Внимание! zachteno.net не продает дипломы, аттестаты об образовании и иные документы об образовании. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.

Ответы к тесту по возрастной психологии

Вопрос 1. Кризисы возрастного развития свидетельствуют о:
  • Ответ: переходе человека от одной возрастной ступени к другой
Вопрос 2. История формирования и развития личности в определенном обществе, современника определенной эпохи и сверстника определенного поколения называется:
  • Ответ: жизненный путь
Вопрос 3. Интеллектуальные способности и личностные качества дети демонстрируют тогда, когда их участие в тестировании:
  • Ответ: стимулируется
Вопрос 4. Метод близнецов позволяет изучать вопрос соотношения влияния на психическое развитие человека следующих факторов:
  • Ответ: наследственности и среды
Вопрос 5. Эксперимент в работе с детьми позволяет получить лучшие результаты тогда, когда он организован и проведен в форме:
  • Ответ: игры
Вопрос 6. С точки зрения З. Фрейда, влияния среды и сексуальные влечения:
  • Ответ: противоречат друг другу
Вопрос 7. Согласно концепции рекапитуляции ребенок в своем развитии повторяет развитие:
  • Ответ: человеческого рода
Вопрос 8. В теории социального научения центральное место отводится:
  • Ответ: подражанию
Вопрос 9. Гипотезу о том, что в процессе развития ребенка сначала происходит освоение мотивационной стороны деятельности, а затем операционально-технической, высказал:
  • Ответ: Д.Б. Эльконин
Вопрос 10. А. Фрейд считала, что отправной точкой исследования скрытых переживаний ребенка является:
  • Ответ: его игры
Вопрос 11. Формирующий эксперимент направлен на изучение динамики развития определенной:
  • Ответ: психической функции
Вопрос 12. Возрастная психология тесно связана с:
  • Ответ: педагогической психологией
Вопрос 13. Переход от одной структуры сознания к другой осуществляется благодаря развитию способности к:
  • Ответ: обобщению
Вопрос 14. По Х. Вернеру, в умственном развитии человека отчетливость приходит на смену:
  • Ответ: диффузности
Вопрос 15. Ведущей деятельностью для ребенка раннего возраста является:
  • Ответ: орудийно-предметная деятельность
Вопрос 16. А. Валлон выявил закономерности детского развития с помощью сравнительного:
  • Ответ: патопсихологического метода
Вопрос 17. Социальное формирование человека как личности сопровождается его формированием как:
  • Ответ: субъекта
Вопрос 18. Теорию трех ступеней развития человека предложил:
  • Ответ: К. Бюлер
Вопрос 19. Возрастное развитие человека как переход от недифференцированного функционирования к дифференцированному, специализированному и иерархически интегрированному рассматривается в:
  • Ответ: ортогенетической концепции
Вопрос 20. По Д.Б. Эльконину, система отношений "ребенок — взрослый" превращается в систему отношений:
  • Ответ: "ребенок — общественный взрослый"
Вопрос 21. Интеллектуальное развитие человека:
  • Ответ: связано с развитием личности
Вопрос 22. Понятие "коэффициент интеллектуальности" ввел в возрастную психологию:
  • Ответ: Л. Термен
Вопрос 23. В качестве заместителя метода свободных ассоциаций при изучении поведения маленьких детей М. Клейн использовала:
  • Ответ: игру в куклы
Вопрос 24. Процесс социализации индивида наиболее интенсивно протекает на:
  • Ответ: втором-третьем годах жизни
Вопрос 25. Отличительными признаками высших психических функций являются:
  • Ответ: опосредованность, осознанность, произвольность, системность
Вопрос 26. Метод, при котором развитие определенного психического процесса у ребенка осуществляется в лабораторных условиях, называется:
  • Ответ: экспериментально-генетическим
Вопрос 27. Развитие способностей у человека зависит от:
  • Ответ: задатков и правильно организованного обучения и воспитания
Вопрос 28. Ортогенетическая теория признает идею изначальной:
  • Ответ: целесообразности в природе
Вопрос 29. Деятельность, в которой возникают и дифференцируются другие виды деятельности, перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности на данной стадии ее развития, называется:
  • Ответ: ведущей деятельностью
Вопрос 30. Биогенетический закон гласит, что онтогенез живого существа, есть краткое и быстрое повторение:
  • Ответ: филогенеза
Вопрос 31. Необходимым внутренним условием становления человека как личности является высокий уровень:
  • Ответ: нервно-психического развития
Вопрос 32. Личность начинается с процесса:
  • Ответ: ранней социализации
Вопрос 33. Согласно теории конвергенции психическое развитие человека обусловливается:
  • Ответ: наследственностью и средой
Вопрос 34. Генетическая предопределенность стадий, которые в своем личностном развитии обязательно проходит человек от рождения до конца своих дней, называется:
  • Ответ: эпигенетическим принципом
Вопрос 35. Психика ребенка отличается от психики взрослого:
  • Ответ: качественными компонентами
Вопрос 36. Смена типов ведущей деятельности связана с возникновением новых:
  • Ответ: мотивов
Вопрос 37. В дошкольном возрасте в центре сознания находится:
  • Ответ: память
Вопрос 38. Ведущей деятельностью для дошкольника является:
  • Ответ: сюжетно-ролевая игра
Вопрос 39. Сравнительно медленные, но основательные количественные и качественные изменения называют:
  • Ответ: эволюционными
Вопрос 40. Геронтология — это наука о ...
