментируют свои действия, ни к кому кон-кретно не обращаясь. У взрослых также иногда можно встретить эгоцентри-ческую речь. Чаще всего это происходит при решении сложной интеллекту-альной задачи, в ходе чего человек рассуждает вслух.
Внутренняя речь – речь про себя.
Ее наиболее характерные черты – это фрагментарность, отрывочность, сокращенность.

Объём работы: 22 страниц(а)
Цена: 350 рублей
Замечания:

Оформить заказ

И "Речь" будет доступна для скачивания

Куда отправить:

Не подходит готовая работа? Тогда подготовим контрольную работу с нуля

Умеем выполнять контрольные работы включающие в себя расчетные примеры, так содержащие в себе раскрытие темы того или иного теоретического исследования. На выполненную работу предоставим гарантию.

Узнать стоимость

СТОИМОСТЬ УСЛУГИот 250 ₽

СРОК ВЫПОЛНЕНИЯза 3 - 4 дня

АВТОР (СПЕЦИАЛИСТ)преподаватель

УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТАдо 90 %

Процесс взаимодействия

ПЕРЕДАЧА
ИНФОРМАЦИИ

ОБСУЖДЕНИЕ
УСЛОВИЙ

ПРЕДОПЛАТА
ОТ 30 - 50%

ПОЛУЧЕНИЕ
РАБОТЫ

МГНОВЕННАЯ ОЦЕНКА СТОИМОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВАШЕЙ РАБОТЫ

ДАРИМ СКИДКУ 10% НА ПЕРВЫЙ ЗАКАЗ РАБОТЫ

* Заполнение формы вас не чем не обязывает. Данные обрабатываются в соответствии с политикой конфиденциальности.