Внимание! zachteno.net не продает дипломы, аттестаты об образовании и иные документы об образовании. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.

Ответы к тесту по психологии воспитания школьника

Вопрос 1. Социогенетическая концепция рассматривает развитие личности как результат прямых воздействий
  • Ответ: окружающей социальной среды
Вопрос 2. Высшей добродетелью считалось подчинение человека указанным общим нормам и подавление им своего "я" в ____________________ традиции.
  • Ответ: классической китайской культурной
Вопрос 3. Самоопределенность и обособленность личности, ее выделенность из сообщества, оформленность ее отдельности, уникальности и неповторимости — это:
  • Ответ: индивидуализация
Вопрос 4. Тип культур в истории человечества, когда взрослые могут учиться и у своих детей, называется:
  • Ответ: префигуративной
Вопрос 5. Отражение жизненной концепции человека, осознанный и обобщенный принцип его жизни, его жизненная цель — это:
  • Ответ: смысл жизни
Вопрос 6. Внутренне мотивированное, индивидуальное значение для человека того или иного действия, поступка, события — это:
  • Ответ: смысл
Вопрос 7. Квалифицированная помощь лицам, испытывающим различные проблемы, с целью их социализации, восстановления и оптимизации их социальных функций, выработки социальных норм жизнедеятельности и общения, — это:
  • Ответ: социально-педагогическое консультирование
Вопрос 8. Приобретение психических новообразований через самостоятельный поиск средств собственного психического развития — это:
  • Ответ: преобразование
Вопрос 9. Тип культуры в истории человечества, когда дети и взрослые учатся в основном у своих сверстников, называется:
  • Ответ: конфигуративной
Вопрос 10. Интегральное понятие, выражающее особую форму бытия индивидов, в рамках которой они обладают внутренней целостностью и относительной самостоятельностью, что дает им возможность активно (творчески) и своеобразным способом проявлять себя в окружающем мире на основе раскрытия своих задатков и способностей, — это:
  • Ответ: индивидуальность
Вопрос 11. Комплекс социальных, экономических, психологических, педагогических, военно-профессиональных и медицинских мероприятий, направленных на восстановление разрушенных или утраченных человеком ресурсов жизнедеятельности, социальных связей и отношений, — это:
  • Ответ: социальная реабилитация
Вопрос 12. Стремление научить родителей переориентации своих установок в зависимости от потребностей ребенка лежит в основе модели
  • Ответ: групповой терапии
Вопрос 13. Осознанные причины, интересы, стремления, установки, потребности, которые заставляют личность работать над собой — это:
  • Ответ: мотивы самовоспитания
Вопрос 14. Сознательное, опосредованное целями и мотивами предметной деятельности создание состояния оптимальной мобилизованности, нужного режима активности, концентрации этой активности в необходимом направлении — это:
  • Ответ: олевая регуляция деятельности
Вопрос 15. Жесткий стиль руководства с опорой на наказания, подавление инициативы, принуждение, называется:
  • Ответ: авторитарным
Вопрос 16. Устойчивая, индивидуально-специфическая система относительно однородных приемов, способов, методов, средств, навыков, применяемая родителям для воспитания своих детей, — это:
  • Ответ: стиль воспитания
Вопрос 17. Выражение нравственного самосознания человека — это:
  • Ответ: совесть
Вопрос 18. Вкладывание в требования ребенком и взрослым разного смысла — это:
  • Ответ: смысловой барьер
Вопрос 19. Ведущим методом выступает создание ситуации успеха и уменьшение эмоциональной значимости конфликта в:
  • Ответ: социально-педагогической реабилитации
Вопрос 20. Специфический волевой процесс мобилизации личности на достижение труднодостижимой цели — это:
  • Ответ: волевое усилие
Вопрос 21. Когда поведение строится с ориентацией на принципы других людей, то это ____________________ уровень нравственного развития.
  • Ответ: конвенциональный
Вопрос 22. Консультирование, заключающееся в том, что консультант встречается с клиентом и между ними происходит беседа, — это ____________________ консультирование.