  • Ответ: старении человека
Вопрос 41. Психическое развитие человека на научном уровне объясняют:
  • Ответ: законы и закономерности
Вопрос 42. Гетерохронность психофизиологических изменений является отличительной чертой:
  • Ответ: всей жизни человека
Вопрос 43. В школьном возрасте в центре сознания находится:
  • Ответ: мышление
Вопрос 44. В качестве критерия периодизации психического развития учениками А.Н. Леонтьева была выбрана:
  • Ответ: ведущая деятельность
Вопрос 45. Автором ортогенетической концепции является:
  • Ответ: Х. Вернер
Вопрос 46. Понятие "возраст" в психологии ассоциируется с:
  • Ответ: психологическими особенностями человека
Вопрос 47. Гетерохронность психофизиологического развития человека означает:
  • Ответ: неравномерность развития
Вопрос 48. Итогом развития человека на определенной возрастной ступени являются:
  • Ответ: новые качества
Вопрос 49. Возрастная психология изучает законы, закономерности и тенденции развития психики и личности человека:
  • Ответ: на протяжении всей жизни
Вопрос 50. Учение о несводимости высших форм поведения к низшим называется:
  • Ответ: витализмом
Вопрос 51. Метод лонгитюдного (лонгитюдинального) исследования ввел в возрастную психологию:
  • Ответ: А. Гезелл
Вопрос 52. По мнению А. Валлона, осознание человеком своей личности происходит в:
  • Ответ: категориальной фазе
Вопрос 53. Ситуационные изменения психологии и поведения:
  • Ответ: неустойчивы
Вопрос 54. Одной из существенных характеристик возрастного развития различных систем организма человека является:
  • Ответ: неравномерность их развития
Вопрос 55. Ведущую роль в возрастном развитии играет:
  • Ответ: обучение
Вопрос 56. Н. Миллер и Д. Доллард были сторонниками теории:
  • Ответ: социального научения
Вопрос 57. Биогенетический закон сформулировал:
  • Ответ: Э. Геккель
Вопрос 58. Индивид начинается с перехода филогении в:
  • Ответ: онтогению
Вопрос 59. За деятельностью ориентации в системе отношений следует деятельность ориентации в способах:
  • Ответ: употребления предметов
Вопрос 60. В современных теориях возрастного развития решающее значение придается отношениям в системе:
  • Ответ: человек — общество
Вопрос 61. Наступление зрелости человека как личности и как субъекта деятельности:
  • Ответ: не совпадает
Вопрос 62. Развитие человека от рождения до юности рассматривал как период формирования зрелой психосоциальной идентичности:
  • Ответ: Э. Эриксон
Вопрос 63. Диадический принцип анализа личности предложил:
  • Ответ: Р. Сирс
Вопрос 64. По Х. Вернеру, ортогенез заключается в возрастании в мышлении человека:
  • Ответ: дискретности
Вопрос 65. Под единицей анализа детского развития Л.С. Выготский понимал:
  • Ответ: возраст
Вопрос 66. Никакое воздействие взрослого на процесс психического развития ребенка не может быть осуществлено без его (ребенка):
  • Ответ: деятельности
Вопрос 67. Сторонник концепции рекапитуляции:
  • Ответ: С. Холл
Вопрос 68. Основателем Женевской школы генетической психологии является:
  • Ответ: Ж. Пиаже
Вопрос 69. Психологи Женевской школы связывают развитие ребенка с развитием:
  • Ответ: интеллекта
Вопрос 70. Роль организации ориентировочной деятельности для формирования физических, перцептивных и умственных действий рассматривалась:
  • Ответ: П.Я. Гальпериным
Вопрос 71. Основоположником теории конвергенции является:
  • Ответ: В. Штерн
Вопрос 72. Когда психический процесс формируется в совместной деятельности ребенка со взрослым, он находится в зоне:
  • Ответ: ближайшего развития
Вопрос 73. Согласно теории А.Валлона, в генезисе психической жизни раньше всего появляются:
  • Ответ: эмоции
Вопрос 74. Уровень научения отождествляется с уровнем развития в:
  • Ответ: бихевиоризме
Вопрос 75. Подход, которого придерживался Л.С.Выготский в исследовании проблем возрастной психологии, называется:
  • Ответ: историческим
Вопрос 76. Ведущей деятельностью для младшего школьника является:
  • Ответ: учебная деятельность
Вопрос 77. Вопрос о том, что больше определяет психическое и поведенческое развитие человека — созревание организма или влияние внешней среды:
  • Ответ: является проблемой
Вопрос 78. Специфика развития человека заключается в том, что оно подчиняется:
  • Ответ: общественно-историческим законам
Вопрос 79. С помощью задач, решаемых под руководством взрослого, определяется зона:
  • Ответ: ближайшего развития
Вопрос 80. Факторы, определяющие поступательное психологическое развитие, называют:
  • Ответ: движущими силами
Вопрос 81. З. Фрейд большое значение в жизни взрослой личности придавал:
  • Ответ: бессознательным переживаниям детства
Вопрос 82. Л.С. Выготский определил область своего исследования как:
  • Ответ: вершинная психология
Вопрос 83. Х. Вернер выделяет следующие стадии умственного развития человека:
  • Ответ: сенсомоторная, перцептивная, умственная
Вопрос 84. Коэффициент интеллектуальности получают на основе сравнения индивидуальных показателей умственного развития ребенка с (о):
  • Ответ: средними показателями его возрастной группы
Вопрос 85. Отношения между людьми, сложившиеся в группе, позволяет определить:
  • Ответ: социометрический метод
Вопрос 86. "Расстояние" между уровнем актуального развития ребенка и уровнем его возможного развития называется зоной:
  • Ответ: ближайшего развития
Вопрос 87. Высшие психические функции возникают первоначально как форма:
  • Ответ: коллективного поведения
Вопрос 88. Сведение Э. Торндайком сложного в поведении человека к простым действиям называется:
  • Ответ: механицизм
Вопрос 89. Определение актуального и потенциального уровня развития человека называется:
  • Ответ: нормативной диагностикой
Вопрос 90. Э. Эриксон выделял в развитии человека:
  • Ответ: 8 кризисов
Вопрос 91. Наибольшей индивидуальной изменчивостью в процессе жизни человека обладают:
  • Ответ: вербальные функции
Вопрос 92. В раннем возрасте в центре сознания находится:
  • Ответ: восприятие
Вопрос 93. Если у ребенка нет задержек психического развития, но он не в состоянии самостоятельно решить тестовые задачи, то в этом случае говорят о:
  • Ответ: педагогической запущенности
Вопрос 94. Обучение и воспитание, которое осуществляется без сознательно поставленных целей, определенного содержания и продуманных методов, называется:
  • Ответ: стихийным
Вопрос 95. Теория трех ступеней развития человека включает:
  • Ответ: инстинкт, дрессуру, интеллект
Вопрос 96. Каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития — это закон ...
