Наблюдение и эксперимент как методы психологии управления

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ 5
1.1. Понятие метода исследования и его значение для развития науки 5
1.2 Классификация методов исследования в психологии 7
2 ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ 13
2.1 Наблюдение как метод исследования в психологии управления 13
2.2 Эксперимент как метод психологии управления 20
2.3 Тестирование 25
2.4 Методы опроса в психологии управления 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ВВЕДЕНИЕ

Психология управления — раздел психологии, изучающий психологические закономерности управленческой деятельности. Основная задача психологии управления — анализ психологических условий и особенностей управленческой деятельности с целью повышения эффективности и качества работы в системе управления.
Предметом психологии управления являются психологические основания деятельности менеджера: психофизиологические особенности трудовой деятельности, психологические особенности переработки информации, механизмы восприятия человека человеком и механизмы влияния людей друг на друга, психологические особенности формирования трудового коллектива и межличностных отношений в нем, психологические особенности принятия управленческих решений и психологические факторы управленческой деятельности в целом.
Построение системы знаний, определение эффективных методов управления не возможно без практического исследования процесса управления, и его субъектов и объектов. Исследование осуществляется по средствам использования различных методов.
Проблема метода научного исследования является фундаментальной, она непосредственно связана с основными теоретическими и прикладными аспектами науки. Подчеркивая важность метода, К. Маркс отмечал: «Не только результат исследования, но и ведущий к нему путь должен быть истинным» [8, с. 7]. Создание эффективного метода исследования по своему значению не уступает разработке новой теории.
Характеризуя основные проблемы изучения методов психологической науки, Б. Ф. Ломов отметил: «Одна из важнейших задач психологии на современном этапе развития заключается в том, чтобы рассмотреть все разнообразные используемые ею методы как единую систему, раскрыть «разрешающую способность» и ограничения каждого из них, а также условия и возможности взаимопереходов между ними в зависимости от логики проводимого исследования» [9, с. 13].
Анализ строения научного знания, его обоснованности, форм связи с эмпирическим материалом органически включает и изучение того, как именно, какими методами это знание достигается. Поэтому анализ путей и способов действий, позволяющих добывать новое знание, занимает ведущее место в ряду философско-методологических проблем современной науки. Подобный анализ актуален и для психологии управления. Обращение к своему теоретико-методологическому аппарату, осмысление истории собственного развития позволят выявить перспективные линии в теории и методологии психологии управления, дать объективную оценку существующим научным направлениям, сформулировать становящиеся идеи и придать им весомый научный статус.
В данной работе пред нами стоит цель рассмотреть основные методы психологии управления.
Объект исследования: метод, как основа построения научного знания и практического решения задач психологии;
Предмет исследования: особенности использования основных психологических методов в психологии управления.
Задачи исследования:
1. Определит сущность метода;
2. Рассмотреть классификации методов в психологии;
3. Дать характеристику основным методам психологии управления.
Исследование проводилось по средствам анализа, синтеза и обобщения литературы по проблеме исследования.