  • Ответ: контактное
Вопрос 23. Одна из центральных концепций гуманистической или феноменалистической психологии, уделяющая особое внимание изучению механизма отражения личностью своего "Я", называется:
  • Ответ: Я-концепция
Вопрос 24. Модель воспитания, которая основывается на сознательном и целенаправленном изменении поведения родителей, которое определяется ведущим принципом взаимоуважения членов семьи, называется:
  • Ответ: адлеровская модель
Вопрос 25. Относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат как сознательные, так и бессознательные процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную оценку ее, — это:
  • Ответ: интеллект
Вопрос 26. Стиль воспитания, при котором ребенку дозволено войти в эмоциональную жизнь родителей, его начинают окружать вниманием, но в самостоятельном духовном существовании ему отказывают, называется стилем
  • Ответ: амбивалентным
Вопрос 27. Устанавливает такие отношения между психическими явлениями, когда событие прошлого опыта неизбежно приводит к формированию определенного психического качества человека
  • Ответ: каузальная детерминация
Вопрос 28. Системный, целенаправленный процесс возвращения, включения, реинтеграции детей и подростков в общество, способствующий полноценному функционированию в качестве социального субъекта, — это:
  • Ответ: технология социально-психологической реабилитации
Вопрос 29. Сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличие от других людей — это:
  • Ответ: индивидуальность
Вопрос 30. ____________________ включает в себя такие приемы самопознания, как постановка себя в определенные условия, анализ результатов своей деятельности в этих условиях, связь между действиями и чертами характера.
  • Ответ: Самопроверка
Вопрос 31. Процесс внешнего управления развитием личности, в том числе, создания условий для саморазвития наследственных данных, побуждение к самовоспитанию и управление им — это:
  • Ответ: воспитание
Вопрос 32. Индивидуальность — это:
  • Ответ: одна из сторон личности человека
Вопрос 33. Утверждает человека автономным субъектом деятельности, подчеркивает прежде всего его единство, цельность, тождественность "я" во всех его проявлениях
  • Ответ: европейская культурная традиция
Вопрос 34. В общей структуре личности центральное место занимает:
  • Ответ: характер
Вопрос 35. Механизм, лежащий в основе глубокого внутреннего переживания несоответствия поведения собственным представлениям о должном, правильном, принимаемом самой личностью, — это:
  • Ответ: чувство вины
Вопрос 36. Метод сбора фактов в контролируемых и управляемых условиях, обеспечивающих активное проявление изучаемых психических явлений, называется:
  • Ответ: экспериментом
Вопрос 37. Сбор и анализ данных о жизненном пути личности называется:
  • Ответ: биографическим методом
Вопрос 38. Психическое явление, непосредственно побуждающее человека к выбору того или иного способа действия и его осуществлению, — это:
  • Ответ: мотив
Вопрос 39. Механизм запрета определенного поведения, возникающий при осознании того, что могут быть санкции, наказания за нарушения общепринятых норм поведения, — это:
  • Ответ: чувство стыда
Вопрос 40. Функция педагогического общения, выражающаяся в обеспечении освоения норм и правил социально-типического поведения и формирования умений и навыков правильного поведения, называется:
  • Ответ: нормативной
Вопрос 41. Предполагает оказание воздействия на клиента с помощью вопросов и специальных заданий, раскрывающих его потенциальные возможности
  • Ответ: интервью
Вопрос 42. Приобщение к иному смысло-жизненному пространству, которое не исчерпывается языковым взаимодействием и не приводит к поиску истины, а проясняет духовные измерения существования, — это:
  • Ответ: диалог
Вопрос 43. Когда поведение определяется внешними обстоятельствами, а точка зрения других людей в расчет не принимается, то это ____________________ уровень нравственного развития.
  • Ответ: преднравственный
Вопрос 44. Семьи, в которых родителям присуще злоупотребление физическими наказаниями — это семьи с ____________________ стилем воспитания.
  • Ответ: жестко-авторитарным
Вопрос 45. Процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной системы, обеспечивающей взаимодействие воспитателя и воспитуемых в процессе реализации общих целей, — это:
  • Ответ: воспитание
Вопрос 46. ____________________ ввел понятие воли в систему категорий науки о душе для того, чтобы объяснить, каким образом поведение человека реализуется в соответствии со знанием, которое само по себе лишено побудительной силы.