  • Ответ: неравномерности возрастного развития
Вопрос 97. Мотивационно-аффективная либидозная привязанность к родителям противоположного пола для девочек — это комплекс ...
  • Ответ: Электры
Вопрос 98. Теория развития, согласно которой развитие представляет собой сумму обучений, растянутую на большие временные дистанции, — это теория ...
  • Ответ: научения
Вопрос 99. Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур — это:
  • Ответ: развитие
Вопрос 100. Познание своего Я не только в настоящем, но и в будущем и определение своих жизненных планов и целей, нравственных идеалов в юношеском возрасте называется:
  • Ответ: самосознанием
Вопрос 101. Действия ребенка раннего возраста, которые он начинает воспринимать как свои и сопровождает своим именем или местоимением «я» («Вова идет гулять», «Я играю»), Д.Б. Эльконин назвал:
  • Ответ: личными
Вопрос 102. Позитивная сторона идентичности в зрелости, по Э. Эриксону, — это:
  • Ответ: производительность
Вопрос 103. Комплексная наука о детях, включающая педагогику, психологию, физиологию и т.д., — это:
  • Ответ: педология
Вопрос 104. Установите правильную последовательность ступеней развития, по К. Бюлеру:
  • Ответ: 1) инстинкт
  • Ответ: 2) дрессура
  • Ответ: 3) интеллект
Вопрос 105. Добровольное, т.е. внутренне принятое, осуществление необходимости, правил, требований и т.д. в границах и формах, определяемых самим субъектом, — это:
  • Ответ: ответственность
Вопрос 106. Свойство мудрости, выделенное П. Балтесом, — это:
  • Ответ: наличие ума и добродетели
Вопрос 107. Психическое развитие как смена умственных структур — это теория ...
  • Ответ: Ж. Пиаже
Вопрос 108. Установите правильную последовательность периодов онтогенеза, по Д.Б. Эльконину:
  • Ответ: 1) раннее детство
  • Ответ: 2) детство
  • Ответ: 3) отрочество
Вопрос 109. Психологическим содержанием кризиса 3-х лет является:
  • Ответ: изменение системы отношений со взрослыми и выделение своего «я»
Вопрос 110. Если в подростковом возрасте детей тянет друг к другу и их общение очень интенсивно, — это называют ...
  • Ответ: реакцией группирования
Вопрос 111. Тип поведения в зрелом возрасте, когда личность активно организует течение событий, — это:
  • Ответ: функционально-действенный
Вопрос 112. Психологический фактор долголетия жизни и познавательной деятельности — это:
  • Ответ: правильная организация повседневной жизни
Вопрос 113. Для подростковой группы-коллектива характерно:
  • Ответ: преобладание отношений взаимопомощи и взаимопонимания
Вопрос 114. Какие точки созревания подростка, выделил Л.С. Выготский:
  • Ответ: органическое
  • Ответ: половое
  • Ответ: социальное
Вопрос 115. Последствия клинической смерти, установленные Р. Моуди, — это:
  • Ответ: переоценка ценностей
Вопрос 116. Наиболее продолжительный период онтогенеза, характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных, творческих способностей личности, — это:
  • Ответ: зрелость
Вопрос 117. У юношей выявлена взаимосвязь между самооценкой и оценкой сверстников своего пола — чем выше самооценка, тем в большинстве случаев оценка сверстников
  • Ответ: выше
Вопрос 118. Вид деятельности, в которой возникают и дифференцируются другие виды деятельности, перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности на данной стадии ее развития, — это деятельность ...
  • Ответ: ведущая
Вопрос 119. Процесс адаптации к социальной среде, по Ж. Пиаже, — это:
  • Ответ: социализация
Вопрос 120. Закономерность возрастного психического развития, характеризующая психологический механизм возмещения недоразвитых или нарушенных психических структур путем использования сохранных или перестройки частично нарушенных структур, — это:
  • Ответ: компенсаторность
Вопрос 121. Генетические, морфологические, физиологические и нейрофизиологические изменения, которые происходят в организме каждого человека, — это возраст ...
  • Ответ: биологический
Вопрос 122. Появление «комплекса оживления» означает:
  • Ответ: окончание периода новорожденности
Вопрос 123. Закономерность возрастного психического развития, обозначающая отсутствие жесткой предопределенности развития, — это:
  • Ответ: вариативность
Вопрос 124. «Комплекс оживления» возникает к концу
  • Ответ: 1-ого месяца жизни
Вопрос 125. Закон психического развития, согласно которому развитие есть цепь качественных изменений, — это закон ...
  • Ответ: метаморфозы
Вопрос 126. Период онтогенеза, переход от юности к зрелости — это:
  • Ответ: молодость
Вопрос 127. Психическое состояние, вызванное недостатком биогенных аминов в мозгу, — это:
  • Ответ: депрессия
Вопрос 128. Краткое, стандартизированное, обычно ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления в сравниваемых величинах индивидуальных различий, — это:
  • Ответ: тестирование
Вопрос 129. Свойство мудрости, выделенное П. Балтесом, — это:
  • Ответ: широта, глубина и сбалансированность знаний
Вопрос 130. Жизненная ситуация человека, где отсутствует возможность удовлетворения важных психических потребностей, — это ситуация ...
