Ответы к тесту по дополнительному образованию детей

Вопрос 1. В состав организационно-правового обеспечения деятельности образовательного учреждения входят:

• Ответ: договор с Учредителем; устав; свидетельство о государственной регистрации; лицензия на право ведения образовательной деятельности; коллективный договор; правила внутреннего трудового распорядка; структура и штатная численность; штатное расписание; должностные инструкции

Вопрос 2. Специалисты образовательной сферы должны повышать свою квалификацию:

• Ответ: не реже одного раза в 5 лет

Вопрос 3. Каждый обучающийся в учреждениях дополнительного образования имеет право заниматься ...

• Ответ: в нескольких объединениях разного профиля

Вопрос 4. План деятельности или работы – это:

• Ответ: программа

Вопрос 5. Центром личностно-ориентированной технологии выступает:

• Ответ: уникальная целостная личность, стремящаяся к максимальной реализации своих возможностей (самоактуализации), открытая для восприятия нового опыта, способная на осознанный и ответственный выбор в разнообразных жизненных ситуациях

Вопрос 6. В дополнительном образовании приоритетными всегда были:

• Ответ: субъект — субъектные отношения

Вопрос 7. Методическую службу образовательного учреждения составляют:

• Ответ: органы управленческого и кадрового обеспечения методической работы

Вопрос 8. Реализация дополнительных образовательных программ, способствующих творческому развитию детей и их самовыражению в учебной (кружковой, клубной, студийной, секционной) и воспитательной работе оздоровительно-образовательного учреждения в соответствии с Законом РФ «Об образовании» — это:

• Ответ: образовательная деятельность

Вопрос 9. Вид деятельности учащихся, результатом которой является технический объект, обладающий признаками полезности и субъективной (для учащихся) новизны, — это:

• Ответ: техническое творчество

Вопрос 10. Нововведения в системе образования и науки — это:

• Ответ: педагогические инновации

Вопрос 11. Организация содержательного досуга как сферы восстановления психофизических сил ребенка – это реализация в школе ________________ функции.

• Ответ: рекреационной

Вопрос 12. «Специальный блок» образовательной программы включает:

• Ответ: широкий набор программ специальных курсов различных научных направлений, предназначенных для самостоятельного выбора учащимися

Вопрос 13. Глубинная сущность индивида, выражающаяся в единстве индивидуального сознания, мышления, устремления и психологического настроя и конструирующая внутренний мир личности, – это:

• Ответ: ценность

Вопрос 14. Решение о создании филиала для ведения образовательной деятельности в области дополнительного образования принимается:

• Ответ: учредителем

Вопрос 15. Основная цель взаимодействия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей — это:

• Ответ: конструирование единого образовательного пространства, сочетающего основное и дополнительное образование на принципах взаимодополняемости, взаимообусловленности, дополнительности

Вопрос 16. Юридически зарегистрированное объединение детей, взрослых и поддерживающих профессионалов – педагогов на основе собственных технологий и методик, решающее задачи социализации методом активного участия в жизни общества, — это:

• Ответ: детская общественная организация

Вопрос 17. Образование — триединый процесс ...

• Ответ: воспитания, обучения и развития

Вопрос 18. Добровольное объединение детей и подростков, молодежи и взрослых на основе совпадения интересов, стремления к общению, совместному, проведению досуга и отдыха; объединение детей и педагогов в целях общения, связанного с политическими, научными, художественными, спортивными или другими интересами, а также для отдыха и развлечения, — это:

• Ответ: клуб как объединение

Вопрос 19. Создание единого образовательного пространства школы – это реализация ________________ функции.

• Ответ: интеграционной

Вопрос 20. Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования заключается в:

• Ответ: индивидуализации образовательного процесса в условиях учреждения дополнительного образования, творческом характере, практико-ориентированной направленности, авторском видении процесса и результата, в обязательности предъявления результата

Вопрос 21. Для детей младшего школьного возраста наиболее авторитетной личностью становится:

• Ответ: учитель

Вопрос 22. Цель дистанционного обучения — это:

• Ответ: предоставление обучающимся непосредственно по месту жительства или временного их пребывания возможности освоения основных и (или) дополнительных образовательных программ

Вопрос 23. В дополнительном образовании в качестве предмета оценивания могут(-жет) быть:

• Ответ: набор основных знаний, умений, практических навыков, а также перечень важнейших личностных свойст

Вопрос 24. Развитие творческих способностей человека в системе непрерывного дополнительного образования — это принцип ...

• Ответ: креативности

Вопрос 25. Выступает как традиционная, базовая форма объединения по интересам — это:

• Ответ: группа

Вопрос 26. Основоположниками русского школьного театра был(-и):

• Ответ: Симеон Полоцкий, Димитрий Ростовский и Феофан Прокопович

Вопрос 27. Система осознанных и неосознанных представлений личности о самой себе, на основе которых она строит свое поведение, — это:

• Ответ: Я-концепция

Вопрос 28. Свобода выбора образовательных областей, программ, видов деятельности, преподавателя, режим занятий, реализация права личности на свободный выбор — это принцип ...

• Ответ: добровольности

Вопрос 29. Выявление способностей и их развитие у детей в дошкольном возрасте, дополнение до гармоничного развития ребенка в школьном, начальном, среднем, высшем профессиональном образовании; добровольное удовлетворение самых широких и разнообразных интересов ребенка, человека – это ________________ дополнительного образования.

• Ответ: цели

Вопрос 30. Роль педагога в личностно-ориентированном обучении заключается в:

• Ответ: организации соответствующей образовательной среды, в которой ученик обучается, опираясь на личностный потенциал и используя соответствующую технологию обучения

Вопрос 31. Средство гармоничного развития подростков и юношей, реализуемое в форме отдыха и общественно полезной деятельности, характерным компонентом которого является путешествие, — это:

• Ответ: детско-юношеский туризм

Вопрос 32. Туристские походы могут быть:

• Ответ: местными (в пределах области) или дальними (за пределами области)

Вопрос 33. В школах, гимназиях, лицеях, школах с гимназическими, лицейскими классами и в других государственных и негосударственных средних образовательных учреждениях осуществляется ________________ дополнительное образование.