  • Ответ: Аристотель
Вопрос 47. Когда в основе модели лежат результаты экспериментальных исследований, с помощью которых была сделана попытка определить, каким образом установки на поведение родителей влияют на ребенка, то это:
  • Ответ: учебно-теоретическая модель
Вопрос 48. Метод изучения особенностей межличностных отношений в малых группах называется:
  • Ответ: социометрией
Вопрос 49. В педагогической практике впервые тесты стали использоваться в:
  • Ответ: 1864 году
Вопрос 50. Функция педагогического общения, заключающаяся в обеспечении усвоения воспитанниками знаний об окружающем мире, о природных и общественных явлениях и процессах, называется:
  • Ответ: познавательной
Вопрос 51. Отрасль психологической науки, изучающая закономерности и условия формирования социально значимых качеств личности в процессе воспитания, — это:
  • Ответ: психология воспитания
Вопрос 52. Когда родители не верят, не доверяют своим детям, подвергают их оскорбительному тотальному контролю, пытаются полностью изолировать от сверстников, друзей, стремятся абсолютно контролировать свободное время ребенка, круг его интересов, занятий, общения, то эти семьи с ____________________ стилем воспитания.
  • Ответ: педантично-подозрительным
Вопрос 53. Ошибка наблюдения, состоящая в том, что наблюдатель в оценке поведения следует мнению окружающих, сложившемуся о нем («все так говорят»), называется:
  • Ответ: «ложным согласием»
Вопрос 54. Концепция, исходящая из того, что развитие личности человека определяется биологическим, преимущественно наследственным, фактором, называется:
  • Ответ: биогенетической
Вопрос 55. Высшее и сложнейшее образование самосознания, которое объединяет представление о целях жизни, прекрасном, других людях и себе, критерии нравственного поведения, жизненный опыт и связь своего «Я» с жизнью других людей, называется:
  • Ответ: идеал
Вопрос 56. Комплекс медико-психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление и коррекцию нарушенных психических функций, состояний, личного и социального статуса раненых, инвалидов, лиц, перенесших заболевание, получивших психологическую травму, — это:
  • Ответ: реабилитация
Вопрос 57. Аспект реализации учебного процесса, характеризующий способы стимуляции и мотивации учащихся, формы оценки, поощрения и наказания, личностную реакцию учителя на поведение детей на уроке, называется:
  • Ответ: межличностным
Вопрос 58. Система потребностей-доминант, ценностей, устремлений, преобладающая системой смыслообразующих мотивов, выражающаяся в жизненных целях человека, его установках, перспективах, намерениях, стремлениях и активной деятельности по их достижению, — это:
  • Ответ: направленность личности
Вопрос 59. Модель, направленная на повышение уровня познавательной активности учащихся за счет включения в учебный процесс проблемных ситуаций, опоры на познавательные потребности и интеллектуальные чувства, называется «____________________ модель».
  • Ответ: активизирующая
Вопрос 60. Вспомогательная роль при консультировании, которая может использоваться в двух случаях: когда при розыгрышах безоговорочно принимается предложенная легенда пациентом и доводится до абсурда и в беседах с родителями, имеющими ригидные педагогические установки, называется:
  • Ответ: «простак»
Вопрос 61. Своеобразный внутренний психологический климат, с которым школьник вовлекается в работу, общается с друзьями, взрослыми, — это:
  • Ответ: психическое состояние
Вопрос 62. Форма семейной родословной, на которой записывается информация о членах семьи, по крайней мере в трех поколениях, называется:
  • Ответ: генограмма
Вопрос 63. Специальная деятельность, процесс целенаправленного формирования личности, предполагающий систему организованных средств влияния на воспитуемого, — это воспитание в ____________________ смысле.
  • Ответ: педагогическом
Вопрос 64. Стиль воспитания, исповедующий принцип вседозволенности, называется:
  • Ответ: либерально-попустительским
Вопрос 65. Целенаправленное, специальным образом организованное и фиксируемое восприятие исследуемого объекта, — это:
  • Ответ: наблюдение
Вопрос 66. Семьи, где в противоположность жестко-авторитарному стилю родители проявляют по отношению к своим детям полную беспомощность, предпочитают увещевать, бесконечно уговаривать, объяснять, не применяя никаких волевых воздействий и наказаний — это семьи с ____________________ стилем воспитания.