  • Ответ: депривационная
Вопрос 131. Закономерность возрастного психического развития, характеризующая разновременность развития, — это:
  • Ответ: гетерохронность
Вопрос 132. Теория развития детской психики и детской личности, согласно которой стадии детского развития соответствуют стадиям перемещения зон, в которых находит свое удовлетворение первичная сексуальная потребность, — это теория ...
  • Ответ: психоаналитическая
Вопрос 133. Активное приспособление к среде — это:
  • Ответ: ассимиляция
Вопрос 134. Какие реакции младенца сопровождают «комплекс оживления»:
  • Ответ: движения рук и ног
  • Ответ: улыбка
  • Ответ: фиксация взгляда на лице матери
Вопрос 135. Способность понимать самого себя, свои собственные действия и состояния — это:
  • Ответ: рефлексия
Вопрос 136. Закон развития, согласно которому психические функции, возникающие первоначально как формы коллективного поведения, становятся внутренними индивидуальными функциями самого человека, — это закон ...
  • Ответ: развития высших психических функций
Вопрос 137. Фаза развития ребенка, которая характеризуется тем, что либидо не фиксировано, — это фаза ...
  • Ответ: латентная
Вопрос 138. Индивидуальное объективное отражение в психике и сознании человека социальных ценностей общества и природы на данном историческом этапе — это:
  • Ответ: ценностные ориентации
Вопрос 139. Тип приспособления к старости, по Д. Бромлей, когда старый человек адекватно воспринимает новую социальную ситуацию, — это отношение ...
  • Ответ: конструктивное
Вопрос 140. Одна из прямых причин старческого слабоумия — это:
  • Ответ: болезнь Альцгеймера
Вопрос 141. Ситуация, в которой резко обостряется самопознание, — это ситуация ...
  • Ответ: пограничная
Вопрос 142. Складывающееся к началу каждого нового этапа своеобразное, специфическое для данного возраста, исключительное, единственное и неповторимое отношение между человеком и окружающей его действительностью, прежде всего социальной, — это:
  • Ответ: социальная ситуация развития
Вопрос 143. Неожиданный феномен старости и долгожительства — это:
  • Ответ: творчество
Вопрос 144. Из перечисленных факторов, для группы-кооперации характерны:
  • Ответ: групповая подготовленность в определенной сфере деятельности
  • Ответ: единство целей
Вопрос 145. Комплекс нарушений, включающий дефекты познания, прогрессирующую потерю памяти и изменения личности, которые часто связываются со старческим возрастом, — это:
  • Ответ: деменция
Вопрос 146. Психическое состояние человека, вызываемое объективно непреодолимыми (или субъективно так воспринимаемыми) трудностями, возникающими на пути к достижению цели или к решению задачи, а также переживание неудачи — это:
  • Ответ: фрустрация
Вопрос 147. Тип приспособления к старости, по Д. Бромлей, который означает неактивность, чувство одиночества и ненужности, ожидание смерти как избавления от страданий, — это отношение ...
  • Ответ: самовраждебности
Вопрос 148. Развитие вида, предельная временная дистанция, включающая возникновение жизни, зарождение видов, их изменение, дифференциацию и преемственность, т.е. всю биологическую эволюцию, начиная с простейших и завершая человеком, — это:
  • Ответ: филогенез
Вопрос 149. Методический принцип, согласно которому человек есть то, что делает из него окружение, среда, — это принцип ...
  • Ответ: бихевиоризма
Вопрос 150. Пассивное приспособление к среде — это:
  • Ответ: аккомодация
Вопрос 151. Негативная сторона идентичности в старости, по Э. Эриксону, — это:
  • Ответ: отчаяние
Вопрос 152. Закон психического развития, согласно которому возрастное развитие имеет сложную организацию во времени, свой ритм, который не совпадает с ритмом времени и меняется в разные годы жизни, — это закон ...
  • Ответ: сложной организации развития во времени
Вопрос 153. Внутренне мотивированное, индивидуальное значение для субъекта своих собственных действий, поступков, взятых как целое и переживаемых как истинное и ценностное, — это:
  • Ответ: смысл жизни
Вопрос 154. Возраст человека, называемый возрастом «социальных потерь», — это:
  • Ответ: пожилой
Вопрос 155. Особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, — это возрастные ...
  • Ответ: кризисы
Вопрос 156. Психическое состояние, характеризующееся недостаточной возможностью для установления интимного отношения к какому-либо лицу, — это депривация ...
  • Ответ: эмоциональная
Вопрос 157. Утрата интеллектуальных и социальных стимулов, изоляция и перемена в социальном статусе, связанные с выходом на пенсию, — это установка ...
  • Ответ: самообесценивания
Вопрос 158. Из перечисленных факторов, для ассоциации характерны:
  • Ответ: общая структура
  • Ответ: общая цель
Вопрос 159. Тип поведения в зрелом возрасте, когда личность находится в зависимости от событий и обстоятельств своей жизни, — это:
  • Ответ: стихийно-обыденный
Вопрос 160. Стадия приспособления к мысли о смерти, по Э. Кюблер-Росс, когда человек испытывает зависть и обиду к окружающим, чувство крушения планов и надежд, — это:
  • Ответ: гнев
Вопрос 161. Новообразование как результат реорганизации Я-концепции стариков — это:
  • Ответ: чувство личностного благополучия
Вопрос 162. Возраст, характеризующий величину отклонения дыхательных возможностей организма от должного для данного хронологического возраста, — это возраст ...
  • Ответ: энергетический
Вопрос 163. Закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов — это:
  • Ответ: детерминизм
Вопрос 164. Временной интервал между рождением и смертью, субъективное представление будущего — это:
  • Ответ: время жизни
Вопрос 165. Последствия клинической смерти, установленные Р. Моуди, — это:
  • Ответ: изменение образа жизни
Вопрос 166. Морфологические изменения, протекающие под непосредственным управлением генетического аппарата, — это:
  • Ответ: созревание
Вопрос 167. Отстраненный интерес к жизни перед лицом смерти (по Э. Эриксону) — это:
  • Ответ: мудрость
Вопрос 168. Склонность приписывать себе положительные качества личности при игнорировании неблагоприятных — это защитный механизм ...