• Ответ: урочное, внеурочное и досуговое

Вопрос 34. Стационарные городские и загородные лагеря, временные выездные лагеря, турпоходы, экскурсии и массовые посещения культурных и прочих достопримечательностей — это:

• Ответ: формы летнего отдыха

Вопрос 35. Понятие, объединяющее множество разных форм учреждения дополнительного образования на основании их сущностной принадлежности (тождественности) к данному типу образования, — это:

• Ответ: группа

Вопрос 36. Предметом педагогической поддержки является:

• Ответ: совместное с ребенком определение его интересов, целей, возможностей и путей преодоления проблем, мешающих ему сохранять человеческое достоинство и достигать позитивных результатов в обучении, общении, самовоспитании, образе жизни

Вопрос 37. Непрерывный процесс профессионального роста человека — это:

• Ответ: повышение квалификации в широком смысле

Вопрос 38. Сущность технологии модульного обучения заключается в:

• Ответ: самостоятельной работе обучающихся с индивидуальной учебной программой

Вопрос 39. Функция воплощения на практике задуманного, со сравнением реальных и предполагаемых результатов, построением отношений взаимодействия субъектов проектирования, называется ________________ функцией педагогического проектирования.

• Ответ: конструирующей

Вопрос 40. Третья модель организации дополнительного образования характеризуется:

• Ответ: тесным взаимодействием общеобразовательной школы с одним или несколькими учреждениями дополнительного образования детей или учреждением культуры

Вопрос 41. Разработка общей схемы дополнительного образования в школе осуществляется в ходе этапа:

• Ответ: проектировочного

Вопрос 42. Система законов в сфере дополнительного образования состоит из:

• Ответ: Федеральных законов и законов субъектов Российской Федерации

Вопрос 43. Задачи, предполагающие действия по заранее заданной логике (алгоритму), а потому имеющие только один, как правило, выводимый из самих условий, ответ — это задачи ...

• Ответ: «закрытого типа»

Вопрос 44. Освоение ребенком социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни, — это функция ...

• Ответ: социализации

Вопрос 45. Учреждение дополнительного образования детей, действующее во время летних и зимних каникул, — это:

• Ответ: детский оздоровительно-образовательный лагерь

Вопрос 46. Наиболее рациональные, эффективные способы и приемы образовательной деятельности в области дополнительного образования, ориентированные на новейшие достижения в различных областях науки и техники, — это:

• Ответ: педагогическая технология в дополнительном образовании

Вопрос 47. Рассмотрение объекта как целостного, выявление его внутренних связей и отношений, – это принцип ...

• Ответ: системности

Вопрос 48. Понятие «дополнительное образование» впервые начинает употребляться в ФЗ «Об образовании» с:

• Ответ: 1992 г

Вопрос 49. Постоянное развитие личности от дошкольника до специалиста, общая система подготовки специалиста, развитие его творческого потенциала, начиная от довузовской профориентации на профессию, — это принцип ...

• Ответ: непрерывности

Вопрос 50. Руководит работой по одному из направлений деятельности учащихся: художественному, спортивному, техническому, туристско-краеведческому, эколого-биологическому и др:

• Ответ: педагог-организатор

Вопрос 51. Оказание действенной помощи педагогам в улучшении организации воспитания и обучения, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей и руководителей образовательного учреждения – это цель ________________ работы.

• Ответ: научно-методической

Вопрос 52. Системообразующими центрами развития дополнительного образования детей на федеральном и региональном уровнях выступают:

• Ответ: государственные учреждения дополнительного образования детей

Вопрос 53. Предоставление человеку удовлетворения реальных личностных образовательных потребностей — это принцип ...

• Ответ: дополнительности

Вопрос 54. Сущность управления в учреждении образования заключается в:

• Ответ: создании условий для профессионального и личностного саморазвития педагога-носителя нового типа педагогической деятельности

Вопрос 55. Провозглашение Человека центром всего образовательного процесса, его обучения и воспитания, формирования его общей и профессиональной культуры, расширения его знаний средствами дополнительного образования – это принцип ...

• Ответ: гуманизации

Вопрос 56. Коллегиальный, консультативно-методический, экспертно-аналитический орган управления, организующий комплексную методическую работу, направленную на развитие педагогического мастерства в целях обеспечения качества образовательного процесса — это:

• Ответ: научно-методический совет

Вопрос 57. Вид образовательного учреждения дополнительного образования, в котором представлено детское творчество и другие виды творчества, — это:

• Ответ: музей

Вопрос 58. Концептуальные положения гуманно-личностной технологии Ш. Амонашвили:

• Ответ: ребенок как явление несет в себе жизненную миссию, которой он должен служить; ребенок — высшее творение природы и космоса и несет в себе их черты: могущество и безграничность

Вопрос 59. Процесс обеспечения дополнительного образования детей теорией и практикой применения новых информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей развития личности обучающегося, — это:

• Ответ: информатизация дополнительного образования детей

Вопрос 60. Форма организации творческой деятельности (секции, студии, кружки, клубы и т.д.) в системе дополнительного образования детей — это:

• Ответ: творческое объединение обучающихся по интересам

Вопрос 61. По способу активного передвижения самодеятельный туризм классифицируется как:

• Ответ: пешеходный, лыжный, водный, горный, спелеотуризм, велотуризм, авто-мототуризм и комбинированный

Вопрос 62. Сущность технологии концентрированного обучения заключается в:

• Ответ: глубоком изучении предметов за счет объединения занятий в блоки

Вопрос 63. Педагог дополнительного образования — это педагогический работник, в единой тарифной сетке имеющий разряды:

• Ответ: от 6 до 14

Вопрос 64. Краеведческие исследования во время туристических походов — это:

• Ответ: туристско-краеведческая деятельность

Вопрос 65. Небольшая группа исполнителей отдельных художественных произведений, выступающих совместно как единый творческий исполнительский коллектив, — это:

• Ответ: ансамбль

Вопрос 66. Обогащение и расширение культурного слоя общеобразовательного учреждения, формирование в школе культурной среды, определение на этой основе четких нравственных ориентиров, ненавязчивое воспитание детей через их приобщение к культуре реализуется в школе посредством ________________ функции.