  • Ответ: увещевательным
Вопрос 67. Способ достижения цели воспитания, способ получения результата — это:
  • Ответ: метод воспитания
Вопрос 68. Специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм, в совокупности отношений, — это:
  • Ответ: культура
Вопрос 69. Мыслительная техника, состоящая в требовании объяснить, обосновать, что, почему и в связи с чем утверждает другой человек — это:
  • Ответ: проблематизация
Вопрос 70. Совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание, направленность и характер деятельности личности, ее поведения, — это:
  • Ответ: мотивация
Вопрос 71. Модель, основной задачей которой является общее развитие учащегося, в том числе развитие его познавательных, эмоционально-волевых, нравственных и эстетических возможностей, называется «____________________ модель».
  • Ответ: личностная
Вопрос 72. Сила воли, энергичность, настойчивость, выдержка — это ____________________ качества личности.
  • Ответ: первичные, или базовые, волевые
Вопрос 73. Метод исследования личности, построенный на ее оценке по результатам стандартизированного задания, испытания, пробы с заранее определенной надежностью и валидностью, называется:
  • Ответ: тестом
Вопрос 74. Бланк для составления системной психологической характеристики личности, содержащий определенный перечень вопросов, параметров, — это:
  • Ответ: карта личности
Вопрос 75. Основополагающие идеи, ценностные основания, определяющие содержание, организационные формы и методы воспитательного процесса, — это:
  • Ответ: принципы воспитания
Вопрос 76. Искусственная копия или схема какого-либо объекта, процесса, явления; вспомогательный объект (или система), заменяющий изучаемый объект, представленный в наиболее общем виде, — это:
  • Ответ: модель
Вопрос 77. Роль в консультировании, когда консультант выслушивает рассказ клиента, как священник исповедь, и от него не требуется каких-либо конструктивных шагов, называется:
  • Ответ: «исповедник»
Вопрос 78. Основной формой дистантного консультирования выступает:
  • Ответ: телефонное консультирование
Вопрос 79. Особый тип организации знаний, обеспечивающий возможность принятия эффективных решений в определенной предметной области деятельности (в том числе и в экстремальных условиях), — это:
  • Ответ: компетентность
Вопрос 80. Психологические закономерности формирования человека как личности в условиях воспитания, в условиях целенаправленной организации педагогического процесса, — это:
  • Ответ: предмет психологии воспитания
Вопрос 81. Процесс, включающий саморазвитие, и, кроме того, изменение физическое, психическое и социальное, совершающееся под воздействием воспитания и самовоспитания, — это:
  • Ответ: развитие
Вопрос 82. Тесты, особенность которых заключается в исследовании личностных характеристик по непроизвольным реакциям, называются:
  • Ответ: проективными
Вопрос 83. Желание самостоятельно, по собственному побуждению отыскивать новую информацию, выдвигать те или иные идеи, осваивать другие области деятельности — это:
  • Ответ: интеллектуальная инициатива
Вопрос 84. Человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, врожденного и приобретенного, носитель индивидуальных черт — это:
  • Ответ: индивид
Вопрос 85. ____________________ как черты личности выражают, соответственно, открытость или замкнутость человека по отношению к миру, к другим людям.
  • Ответ: Экстраверсия и интроверсия
Вопрос 86. Направленное психологическое воздействие на те или иные психологические структуры с целью обеспечения полноценного развития и функционирования личности — это:
  • Ответ: психологическая коррекция
Вопрос 87. Система обучения приемам самовоспитания должна включать последовательную выработку в первую очередь
  • Ответ: волевых качеств
Вопрос 88. Высшим уровнем развития групповой деятельности является коллективная деятельность, субъектом которой выступает:
  • Ответ: коллектив
Вопрос 89. Когда родители, чаще мать, не стесняясь, всем и каждому жалуются на своего ребенка, рассказывают на каждом углу о его проступках, явно преувеличивая степень их опасности, вслух заявляют, что он растет «бандитом» и т.п., то это семьи с ____________________ стилем воспитания.
  • Ответ: демонстративным
Вопрос 90. Ведущую роль в процессах формирования личности играют:
  • Ответ: обучение и воспитание
Вопрос 91. Психологическая консультация, психологическая коррекция, психотерапия, психотренинг, метод поэтапного формирования умственных действий, метод восхождения от абстрактного к конкретному относятся к методам
  • Ответ: практической психологии
Вопрос 92. Процесс взаимного влияния людей друг на друга в процессе общения; сопряжение систем взаимных воздействий — это:
  • Ответ: взаимодействие
Вопрос 93. Преодоление школьных и семейных репрессий по отношению к детям и подросткам; преодоление обструкции по отношению к ним со стороны сверстников; коррекция их общения и поведения; разрешение конфликтных ситуаций — это ____________________ в образовательных учреждениях.