  • Ответ: пожилых
Вопрос 169. Психологический фактор долголетия жизни и познавательной деятельности — это:
  • Ответ: продуктивное общение
Вопрос 170. Желание человека повлиять на следующее поколение через собственных детей, через практический или теоретический вклад в развитие общества — это:
  • Ответ: генеративность
Вопрос 171. Стадия приспособления к мысли о смерти, по Э. Кюблер-Росс, когда человек отказывается принять смерть, ищет обнадеживающие мнения и диагнозы, — это:
  • Ответ: отрицание
Вопрос 172. Тип старости, по И. Кону, когда энергия стареющего человека направлена на устройство собственной жизни, — это:
  • Ответ: старость с хорошей социальной и психологической приспособленностью
Вопрос 173. Тип старости, по И. Кону, когда человек продолжает участвовать в общественной жизни, воспитании молодежи и т.д., — это:
  • Ответ: активная, творческая старость
Вопрос 174. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется искомый психологический факт, — это метод ...
  • Ответ: эксперимента
Вопрос 175. Наука о периоде расцвета всех жизненных сил человека — это:
  • Ответ: акмеология
Вопрос 176. То, каким субъект намерен стать, — это:
  • Ответ: динамическое Я
Вопрос 177. Первый симптом болезни Альцгеймера — это:
  • Ответ: забывание
Вопрос 178. Психическое состояние субъекта, возникшее в результате невозможности удовлетворения некоторых его основных психических потребностей в достаточной мере и в течение достаточно длительного времени, — это:
  • Ответ: депривация
Вопрос 179. Из компонентов, в структуру учебной деятельности, по Д.Б. Эльконину, входят:
  • Ответ: контроль
  • Ответ: мотивация
  • Ответ: учебная задача
  • Ответ: учебные операции
Вопрос 180. Среди особенностей поведения ребенка 3-х лет, признаками кризиса 3-х лет являются следующие:
  • Ответ: негативизм
  • Ответ: обесценивание
  • Ответ: протест-бунт
  • Ответ: строптивость
Вопрос 181. Реакция индивида, направленная на изменение своего внутреннего состояния, — это:
  • Ответ: анаболизм
Вопрос 182. Направление исследований умирания и смерти — это:
  • Ответ: танатология
Вопрос 183. Физическое и психологическое чувство разобщенности и социальной изоляции личности — это:
  • Ответ: одиночество
Вопрос 184. Внутренние и внешние постоянно действующие факторы, которые, не выступая в качестве движущих сил развития, влияют на него, направляя ход развития, формируя его динамику и определяя источники развития, — это:
  • Ответ: условия развития
Вопрос 185. Нормативно одобряемый образец поведения — это:
  • Ответ: социальная роль
Вопрос 186. Теория развития, согласно которой эволюция живой природы происходит в строго определенном направлении, подчиняясь принципу изначальной целесообразности в природе, — это:
  • Ответ: ортогенез
Вопрос 187. Из перечисленных воздействий, к гормону роста относятся:
  • Ответ: воздействует на белковый обмен и электролитный баланс
  • Ответ: воздействует на жировой и углеводный обмен
  • Ответ: регулирует прирост мышечной ткани
  • Ответ: сильнее всего стимулирует рост скелета
Вопрос 188. Тип старости, по И. Кону, когда приложение сил старика находится в семье, в домашней работе, — это:
  • Ответ: «женский» тип старения
Вопрос 189. Замыкание интересов на проблемах узкого социального пространства, при котором престарелые люди идентифицируют себя не с членами больших социальных групп, а только с членами малой группы, чаще всего семьи и семейного окружения, — это:
  • Ответ: инкорпоризация
Вопрос 190. Тип стрика, по Ф. Гизе, остро переживающий процесс постарения, — это:
  • Ответ: старик-интровертированный
Вопрос 191. Свойство мудрости, выделенное П. Балтесом, — это:
  • Ответ: высокий уровень знаний, суждений, советов
Вопрос 192. Образ желанной и осознаваемой как возможной своей будущей жизни при условии достижения определенных целей — это:
  • Ответ: жизненная перспектива
Вопрос 193. Сохранение во взрослом состоянии человека черт характера, свойственных детям и подросткам, — это:
  • Ответ: инфантилизм
Вопрос 194. Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта, а также организация формирования знаний, умений, навыков — это:
  • Ответ: обучение
Вопрос 195. Тип поведения в зрелом возрасте, когда личность пролонгированно осуществляет организацию времени, — это:
  • Ответ: созидательно-преобразующий
Вопрос 196. Психофизиологические, психологические и социально-психологические изменения, которые происходят в психике человека — это возраст ...
  • Ответ: психологический
Вопрос 197. Кризис 7-ми лет, по Л.И. Божович, это период рождения ...
  • Ответ: социального «я» ребенка
Вопрос 198. Высокий уровень речевого развития и памяти ребенка на фоне недостаточного развития восприятия и наглядно-образного мышления называется:
  • Ответ: вербализмом
Вопрос 199. Факторы, которые определяют поступательное движение развития человека, являются его причинами, направляют его, содержат в себе энергетические и побудительные источники развития — это:
  • Ответ: движущие силы развития
Вопрос 200. Установите правильную последовательность фаз детского развития, по З. Фрейду:
  • Ответ: 1) оральная
  • Ответ: 2) анальная
  • Ответ: 3) фаллическая
  • Ответ: 4) латентная
  • Ответ: 5) генитальная
Вопрос 201. Психологическое совладание с собственным телесным и сексуальным созреванием — это важная задача для ...