• Ответ: воспитательной

Вопрос 67. Составная часть профессионально-педагогической (управленческой) деятельности, в рамках которой создаются теоретические продукты, обеспечивающие педагогические (управленческие) действия, — это ________________ работа.

• Ответ: научно-методическая

Вопрос 68. Программа обучения начального класса школьного театра строится на принципе:

• Ответ: добровольного вовлечения в игру

Вопрос 69. Многопрофильное учреждение дополнительного образования, осуществляющее образовательный процесс и организующее развитие творческой деятельности воспитанников в различных областях культуры, науки, техники и спорта, — это:

• Ответ: Дворец творчества детей и юношества

Вопрос 70. Содержание образования дополнительного образования детей определяется образовательными программами:

• Ответ: примерными, модифицированными (адаптированными) и авторскими

Вопрос 71. Целостное, относительно стабильное и динамичное состояние совместной деятельности группы, объединяющей педагога и детей, – это:

• Ответ: педагогически организованная деятельность

Вопрос 72. Направленно на развитие интереса ребенка к изучению и охране природы, биологии, географии, экологии и других наук о Земле ________________ направление дополнительного образования детей.

• Ответ: эколого-биологическое

Вопрос 73. Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется:

• Ответ: учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий

Вопрос 74. Направлена на освоение ребенком социальных, культурных, нравственных ценностей через систему личностно-значимой деятельности ________________ функция дополнительного образования.

• Ответ: ценностно-ориентационная

Вопрос 75. Порядок создания общественных объединений регламентируется:

• Ответ: федеральным законодательством

Вопрос 76. Идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности — это:

• Ответ: цель

Вопрос 77. Средством воспитания подростков и юношей, реализуемым в форме общественно полезной деятельности по изучению родного края, выступает:

• Ответ: краеведение

Вопрос 78. Взаимное дополнение базовых знаний дополнительными и формирование дополнительных знаний на основе базовых знаний — это принцип ...

• Ответ: взаимодополняемости

Вопрос 79. Наиболее распространенная форма существования театра в современной школе — это:

• Ответ: драматический кружок

Вопрос 80. Наиболее распространенная, традиционная форма добровольного объединения в системе дополнительного образования называется:

• Ответ: кружком

Вопрос 81. Целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, общества и государства — это:

• Ответ: дополнительное образование

Вопрос 82. Научно-методическая работа выстраивается в соответствии с принципами:

• Ответ: научности, гуманитаризации, системности, актуальности и востребованности, культуросообразности

Вопрос 83. Нормативно-правовое обеспечение дополнительного образования детей в РФ формируется с:

• Ответ: 1992 г

Вопрос 84. Объединения граждан, построенные на основе самоуправления, организационной самодеятельности, принципов демократического централизма, ставящие перед собой цели, соответствующие законным интересам и правам объединившихся лиц, — это:

• Ответ: общественные организации

Вопрос 85. На третьем уровне развития группы ...

• Ответ: характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении»

Вопрос 86. Учебное заведение, которое не имеет бюджетного финансирования, — это:

• Ответ: негосударственное образовательное учреждение

Вопрос 87. Познавательные путешествия школьников по тематическим направлениям можно разделить на:

• Ответ: этнографические, геологические, экологические, исторические, археологические и др

Вопрос 88. Совокупность всех образовательных учреждений дополнительного образования района (региона, страны), реализующих программы дополнительного образования, — это:

• Ответ: сеть учреждений дополнительного образования

Вопрос 89. Тип образовательного учреждения, реализующий образование, которое выходит за рамки государственных образовательных стандартов и предполагает свободный выбор ребенком сфер и видов деятельности, ориентированных на развитие таких его личностных качеств, способностей, интересов, которые ведут к социальной и культурной самореализации, к саморазвитию и самовоспитанию, — это:

• Ответ: учреждение дополнительного образования детей

Вопрос 90. «Всероссийский детский центр «Орлёнок» принимает круглогодично на отдых и оздоровление:

• Ответ: подростков 11-15 лет

Вопрос 91. Процесс развития и саморазвития личности, связанный с социально значимым опытом человечества, с освоением общекультурных норм, нравственных категорий, социально одобряемых правил поведения, — это:

• Ответ: образование

Вопрос 92. Расширение гуманитарной культуры Человека, границ для его многоаспектной, многоплановой гуманитарной подготовки, в том числе и на основе общего и профессионального дополнительного образования, – это принцип ...

• Ответ: гуманитаризации

Вопрос 93. Творческий коллектив, где разделение труда, ролей, видов деятельности определяется индивидуальными способностями и единым стремлением добиться успеха в исполнении сложного совместного художественного действия на сцене, — это:

• Ответ: театр

Вопрос 94. Содержание изучаемого курса дополнительной образовательной программы возможно отразить через:

• Ответ: краткое описание тем дополнительной образовательной программы

Вопрос 95. Воспитание гражданственности и патриотизма, готовности раскрыть и применить свои способности на пользу себе, своей семье, другим людям, Родине — это:

• Ответ: цель детской общественной организации

Вопрос 96. К нормативно-правовым документам в дополнительном образовании относятся(-ится):

• Ответ: законы, законодательные акты, государственные образовательные стандарты дополнительного образования детей, инструкции, положения, типовые положения, требования к документам государственного образца, уставы, рекомендации и др

Вопрос 97. «Блок индивидуального образования» образовательной программы обеспечивает:

• Ответ: индивидуальное руководство научной работой учащегося с целью обеспечения углубленного уровня образования, формирования умения пользоваться полученными навыками в реальной практике, ознакомления с современными теориями и школами