  • Ответ: социально-педагогическая реабилитация
Вопрос 94. Интегральное свойство личности, совокупность индивидуально-психических особенностей, делающих ее уникальной, неповторимой, называется:
  • Ответ: индивидуальностью
Вопрос 95. Модель воспитания, которая базируется на феноменологической теории личности Карла Роджерса и практике клиентоцентрированной терапии, целью которой является создание условий для самовыражения личности, называется:
  • Ответ: модель чувственной коммуникации
Вопрос 96. Функция педагогического общения, заключающаяся в реализации в его процессе типичных для личности сторон, самоутверждение ученика и учителя, их утверждение в мнении других, называется:
  • Ответ: актуализирующей
Вопрос 97. Умение произвольно управлять собственной интеллектуальной деятельностью, самостоятельно отслеживать слабые и сильные стороны в работе своего интеллекта и, главное, целенаправленно строить процесс самообучения — это:
  • Ответ: интеллектуальная саморегуляция
Вопрос 98. Тип семей, к которым относят семьи с откровенно стяжательскими ориентациями, в которых отсутствуют моральные нормы и ограничения, называются:
  • Ответ: асоциально-аморальными
Вопрос 99. Сензитивным периодом жизни для становления характера можно считать возраст:
  • Ответ: от 2-3 до 9-10 лет
Вопрос 100. Совокупность знаний, навыков и умений, обеспечивающих успешное выполнение родителями своих функций по воспитанию детей, — это:
  • Ответ: психологическая культура семьи
Вопрос 101. Совокупность кодифицированных и неформальных требований, предъявляемых той или иной социальной группой или всем обществом к своим членам, — это:
  • Ответ: социальные нормы
Вопрос 102. Человеческое "я" оказывалось обусловленным не какими-либо конкретными обстоятельствами, а реальностью сверхличностного духа, по отношению к которому телесное "я" — временное и приходящее явление в:
  • Ответ: индийской культурной традиции
Вопрос 103. Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении и характеризующее уровень и качество представленности общественных отношений в индивид — это:
  • Ответ: личность
Вопрос 104. Стиль воспитания, основанный на допущении, что ребенок лучше родителей знает, что ему нужно на каждом этапе жизни, а задача родителей — помочь индивидуальному развитию ребенка, стремиться к пониманию, близости, называется стилем
  • Ответ: помогающим
Вопрос 105. Функция педагогического общения, заключающаяся в обогащении всего спектра положительных, прежде всего эмоциональных, состояний воспитанников в ходе любого вида воспитательной работы, называется:
  • Ответ: эмоциональной
Вопрос 106. Объективный процесс становления личности под влиянием программы созревания, биологического развития и независимых от личности факторов внешнего мира — среды биологической и социальной — это:
  • Ответ: саморазвитие
Вопрос 107. Организованный социально-педагогический процесс восстановления социального статуса, утраченных либо несформированных социальных навыков дезадаптированных несовершеннолетних, переориентация их социальных установок и референтных ориентации за счет включения в новые позитивно ориентированные отношения и виды деятельности педагогически организованной среды, — это:
  • Ответ: ресоциализация
Вопрос 108. Ошибка наблюдения, связанная со склонностью наблюдателя к обобщению поведения наблюдаемого, называется:
  • Ответ: «эффект ореола»
Вопрос 109. Модель, в рамках которой интеллектуальное воспитание учащихся осуществляется за счет актуализации и усложнения ментального (умственного) опыта ребенка, называется «____________________ модель».