  • Ответ: подростка
Вопрос 202. Функция движения, направленная на внешний мир, — это функция ...
  • Ответ: кинетическая
Вопрос 203. Закон психического развития, согласно которому каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития, — это закон ...
  • Ответ: неравномерности возрастного развития
Вопрос 204. Психическое состояние человека, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, познавательных возможностей и общей пассивностью поведения, — это:
  • Ответ: депрессия
Вопрос 205. Установите правильную последовательность фаз развития, по Р. Сирсу:
  • Ответ: 1) рудиментарное поведение
  • Ответ: 2) вторичные (социализированные) мотивационные системы
  • Ответ: 3) вторичные мотивационные системы
Вопрос 206. Стремление ребенка получить не только эмоциональную поддержку от взрослого, но и «втянуть» его в свои игры, в совместные действия называется:
  • Ответ: мотивом сотрудничества
Вопрос 207. Стадия приспособления к мысли о смерти, по Э. Кюблер-Росс, когда человек смиряется со своей судьбой и спокойно ждет развязки, — это:
  • Ответ: принятие
Вопрос 208. Наука о старении, старости и долголетии человека — это:
  • Ответ: геронтология
Вопрос 209. Закон научения, согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторения связей и их силе, — это закон ...
  • Ответ: упражнения
Вопрос 210. Психологический фактор долголетия жизни и познавательной деятельности — это:
  • Ответ: интеллектуальная активность
Вопрос 211. Презрительное, враждебное неприятие ролей, ценимых в семье и ближайшем окружении подростка, попытки найти идентичность, прямо противоположную той, которую предпочитают для своего ребенка ближние, наблюдается у подростка с:
  • Ответ: негативной идентичностью
Вопрос 212. Стадия приспособления к мысли о смерти, по Э. Кюблер-Росс, когда человек ощущает безнадежность, горечь от разлуки с родными и близкими, — это:
  • Ответ: депрессия
Вопрос 213. Возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия и до конца жизни, — это возраст ...
  • Ответ: хронологический
Вопрос 214. Тип старика, по Ф. Гизе, отрицающий у себя какие-либо признаки старости и дряхлости, — это:
  • Ответ: старик-негативист
Вопрос 215. Тип старости, по И. Кону, когда моральное удовлетворение и заполнение жизни дает забота о здоровье, — это:
  • Ответ: «мужской» тип старения
Вопрос 216. Подросток, который инфантилен по своим социальным реакциям и которому сверстники дают прозвища"маменькин сынок" и "детский сад", вырос в семье
  • Ответ: гиперопекающей
Вопрос 217. Изучение личности в разных видах деятельности — это:
  • Ответ: метод обобщения независимых характеристик
Вопрос 218. Острая борьба мотивов (делать ли, что надо или, что хочется), после чего происходит создание намерения и, наконец, его исполнение — это:
  • Ответ: волевой акт
Вопрос 219. Формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности — это:
  • Ответ: интериоризация
Вопрос 220. Способ исследования, диагностики, коррекции и проектирования жизненного пути личности — это метод ...
  • Ответ: биографический
Вопрос 221. Теория развития, согласно которой психическое развитие является результатом конвергенции внутренних задатков с внешними условиями жизни, — это теория ...
  • Ответ: конвергенции двух факторов
Вопрос 222. Уменьшение или увеличение вероятности того, что определенный акт поведения повторится снова, — это:
  • Ответ: подкрепление
Вопрос 223. Для подростковой группы-кооперации характерны:
  • Ответ: групповой индивидуализм, противопоставление себя другим группам
Вопрос 224. То, каким субъект желал бы стать, если бы оказалось возможным, — это:
  • Ответ: фантастическое Я
Вопрос 225. Отказ врачей от мер, способствующих поддержанию жизни неизлечимых больных, — это:
  • Ответ: пассивная эвтаназия
Вопрос 226. Обусловленность поведения психической деятельностью, совершающейся объективно подобно рефлексу, — это детерминизм ...
  • Ответ: естественнонаучный психологический
Вопрос 227. Исследование Л.А. Головей о готовности к профессиональному выбору показало, что четкий профессиональный план отсутствует у юношей в:
  • Ответ: 75%
Вопрос 228. Теория развития, согласно которой ребенок в своем индивидуальном развитии повторяет вкратце главные этапы истории всего человеческого рода, — это теория ...
  • Ответ: рекапитуляции
Вопрос 229. Проявлением личностной неготовности ребенка к школе является:
  • Ответ: «уход от реальности»
Вопрос 230. Свойство мудрости, выделенное П. Балтесом, — это:
  • Ответ: способность к решению смысложизненных вопросов
Вопрос 231. Психическое состояние, обусловленное «обедненной» средой, т.е. средой, характеризующейся недостаточным количеством, ограниченной изменчивостью или однообразным качеством раздражителей органов чуств, — это депривация ...
  • Ответ: сенсорная
Вопрос 232. Теория развития, согласно которой развитие представляет собой эволюцию, управляемую потребностью в равновесии, — это теория ...
  • Ответ: развития интеллекта, по Ж. Пиаже
Вопрос 233. Понимание хода жизни в виде постоянного круговорота, подобного временам года, — это:
  • Ответ: жизненный цикл
Вопрос 234. Раздел возрастной психологии, изучающий психологические вопросы старения, старости и долголетия, — это:
  • Ответ: геронтопсихология
Вопрос 235. Установите правильную последовательность стадий приспособления к мысли о смерти, по Э. Кюблер-Росс:
  • Ответ: 1) отрицание
  • Ответ: 2) гнев
  • Ответ: 3) торг
  • Ответ: 4) депрессия
  • Ответ: 5) принятие
Вопрос 236. Теория детского развития, согласно которой, начиная с момента рождения, через строго определенные промежутки времени, в определенном возрасте у детей появляются специфические формы поведения, которые последовательно сменяют друг друга, — это теория ...