Вопрос 98. Призваны осуществлять работу по совершенствованию профессионально-педагогического мастерства, организации взаимопомощи в целях обеспечения качества образовательного процесса по своей предметной области:

• Ответ: предметные методические объединения

Вопрос 99. Особая педагогическая деятельность, обеспечивающая индивидуальное развитие (саморазвитие) ребенка, исходящая из признания того, что поддерживать можно только то, что уже есть в наличии, но на недостаточном уровне, неразвитое, потенциальное, — это:

• Ответ: педагогическая поддержка

Вопрос 100. По идеологическому признаку юношеские общественные организации можно разделить на:

• Ответ: светские, религиозные, общечеловеческой направленности и узко национальной направленности

Вопрос 101. Среди детских юношеских спортивных школ различают:

• Ответ: комплексные (по нескольким видам спорта) или специализированные (по одному виду спорта)

Вопрос 102. Освоение ребенком новых направлений деятельности, углубляющих и дополняющих основное образование и создающих эмоционально значимый для ребенка фон освоения содержания общего образования, реализуется в школе посредством ________________ функции.

• Ответ: компенсационной

Вопрос 103. Основное, исходное положение какой-либо теории, учения и т.д.; руководящая идея, основное правило деятельности — это:

• Ответ: принцип

Вопрос 104. Главный фактор, объединяющий группу, — это:

• Ответ: совместная деятельность

Вопрос 105. Учреждение дополнительного образования, являющееся организационным и инструктивно-методическим центром работы с учащимися общеобразовательных школ, центром внешкольной научной работы, — это:

• Ответ: станция

Вопрос 106. Направленность на профессионально значимые проблемы, касающиеся содержания и организации воспитательной работы, — это принцип ...

• Ответ: актуальности и востребованности

Вопрос 107. Содержание образовательной программы, формы и методы ее реализации, численный и возрастной состав объединения, определяются:

• Ответ: педагогом самостоятельно

Вопрос 108. Изучение родного края во время подготовки и проведения самодеятельных, или участия в плановых экскурсиях — это:

• Ответ: экскурсионное краеведение

Вопрос 109. ________________ учреждается для совместного разрешения социальных проблем, возникших у граждан по месту жительства, работы или учебы, в котором участвуют все заинтересованные в решении этих проблем.

• Ответ: Орган общественной самодеятельности

Вопрос 110. Сложная система деятельности коллективного характера, предполагающая последовательное включение множества субъектов в начавшиеся преобразовательные процессы, — это:

• Ответ: инновационная деятельность

Вопрос 111. Построение отношений с товарищами на основании определенных морально-этических норм, которые опосредуют их поступки, — это:

• Ответ: «деятельность общения»

Вопрос 112. На муниципальном уровне повышение квалификации осуществляется:

• Ответ: в центрах дополнительного образования, на курсах повышение квалификации, в институтах повышения квалификации

Вопрос 113. Первое учреждение дополнительного образования технической направленности в СССР — это:

• Ответ: детская техническая станция (станция юных техников)

Вопрос 114. Решает задачи по социальной защите детей, внимательно изучает условия их жизни, которые зачастую препятствуют развитию способностей детей:

• Ответ: социальный педагог

Вопрос 115. Первым теоретически обосновал краеведческие исследования:

• Ответ: К.Д. Ушинский

Вопрос 116. Создание гибкой системы для реализации индивидуальных творческих интересов личности – это реализация в школе ________________ функции.

• Ответ: креативной

Вопрос 117. Различные виды добровольной помощи и взаимоподдержки, которые являются неотъемлемым компонентами жизнедеятельности отдельных людей и социальной практики в целом, — это:

• Ответ: волонтерство

Вопрос 118. Включение в образовательное пространство многообразия типов образовательных учреждений, различные образовательные дополнительные программы и технологии, специализации и специальности — это принцип ...

• Ответ: вариативности

Вопрос 119. Творческий коллектив, который организует свою деятельность в комплексе самых разнообразных форм, видов занятости, методов развития творческого потенциала личности и его актуализации, — это:

• Ответ: театр-объединение

Вопрос 120. Нормы, регламентирующие педагогическую деятельность, выступающие опосредующим и связующим звеном между сложившимся общественным мировоззрением в области образования и деятельностью педагога, — это:

• Ответ: педагогические ценности

Вопрос 121. Процесс личностного и деятельностного обмена между педагогом и ребенком — это:

• Ответ: педагогическое взаимодействие

Вопрос 122. Главные принципы работы клуба — это:

• Ответ: самоуправление, единство цели, совместная деятельность в непосредственном контакте друг с другом

Вопрос 123. Механизм практического поиска ее оптимального состояния в пределах пространства развития, такое сознательно инициируемое и целенаправленное реальное изменение, которое вносит в ее внутреннюю среду и строение новые относительно стабильные элементы и отношения, содержащие в себе новшество и улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы, — это:

• Ответ: инновация в образовательной системе

Вопрос 124. Музыкальные, спортивные, художественные и другие школы, фотостудии, судомодельные клубы, фольклорные коллективы, клуб акробатического рок-н-рола, детский театр моды, клуб по ракето-модельному спорту, авиамоделированию и др., в которых реализуется «учебное» внешкольное дополнительное образование, относятся к:

• Ответ: внешкольным «учебным» учреждениям дополнительного образования

Вопрос 125. Первая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется:

• Ответ: случайным набором кружков, секций, клубов, работа которых не всегда сочетается друг с другом

Вопрос 126. Творческий коллектив, объединенный общими задачами, едиными ценностями совместной деятельности, эмоциональным характером межличностных отношений, — это:

• Ответ: студия как объединение

Вопрос 127. Дополнительное образование детей осуществляется:

• Ответ: круглогодично

Вопрос 128. Изучение родного края на базе школьного краеведческого музея — это:

• Ответ: музейное краеведение

Вопрос 129. Различают такие клубы по масштабам деятельности, как:

• Ответ: многопрофильные и однопрофильные

Вопрос 130. По способу организации туристские путешествия подразделяются на:

• Ответ: плановые и самодеятельные

Вопрос 131. Спортивные школы и клубы осуществляют работу среди детей и подростков, направленную на:

• Ответ: укрепление их здоровья и всестороннее физическое развитие

Вопрос 132. Объединение детей и молодежи, для которого характерна принадлежность к определенному виду прикладного творчества (в прикладной деятельности) или искусства (мастерская хореографии), — это:

• Ответ: мастерская

Вопрос 133. К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся:

• Ответ: совместные предметные олимпиады, фестивали, конкурсы

Вопрос 134. Акцентирование внимания на врожденных качествах ребенка, его способностях, индивидуальных чертах личности — это принцип ...