  • Ответ: обогащающая
Вопрос 110. Стиль воспитания, целью которого было подготовить ребенка к будущей самостоятельной жизни, а процесс тренировки является основой воспитательного воздействия, называется стилем
  • Ответ: социализирующим
Вопрос 111. Процесс создания в детском возрасте субъективно нового, основанный на способности порождать оригинальные идеи и использовать нестандартные способы деятельности, — это:
  • Ответ: интеллектуальное творчество
Вопрос 112. Совокупность устойчивых связей элементов личности, обеспечивающих определенную целостность и тождественность во все периоды развития человеческой истории, — это:
  • Ответ: структура самосознания личности
Вопрос 113. Предполагает самоограничение, сдерживание некоторых достаточно сильных влечений, сознательное подчинение их другим, более значимым и важным целям, умение подавлять непосредственно возникающие в данной ситуации желания и импульсы
  • Ответ: воля
Вопрос 114. Устойчивая совокупность черт характера, присущих людям данной культуры и проявляющих себя в широком диапазоне ситуаций, начиная от бытового поведения и кончая религиозными и политическими взглядами, — это:
  • Ответ: базовая личность
Вопрос 115. Психолого-педагогическое исследование детей на протяжении всего периода дошкольного детства и школьного, выявление индивидуальных особенностей их развития, определение причин выявленных нарушений развития личности и интеллекта — это:
  • Ответ: психодиагностическая работа
Вопрос 116. Осознанное стремление ребенка копировать определенную модель поведения (будь то значимый взрослый или сверстник, учитель или герой художественного фильм — это:
  • Ответ: имитация
Вопрос 117. Изучить, понять психологическую сущность процесса воспитания, вооружить практиков научно обоснованными знаниями о психологической природе воспитательного воздействия — это:
  • Ответ: цель психологии воспитания
Вопрос 118. Осознанная, целеустремленная деятельность человека, направленная на саморазвитие, самообразование, совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств, — это:
  • Ответ: самовоспитание
Вопрос 119. Устойчивая сумма тех или иных черт и свойств субъективности, но не ее целостный образ, не уровень духовного бытия человека — это:
  • Ответ: тип индивидуальности
Вопрос 120. Попытка найти и самому признать правильной и верной единую линию своего поведения в условиях множества «я хочу», каждое из которых претендует на единственно правильное и верное, но при этом находится в столкновении (противоречии, конфликте) с другими «я хочу», называется:
  • Ответ: самоопределением
Вопрос 121. Система взглядов на мир в целом, на отношение человека к обществу, природе, самому себе; основная форма направленности личности — это:
  • Ответ: мировоззрение
Вопрос 122. Целенаправленная взаимосвязанная деятельность всех субъектов целостного педагогического процесса и ребенка, которая способствует овладению социально-этическими знаниями и нормами, накоплению позитивного социального опыта, содействуя успешной социализации и индивидуализации ребенка в микросоциуме, — это:
  • Ответ: технология социально-психологической адаптации
Вопрос 123. Модель, основывающая на утверждении, что влиять на умственное развитие ребенка значит осуществлять целенаправленное управление процессом усвоения знаний и умений, называется «____________________ модель».
  • Ответ: формирующая
Вопрос 124. Одна из универсальных форм активности личности, проявляющаяся в установлении и развитии контактов между людьми, в формировании межличностных отношений и порождаемая потребностями в совместной деятельности, — это:
  • Ответ: общение
Вопрос 125. Совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе, — это:
  • Ответ: характер
Вопрос 126. Искусство «схватывания» смыслов коммуникации, действий людей, фактов и событий, возникающих в контексте определенной ситуации, — это:
  • Ответ: понимание
Вопрос 127. Стиль воспитания, характеризующийся массовым убийством детей и насилием, называется стилем
  • Ответ: детоубийства
Вопрос 128. Когда человек судит о поведении, исходя из своих собственных критериев, что связано с высоким интеллектуальным развитием, то это ____________________ уровень нравственного развития.
  • Ответ: постконвенциональный
Вопрос 129. Стиль воспитания, характеризующийся высоким контролем, когда родители ждут неукоснительного выполнения своих требований, называется:
  • Ответ: авторитарным
Вопрос 130. Стандартизированный, устойчивый, эмоционально насыщенный, ценностно-определенный образ, представление о социальном объекте — это:
  • Ответ: социальный стереотип
Вопрос 131. Решительность, смелость, самообладание, уверенность в себе — это ____________________ качества личности.
  • Ответ: характерологические (вторичные)
Вопрос 132. Разновидность наблюдения, предполагающая изучение психики на основе наблюдения за собственными психическими явлениями, называется:
  • Ответ: самонаблюдением
Вопрос 133. Результат динамической адаптации человеческой природы к общественному строю — это:
  • Ответ: социальный характер
Вопрос 134. Передача накопленного опыта старших поколений младшим — это воспитание в ____________________ смысле.