  • Ответ: созревания
Вопрос 237. История индивидуального развития личности — это:
  • Ответ: жизненный путь
Вопрос 238. Неспособность индивида, сосредотачиваясь на собственных интересах, изменить исходную познавательную позицию по отношению к некоторому объекту, мнению или представлению даже перед лицом противоречащей его опыту информации, — это:
  • Ответ: эгоцентризм
Вопрос 239. Законы, закономерности, тенденции изменения психики, личности, поведения и жизнедеятельности человека в течение его жизни — это предмет психологии ...
  • Ответ: возрастной
Вопрос 240. Столкновение ролевых позиций — это:
  • Ответ: ролевые конфликты
Вопрос 241. Сочетание таких личностных особенностей ребенка, как демонстративность и тревожность, приводят к:
  • Ответ: «уходу от реальности»
Вопрос 242. Сжатая форма действия, по Ж. Пиаже, — это:
  • Ответ: мысль
Вопрос 243. Из перечисленных профессиональных типов, среди девушек преобладают:
  • Ответ: артистический
  • Ответ: конвенциональный
  • Ответ: социальный
Вопрос 244. Условное символическое поколение — это:
  • Ответ: возрастная когорта
Вопрос 245. Согласованное и зафиксированное в словесных определениях представление человека о самом себе — это:
  • Ответ: Я-концепция
Вопрос 246. Закономерность возрастного психического развития, характеризующая развитие в направлении от прошлого к будущему, — это:
  • Ответ: необратимость
Вопрос 247. Сексуальная энергия в психоанализе — это:
  • Ответ: либидо
Вопрос 248. Реакция организма, направленная вовне, на окружающую среду, с целью ее изменения, — это:
  • Ответ: катаболизм
Вопрос 249. Из перечисленных критериев, для диффузной группы характерны:
  • Ответ: ни один из данных критериев
Вопрос 250. Последствия клинической смерти, установленные Р. Моуди, — это:
  • Ответ: исчезновение страха смерти
Вопрос 251. Качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития, — это:
  • Ответ: новообразование развития
Вопрос 252. Понятие, отражающее особые межличностные отношения, отличающиеся своей предельной сокровенностью, глубокой привязанностью и преданностью, полнотой духовного, эмоционального и физического общения, — это:
  • Ответ: интимность
Вопрос 253. Представление о себе в настоящем времени — это:
  • Ответ: реальное Я
Вопрос 254. Тип приспособления к старости, по Д. Бромлей, когда имеет место стремление к самообеспеченности, отказ от помощи, прямолинейность в суждениях и поступках, — это отношение ...
  • Ответ: оборонительное
Вопрос 255. Психическое состояние, вызванное избытком биогенных аминов в мозгу, — это:
  • Ответ: эйфория
Вопрос 256. То, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы, — это:
  • Ответ: идеальное Я
Вопрос 257. Закономерность возрастного психического развития, характеризующаяся присущим определенному возрасту оптимальным сочетанием условий для развития определенных психических свойств и процессов, — это:
  • Ответ: сензитивность
Вопрос 258. Процесс и результат приобретения индивидуального опыта на основе законов упражнения, готовности, смежности во времени и подкрепления — это:
  • Ответ: научение
Вопрос 259. Нормальный, не обусловленный заболеваниями процесс геронтогенза — это:
  • Ответ: естественное старение
Вопрос 260. Мотивационно-аффективная либидозная привязанность к родителям противоположного пола для мальчиков — это:
  • Ответ: комплекс Эдипа
Вопрос 261. Тип старика, по Ф. Гизе, признающий наступление старости, но к этому признанию приходящий через внешние влияния и путем наблюдения окружающей действительности, — это:
  • Ответ: старик-экстравертированный
Вопрос 262. Негативная сторона идентичности в зрелости, по Э. Эриксону, — это:
  • Ответ: застой
Вопрос 263. Соотнесение своих индивидуальных способностей, статусных, возрастных и индивидуальных особенностей и притязаний с требованиями общества — это:
  • Ответ: жизненная стратегия
Вопрос 264. Ведущей деятельностью для младшего школьного возраста является:
  • Ответ: учебная деятельность
Вопрос 265. Самоубийство как акт, совершаемый человеком в состоянии сильного душевного расстройства либо под влиянием психического заболевания, — это:
  • Ответ: суицид
Вопрос 266. Теория развития, согласно которой происходит чередование анаболизма и катаболизма, повторяющееся на каждом новом витке развития, сопровождающемся образованием нового качества, — это теория развития согласно ...
  • Ответ: А. Валлону
Вопрос 267. Процесс количественного изменения (накопления) внешних признаков объекта, измеряемых в высоте, длине, ширине, толщине, весе и т.п., — это:
  • Ответ: рост
Вопрос 268. Индивидуальное развитие человека, которое начинается с момента зачатия и завершается концом жизни, — это:
  • Ответ: онтогенез
Вопрос 269. Закономерность возрастного психического развития, обозначающая на каждом отрезке жизненного пути не только рост (приобретения, новые адаптивные возможности), но и упадок, потери, причем в течение жизни происходит изменение их соотношения, — это:
  • Ответ: многонаправленность
Вопрос 270. Принцип развития, согласно которому все, что растет и развивается, имеет общий план, исходя из которого развиваются отдельные части, причем каждая из них имеет наиболее благоприятный период для преимущественного развития, — это принцип ...
  • Ответ: эпигенетический
Вопрос 271. Позитивная сторона идентичности в старости, по Э. Эриксону, — это:
  • Ответ: интегративность
Вопрос 272. Принцип развития, согласно которому на каждом новом витке все психические процессы становятся, с одной стороны, более дифференцированными, а с другой — более интегрированными, специфичными, — это принцип ...