• Ответ: природосообразности

Вопрос 135. Возглавляет школьный театр:

• Ответ: художественный руководитель

Вопрос 136. «Базовый блок образовательной программы включает ...

• Ответ: стандартные образовательные области, дополненные специальными предметами

Вопрос 137. Массовое движение с общественно полезными целями, где нет членства, но есть участники и руководящий орган, — это:

• Ответ: общественное движение

Вопрос 138. Педагогический работник, задачей которого является организация разнообразной творческой деятельности обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования, — это:

• Ответ: педагог дополнительного образования

Вопрос 139. Основным учреждением дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности выступают:

• Ответ: детские юношеские спортивные школы

Вопрос 140. Школьный театр в Росси впервые появился в:

• Ответ: Киево-Могилянской академии

Вопрос 141. Основной путь организации технического творчества — это:

• Ответ: создание проблемной ситуации и формулировка творческих задач конструкторского характера

Вопрос 142. Взаимоотношения негосударственного образовательного учреждения и обучающегося (воспитанника), его родителей (законных представителей) регулируются:

• Ответ: договором

Вопрос 143. Обучение на курсах, семинарах и в других организованных формах по программам дополнительного — это:

• Ответ: повышение квалификации в узком смысле

Вопрос 144. В 1940 г. был издан Приказ Наркома просвещения РСФСР «О детском туризме» и в соответствии с ним в школах были созданы:

• Ответ: клубы юных туристов

Вопрос 145. Занятия в учреждениях дополнительного образования детей могут проводиться:

• Ответ: в любой день недели, включая воскресные и каникулярные дни

Вопрос 146. Учебно-тематический план дополнительной образовательной программы может содержать:

• Ответ: перечень разделов, тем дополнительной образовательной программы и количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий

Вопрос 147. Членство в объединениях основывается на принципе:

• Ответ: добровольности

Вопрос 148. Одновременность обучения по основным и дополнительным образовательным программам, получения основного и дополнительного образования, основной и дополнительной специальности — это принцип ...

• Ответ: паралельности

Вопрос 149. На пятом и шестом уровнях развития группы ...

• Ответ: стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных

Вопрос 150. Основной целью детских юношеских спортивных школ, внешкольных специальных спортивных учреждений является:

• Ответ: подготовка и физическое воспитание высококвалифицированных юных спортсменов, а также общественного физкультурного актива для ведения массовой работы по физической культуре и спорту в школе

Вопрос 151. В состав лаборатории входят:

• Ответ: преимущественно старшие подростки, старшеклассники, молодежь

Вопрос 152. Занимается развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую спортивную деятельность:

• Ответ: педагог дополнительного образования

Вопрос 153. Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования, — это:

• Ответ: педагогическая технология

Вопрос 154. Необходимость планирования и реализации всех ступеней научной и практической разработки проблемы — это принцип ...

• Ответ: системности

Вопрос 155. Отличительной чертой организации деятельности объединений является:

• Ответ: гибкость и вариативность

Вопрос 156. Совместное обсуждение одной, интересной для всех проблемы или совместное действие по ее разрешению — это:

• Ответ: диалогическое общение

Вопрос 157. Формами самоуправления в учреждении дополнительного образования выступают:

• Ответ: совет учреждения и педагогический совет

Вопрос 158. На первых двух уровнях развития группы ...

• Ответ: доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии

Вопрос 159. Нововведения, которые организуются и проводятся государственной властью, — это:

• Ответ: реформы

Вопрос 160. Включенность в дополнительное образование огромного количества людей любого возраста — это принцип ...

• Ответ: равенства образовательных возможностей

Вопрос 161. По степени сложности спортивно-туристские выезды делят на:

• Ответ: некатегорийные и категорийные походы (1, 2, 3 степени сложности)

Вопрос 162. Принцип гуманитаризации — это:

• Ответ: основой содержания образования является человек, педагог, развитие его способностей, умений, ценностных отношений гармонии и культуры мира

Вопрос 163. Учреждение, создаваемое для предоставления учащимся конкретного вида услуг, предполагающее наличие учредителей, участников и потребителей, — это:

• Ответ: общественное учреждение

Вопрос 164. Основной целью работы школьного театра является:

• Ответ: подготовка ребенка к самостоятельному художественному творчеству, связанному с искусством драматического театра

Вопрос 165. Главной особенностью дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях любого вида является:

• Ответ: опора на содержание основного образования

Вопрос 166. Многопрофильное образовательное учреждение дополнительного образования (чаще муниципальное) для детей дошкольного и школьного возраста, предназначенное для развития творческих способностей в различных областях деятельности: конструкторской певческой, изобразительной, хореографической и т.д., — это:

• Ответ: Дом детского творчества

Вопрос 167. Обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет; адаптация их к жизни в обществе; формирование общей культуры и организация содержательного досуга — это:

• Ответ: основные задачи учреждения дополнительного образования детей

Вопрос 168. Документом, регулирующим деятельность государственных, муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, является:

• Ответ: типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей

Вопрос 169. Рекомендуемая продолжительность индивидуальных занятий с детьми — это:

• Ответ: от 30 до 60 минут 2 раза в неделю

Вопрос 170. По продолжительности походов и путешествий различают:

• Ответ: одно-двухдневные и многодневные

Вопрос 171. Процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов — это:

• Ответ: конструирование

Вопрос 172. Нормативный ориентирующий документ творческой деятельности педагога, фиксирующий содержание учебного предмета, отражающий научные и мировоззренческие направления содержания знаний и умений, — это:

• Ответ: авторская программа

Вопрос 173. Добровольные массовые объединения детей и подростков, осуществляющие под руководством прогрессивных организаций или в контакте с ними идейно-политическое и нравственное воспитание подрастающего поколения, — это:

• Ответ: детские демократические организации

Вопрос 174. Финансирование муниципальных учреждений дополнительного образования детей осуществляется за счет ...

• Ответ: средств бюджета муниципального образования

Вопрос 175. Целевые ориентации гуманно-личностной технологии — это:

• Ответ: способствовать становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека путем раскрытия его личностных качеств

Вопрос 176. Разработка содержания, соответствующего достижениям и требованиям научной и профессиональной, общечеловеческой культуры народов России, — это принцип ...

• Ответ: культуросообразности

Вопрос 177. Учреждение, деятельность которого направлена на реализацию инновационных проектов с целью развития системы дополнительного образования детей в системе образования Российской Федерации, опережающего решения вопросов ее научно-методического, организационного и кадрового обеспечения, – это:

• Ответ: базовое (опорное) учреждение дополнительного образования детей

Вопрос 178. Профессионально подготовленный человек, способный управлять людьми, – это:

• Ответ: менеджер

Вопрос 179. Направленность дополнительной образовательной программы, новизна, актуальность, педагогическую целесообразность, цели и задачи раскрываются в дополнительной образовательной программе в (на):

• Ответ: пояснительной записке

Вопрос 180. Совместная развивающая деятельность взрослых и детей, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности, — это:

• Ответ: сотрудничество

Вопрос 181. Специфические знания об организации педагогической деятельности (или какой-либо ее части: преподавания, воспитательного процесса, формирования детского коллектива и т.д.) — это:

• Ответ: методика

Вопрос 182. Учреждение дополнительного образования как самостоятельное образовательное учреждение или как детское общественное объединение (например, кружок по интересам), либо форма дополнительного образования детей, либо комплекс, объединяющий внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся, — это:

• Ответ: клуб

Вопрос 183. Цели, задачи, принципы организации детской туристской исследовательской экспедиции (похода с исследовательской ориентацией) определяются:

• Ответ: программой туристского лагеря

Вопрос 184. Способен оказать значительную помощь педагогам дополнительного образования и их воспитанника, подбирая наиболее интересную методическую, научно-популярную художественную литературу:

• Ответ: библиотекарь

Вопрос 185. «Типовое положение о станции юных техников» было принято в:

• Ответ: 1987 г

Вопрос 186. Обособленное структурное подразделение учреждения дополнительного образования, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее постоянно все его функции или их часть, — это:

• Ответ: филиал учреждения дополнительного образования

Вопрос 187. Финансовые средства муниципальных учреждений дополнительного образования детей образуются за счет:

• Ответ: средств бюджета муниципального образования, ведения предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований физических и юридических лиц и иных источников

Вопрос 188. В настоящее время повышение квалификации педагогов дополнительного образования организуется на:

• Ответ: уровнях от федерального до муниципального

Вопрос 189. Основными организационными формами технического творчества в современной системе дополнительного образования детей являются:

• Ответ: технические кружки по предметам; научно-технические творческие объединения; спортивно-технические кружки; кружки прикладного творчества

Вопрос 190. В современных условиях дополнительное образование постоянно реализует три ведущие функции:

• Ответ: образовательную, воспитывающую и развивающую

Вопрос 191. Учреждение, где обучающиеся осваивают образовательные программы и услуги, выходящие за пределы основных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, — это:

• Ответ: образовательное учреждение дополнительного образования

Вопрос 192. Курсы повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей предназначены для:

• Ответ: управленческого персонал, педагогов различных профилей и методистов учреждений дополнительного образования детей

Вопрос 193. Объединение граждан, в которые входят граждане в возрасте до 18 лет и совершеннолетние граждане, объединившиеся для совместной деятельности, — это:

• Ответ: детское общественное объединение

Вопрос 194. Научно-методическое обеспечение дополнительного образования реализуется через:

• Ответ: научно-методическую деятельность

Вопрос 195. В качестве форм подведения итогов обучения в дополнительном образовании детей используются:

• Ответ: соревнования, турниры, зачеты, открытые занятия, выставки, олимпиады, конкурсы, концерты, защита творческих работ, конференции, экспедиции, полевые практики, зачетные походы и многое другое

Вопрос 196. На четвертом уровне развития группы ...

• Ответ: формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются

Вопрос 197. Ассоциация Юных Лидеров в России была создана в:

• Ответ: 1992 г

Вопрос 198. Раздел «методическое обеспечение» в дополнительной образовательной программе включает описание:

• Ответ: форм занятий, приемов и методов организации учебно-воспитательного процесса, дидактический материал, техническое оснащение занятий; форм подведения итогов по каждой теме или разделу дополнительной образовательной программы

Вопрос 199. Выявляет интересы и способности ребят, направляя их затем для развития в школьные кружки и секции или помогая им выбрать подходящее учреждение дополнительного образования:

• Ответ: классный руководитель

Вопрос 200. К наиболее распространенным формам самодеятельного туризма относятся:

• Ответ: туристские прогулки, походы, экспедиции, слеты, туристские лагеря

Вопрос 201. Учреждения дополнительного образования, реализующие программы повышения квалификации рабочих, отраслевые и межотраслевые образовательные учреждения повышения квалификации, или образованные на их базе образовательные учреждения дополнительного образования — это:

• Ответ: учреждения повышения квалификации

Вопрос 202. Выявляет скрытые способности детей, их наклонности и стимулирует их развитие, оказывает поддержку, дает консультации и проводит психодиагностику:

• Ответ: педагог-психолог

Вопрос 203. Услуги за рамками соответствующих основных образовательных программ государственных стандартов — это:

• Ответ: дополнительные платные образовательные услуги

Вопрос 204. Филиал, осуществляющий образовательную деятельность, может реализовывать:

• Ответ: одну или несколько образовательных программ дополнительного образования детей в частичном или полном объеме

Вопрос 205. Традиционными формами эколого-просветительской деятельности выступают:

• Ответ: экологические экскурсии и познавательный туризм

Вопрос 206. Совокупность условий, способствующих или препятствующих протеканию инновационных процессов внутри какой-либо системы, называется:

• Ответ: инновационной обстановкой

Вопрос 207. Создаются в порядке, предусмотренном законодательством и нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, ________________ учреждения дополнительного образования детей.