  • Ответ: генетической спирали
Вопрос 273. Тип поведения в зрелом возрасте, когда личность пассивно относится к времени своей жизни, — это:
  • Ответ: созерцательно-пролонгированный
Вопрос 274. Механизм сбалансированности интеллектуальных приобретений и потерь в старости — это:
  • Ответ: компенсация
Вопрос 275. Число, получаемое в итоге математической обработки результатов выполнения испытуемым тестовых заданий, — это:
  • Ответ: умственный возраст
Вопрос 276. Закон научения, согласно которому если при одновременном действии раздражителей один из них вызывает реакцию, то другие приобретают способность вызывать ту же самую реакцию, — это закон ...
  • Ответ: смежности во времени
Вопрос 277. Установите правильную последовательность кризисов развития, по В.И. Слободчикову:
  • Ответ: 1) новорожденности
  • Ответ: 2) раннего детства
  • Ответ: 3) отрочества
  • Ответ: 4) молодости
  • Ответ: 5) зрелости
Вопрос 278. «Комплекс оживления» знаменует собой появление у младенца потребности в:
  • Ответ: общении
Вопрос 279. Последнее критическое событие в жизни человека — это:
  • Ответ: смерть
Вопрос 280. Психическое состояние в ответ на дефицит или отсутствие упорядоченной и осмысленной информации для познания — это депривация ...
  • Ответ: когнитивная
Вопрос 281. Резкое развитие одних органов может быть не согласовано с изменениями других и говорит о развитии организма подростка как:
  • Ответ: гетерохронном
Вопрос 282. Развитие человечества во всех его аспектах, в том числе и культурном, часть филогенеза, начинающаяся с возникновением Homo sapiens и завершающаяся сегодняшним днем, — это:
  • Ответ: антропогенез
Вопрос 283. Целенаправленные воздействия на испытуемого с целью создания, выработки определенных качеств, умений — это:
  • Ответ: формирующий эксперимент
Вопрос 284. Тип приспособления к старости, по Д. Бромлей, который предполагает агрессивность, подозрительность, взрывчатость стариков, приписывание своих неудач другим, — это отношение ...
  • Ответ: враждебное
Вопрос 285. Период старения и старости — это:
  • Ответ: геронтогенез
Вопрос 286. Выявление определенных психологических особенностей и уровней развития соответствующего психического качества или свойства — это:
  • Ответ: констатирующий эксперимент
Вопрос 287. Актуальный генез, наиболее короткая временная дистанция, охватывающая «возрастной» период, в течение которого протекают краткосрочные психические процессы, а также развернутые последовательности действий, — это:
  • Ответ: микрогенез
Вопрос 288. Распад как ослабление субординации иерархически высшими уровнями низших уровней динамической функциональной структуры личности — это:
  • Ответ: деградация личности
Вопрос 289. Позитивная сторона идентичности в молодости, по Э. Эриксону, — это:
  • Ответ: интимность
Вопрос 290. Преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения — это метод ...
  • Ответ: наблюдения
Вопрос 291. Классическое американское направление изучения детства, описывающее количественные показатели достижений ребенка в процессе психического развития, — это:
  • Ответ: нормативный подход
Вопрос 292. Стадия приспособления к мысли о смерти, по Э. Кюблер-Росс, когда человек осуществляет поиск различных способов продлить жизнь, — это:
  • Ответ: торг
Вопрос 293. Патология характера, при которой у субъекта наблюдается практически необратимая выраженность свойств, препятствующих его адекватной адаптации в социальной среде, — это:
  • Ответ: психопатия
Вопрос 294. Изучение развития одного и того же испытуемого длительное время — это:
  • Ответ: лонгитюдиальное исследование
Вопрос 295. Возрастное самосознание, зависящее от напряженности, событийной наполненности жизни и субъективно воспринимаемой степени самореализации личности, — это возраст ...
  • Ответ: субъективный
Вопрос 296. Онтогенез как последовательность относительно самостоятельных и отграниченных друг от друга отрезков — это __________________ развития.
  • Ответ: периодизация
Вопрос 297. Отношения между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов, — это:
  • Ответ: дружба
Вопрос 298. Использование врачами медицинских средств, ускоряющих наступление смерти неизлечимых больных, — это:
  • Ответ: активная эвтаназия
Вопрос 299. Психическое состояние ограниченной возможности для реализации человеком своей роли в обществе — это депривация ...
  • Ответ: социальная
Вопрос 300. Негативная сторона идентичности в молодости, по Э. Эриксону, — это:
  • Ответ: изоляция
Вопрос 301. Установите правильную последовательность периодов развития интеллекта, по Ж. Пиаже:
  • Ответ: 1) сенсомоторные структуры
  • Ответ: 2) структуры конкретных операций
  • Ответ: 3) структуры формальных операций
Вопрос 302. Функция движения, связанная с выражением эмоций, — это функция ...
  • Ответ: тоническая
Вопрос 303. Теория развития, согласно которой развитие морального сознания ребенка идет параллельно его умственному развитию, — это теория ...
  • Ответ: развития морального сознания Л. Колберга
Вопрос 304. Закон научения, согласно которому любой акт, вызывающий в данной ситуации удовлетворение, ассоциируется с ней, так что если она вновь появляется, то более вероятным, чем прежде, становится и появление этого акта, — это закон ...
  • Ответ: подкрепления
Вопрос 305. Психологический фактор долголетия жизни и познавательной деятельности — это:
  • Ответ: оптимистические установки
Вопрос 306. Закон развития, согласно которому история развития индивидуального организма сжато повторяет основные стадии всего ряда предшествующих форм, — это:
  • Ответ: биогенетический закон
Вопрос 307. Уникальный способ, выбранный каждым человеком для следования своей жизненной цели, — это:
  • Ответ: жизненный стиль
Вопрос 308. Зависимость развития психики от предметных действий — это детерминизм ...
  • Ответ: деятельностный
Вопрос 309. Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития — это:
  • Ответ: зона ближайшего развития