• Ответ: муниципальные

Вопрос 208. Комплекс условий и мероприятий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей, профилактику заболеваний, текущее медицинское и санитарно-гигиеническое обслуживание, режим питания в экологически чистой и благоприятной среде, закалку организма, занятия физической культурой и спортом, называется:

• Ответ: оздоровительной деятельностью

Вопрос 209. Дополнительная образовательная программа, как правило, включает следующие структурные элементы:

• Ответ: титульный лист, пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание изучаемого курса, методическое обеспечение, список литературы

Вопрос 210. Проектирование технологий предполагает следующие обязательные операции:

• Ответ: постановку диагностических целей; разработку теоретического обоснования; выделение этапов педагогической деятельности; определение методов и средств; разработку критериев оценки результатов

Вопрос 211. В старшем школьном возрасте, юношеском возрасте, во взрослом возрасте авторитет педагога определяется:

• Ответ: через его личностные качества

Вопрос 212. ________________ направлена на совершенствование содержания образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей, форм и методов обучения, повышение педагогического мастерства работников.

• Ответ: Методическая работа

Вопрос 213. Групповое прохождение обучающимися определенного маршрута активным способом передвижения (пешком, на лыжах, на плавсредствах, на велосипедах) с целями познания, воспитания, оздоровления, физического и спортивного развития, — это:

• Ответ: туристский поход

Вопрос 214. Вторая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется:

• Ответ: внутренней организованностью каждой из имеющихся в школе структур дополнительного образования, хотя как единая система оно еще не функционирует

Вопрос 215. Задачи, допускающие возможность существования множества правильных ответов, — это задачи ...

• Ответ: «открытого типа»

Вопрос 216. Социальные требования к дополнительному образованию детей — это:

• Ответ: гуманизация, демократизация образовательного процесса, индивидуализация, педагогика сотрудничества

Вопрос 217. Детско-юношеские спортивные школы в системе образования появились в:

• Ответ: 1943-44 гг

Вопрос 218. Изучение интересов и потребностей обучающихся в дополнительном образовании детей и определение содержания дополнительного образования детей, его форм и методов работы с обучающимися с учетом их возраста, вида учреждения, особенностей его социокультурного окружения – это ________________ дополнительного образования.

• Ответ: задачи

Вопрос 219. Специально организованное осмысление педагогических процессов и систем на основе проблемного анализа имеющегося состояния и целеполагания (прогнозирования желаемого результата) — это:

• Ответ: проектирование

Вопрос 220. Создает комфортные отношения в коллективе, где ребенок имеет право на ошибку, где он может пережить ситуацию успеха, но где нет постоянного оценивания и не имеют значения его неудачи в школе ________________ функция дополнительного образования.

• Ответ: психотерапевтическая

Вопрос 221. Наука о мастерстве человека в любой сфере деятельности — это:

• Ответ: технология

Вопрос 222. В настоящее время учреждения дополнительного образования детей подразделяются на:

• Ответ: государственные и муниципальные

Вопрос 223. Форма образовательного объединения, сочетающая в себе изучение нескольких взаимосвязанных предметов или углубленное изучение одного профиля с устойчивой ступенчатой системой обучения, — это:

• Ответ: школа как объединение

Вопрос 224. Взаимодействие может строиться на позиции:

• Ответ: равноправия и сотрудничества

Вопрос 225. Учреждение дополнительного образования по различным видам искусства — это:

• Ответ: детская студия

Вопрос 226. Учреждение дополнительного образования, организующее досуг и полноценный отдых во внеурочное время, развивающее способности детей и подростков в различных видах деятельности, – это:

• Ответ: детский парк

Вопрос 227. Функция специально организованного осмысления, анализа педагогических процессов и систем называется:

• Ответ: аналитической

Вопрос 228. Многопрофильное и многоуровневое учреждение дополнительного образования, организующее конструкторскую, краеведческую, спортивную, природоохранную и иную деятельность обучающихся, создает, поддерживает, обеспечивает и развивает образовательную среду социокультурного и профессионального самоопределения, самореализации личности — это:

• Ответ: центр

Вопрос 229. Образовательное учреждение самостоятельно в:

• Ответ: выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся

Вопрос 230. Личностно-профессиональный портрет педагога дополнительного образования включает в себя:

• Ответ: знания, навыки и качества

Вопрос 231. Готовность образовательной системы к любым потенциальным эффективным нововведениям (инновациям), включая организационные, управленческие, социальные, экономические и т.д., — это:

• Ответ: инновационная восприимчивость образовательной системы

Вопрос 232. С середины 60-х гг. в работе станций юных техников выделилось два основных направления:

• Ответ: поисково-конструкторская деятельность и спортивно-техническое моделирование

Вопрос 233. Основными дистанционными образовательными технологиями являются:

• Ответ: интернет-технология и телекоммуникационная технология

Вопрос 234. Совокупность людей, групп, объединённых для достижения какой-либо цели, решения какой-либо задачи на основе принципов разделения труда, разделения обязанностей и иерархической структуры, — это:

• Ответ: организация

Вопрос 235. Координирует деятельность всех педагогов дополнительного образования, контроль за выполнением учебных планов, оказывает помощь в создании авторских образовательных программ, содействует повышению профессионального мастерства педагогов:

• Ответ: заместитель директора по дополнительному образованию

Вопрос 236. Целевые ориентации педагогики сотрудничества:

• Ответ: переход от педагогики требований к педагогике отношений; гуманно-личностный подход к ребенку; единство обучения и воспитания

Вопрос 237. В соответствии со ст. 9 Закона Российской Федерации «Об образовании» образовательная программа определяет:

• Ответ: содержание образования определенных уровня и направленности

Вопрос 238. Зарождение юннатского движения в нашей стране началось с:

• Ответ: создания Центральной станции юных натуралистов

Вопрос 239. Дополнительное образование может быть получено в:

• Ответ: различных образовательных учреждениях всех уровней (ступеней) образования

Вопрос 240. Основное предназначение дополнительного образования детей — это:

• Ответ: удовлетворение постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей детей

Вопрос 241. Общие руководящие положения в деятельности педагога — это:

• Ответ: принципы педагогической технологии

Вопрос 242. Особенность методики Е.Н. Ильина заключается в том, что в обучении предмету формула развития выглядит так: от опыта личности — к анализу художественного произведения и от него — к:

• Ответ: книге

Вопрос 243. Учреждение дополнительного образования для подготовки одаренных детей к творческой деятельности в области науки и техники, спорта, музыкального, театрального, хореографического, хорового, изобразительного и декоративно-прикладного искусства, – это:

• Ответ: школа как учреждение дополнительного образования

Вопрос 244. Целевые ориентации системы Е.Н. Ильина:

• Ответ: нравственное и эмоциональное воспитание личности, в процессе которого осуществляется обучение; преподавание литературы как искусства

Вопрос 245. Психотерапевтическая функций педагога дополнительного образования состоит в:

• Ответ: снятии неблагоприятных факторов, характеризующих состояние ребенка (апатия, агрессивность, раздражительность и т.п.), достижении психического равновесия

Вопрос 246. Педагог дополнительного образования имеет и ведет (заполняет) следующую документацию:

• Ответ: программу и тематическое планирование объединения, журнал объединения учреждения дополнительного образования

Вопрос 247. Сочетание базовой и дополнительной компонент учебного процесса, обеспечивая непрерывный характер образования и на его основе преемственный процесс формирования личности, — это принцип ...

• Ответ: преемственности

Вопрос 248. В системе дополнительного образования детей физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа ориентирована на:

• Ответ: физическое совершенствование ребенка, формирование здорового образа жизни, воспитание спортивного резерва нации

Вопрос 249. Формирование типа специалиста, способного к адаптации в современных социальных условиях, готового к быстрой смене вида деятельности, освоению новой профессии за счет ресурсов дополнительного образования — это принцип ...

• Ответ: конкурентноспособности

Вопрос 250. Обучение ребенка по дополнительным образовательным программам, получение им новых знаний – это реализация в школе ________________ функции.

• Ответ: образовательной

Вопрос 251. Руководители филиалов назначаются:

• Ответ: учреждением дополнительного образования, создавшим их

Вопрос 252. Цель научно-методического обеспечения — это:

• Ответ: переход научно-методического обеспечения на качественно более высокий уровень

Вопрос 253. Основная задача научно-методической работы — это:

• Ответ: методическая поддержка педагога в проектировании и реализации системы педагогической деятельности в условиях модернизации дополнительного образования детей

Вопрос 254. Профессиограмма педагога дополнительного образования включает:

• Ответ: профессиональную компетентность педагога дополнительного образования, методико-технологическая оснащенность и профессионально-значимые качества личности

Вопрос 255. Специфические обязанности, определенный круг, направленность деятельности взаимодействующих субъектов в дополнительном образовании — это ________________ дополнительного образования.

• Ответ: функции

Вопрос 256. Формирование устойчивого интереса к социально значимым видам деятельности, содействие определению жизненных планов ребенка, включая предпрофессиональную ориентацию, — это реализация в школе ________________ функции.

• Ответ: профориентационной

Вопрос 257. Первые отряды юных пионеров появились в:

• Ответ: 1926 году в Москве

Вопрос 258. Создание условий и механизма устойчивого развития системы дополнительного образования детей в РФ, обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования детей — это:

• Ответ: цель модернизации дополнительного образования детей

Вопрос 259. Начало стимулируемых краеведческих исследований в России относится к:

• Ответ: эпохе преобразований начала XVIII века и связано с Указом Петра

Вопрос 260. Имеет право включиться в дополнительное образование, организовав свой кружок или клуб, причем это может быть не только предметный кружок, а любое творческое объединение, где ему удастся реализовать свои личные интересы увлечения, таланты, выходящие за рамки его профессии:

• Ответ: учитель

Вопрос 261. Основа личностно-ориентированной парадигмы обучения — это:

• Ответ: признание уникальности каждого ученика и индивидуальности его образовательной траектории

Вопрос 262. По целям путешествий выделяют:

• Ответ: познавательный, спортивный, рекреационный и оздоровительный туризм

Вопрос 263. Численный состав детских объединений определяется:

• Ответ: уставом и, соответственно, программой педагога

Вопрос 264. Самоопределение ребенка в социально и культурно значимых формах жизнедеятельности, проживание им ситуаций успеха, личностное саморазвитие — это функция ...

• Ответ: самореализации

Вопрос 265. Основной формой повышения квалификации в настоящее время выступают:

• Ответ: курсы

Вопрос 266. Обеспечивает ребенку умение решать реальные жизненные проблемы, становиться активным членом сообщества, приобретать качества гражданина; гармонизировать свои отношения с обществом, группой, отдельными людьми ________________ функция дополнительного образования.

• Ответ: социально-адаптационная

Вопрос 267. Основная цель летней оздоровительной компании – это:

• Ответ: рациональная организация свободного времени учащихся в период летних школьных каникул