  • Ответ: социальном
Вопрос 135. Антропологи противопоставляют западную культуру восточной как «культуру вины» «культуре ____________________».
  • Ответ: стыда
Вопрос 136. Внутренние устремления личности, побуждающие постоянно совершенствовать свои силы и способности, — это ____________________ самовоспитания.
  • Ответ: цели
Вопрос 137. Комплекс медицинских, социально-экономических, педагогических, профессиональных и юридических мер, направленных на восстановление (или компенсацию) нарушенных функций, дефекта, социального отклонения, — это:
  • Ответ: реабилитация
Вопрос 138. Совокупность методов, направленных на развитие знаний, социальных установок, умений и навыков самопознания и саморегуляции, общения и межличностного взаимодействия, называется:
  • Ответ: активное социальное обучение
Вопрос 139. Роль, которая навязывается сотруднику телефонного доверия теми пациентами, у которых изначально очень высок авторитет ТД и которые добиваются конкретных советов, называется:
  • Ответ: «генерал»
Вопрос 140. Приобретение психических новообразований за счет интериоризации общественного опыта и норм, активно транслируемых взрослыми участниками образовательного процесса, называется:
  • Ответ: формированием
Вопрос 141. В консультировании роль сниженного варианта «исповедника», когда с клиентом можно поговорить о делах менее существенных, что называется, пошептаться, пооткровенничать, при этом доверенное лицо гарантирует тайну, называется:
  • Ответ: «конфидент»
Вопрос 142. Форма психического отражения действительности, позволяющая личности преодолевать препятствия, достигать субъективно поставленной цели, регулировать свои действия и психические процессы, реализовать способность к волевой регуляции — это:
  • Ответ: воля
Вопрос 143. Малая группа, которая состоит из лиц, связанных двумя типами отношений: супружества и родства, которая обеспечивает человеку эмоциональную стабильность, безопасность и личностный рост, называется:
  • Ответ: семья
Вопрос 144. Усвоение чужих моделей поведения, установок, ценностей как своих собственных — это:
  • Ответ: идентификация
Вопрос 145. Личность, развивающаяся в результате воспитательных воздействий, — это:
  • Ответ: объект психологии воспитания
Вопрос 146. Родоначальником когнитивного подхода, в котором исследовались процессы онтогенеза моральных суждений у детей, является:
  • Ответ: Жан Пиаже
Вопрос 147. Позволяет устанавливать взаимосвязь предмета исследования с предыдущими или последующими событиями и отношениями его жизни, прогнозировать его дальнейшее поведение в зависимости от определенных воздействий среды принцип
  • Ответ: детерминации
Вопрос 148. Система действия участников совестной деятельности, при которой действия одного человека или группы лиц обусловливают определенные действия других людей, а последние, в свою очередь, вызывают определенные действия первых лиц, называется:
  • Ответ: взаимодействием
Вопрос 149. Группа качеств, которые, отражая волю человека, связаны вместе с тем с его морально-ценностными ориентациями (ответственность, дисциплинированность, принципиальность, обязательность) — это ____________________ качества личности.
  • Ответ: ценностные (третичные)
Вопрос 150. Когда у родителей, особенно у матери, не хватает выдержки, самообладания для осуществления последовательной воспитательной тактики в семье, то это семьи с ____________________ стилем воспитания.
  • Ответ: непоследовательным
Вопрос 151. Формирование у педагогов, детей, родителей или лиц, их заменяющих, общей психологической культуры, желания использовать психологические знания в работе с детьми или в интересах собственного развития — это:
  • Ответ: психопрофилактическая работа
Вопрос 152. Понятие «реабилитация» было внесено в науку в:
  • Ответ: конце XIX века
Вопрос 153. ____________________ включает в себя ряд частных приемов, таких как: внимание к собственному внутреннему миру, фиксация фактов о своих положительных и отрицательных качествах, интроспекция (углубление в себя), самовыражение и его анализ.
  • Ответ: Самонаблюдение
Вопрос 154. Индивидуальная, устойчивая форма коммуникативного поведения человека, проявляющаяся в любых условиях его взаимодействия с окружающими, — это:
  • Ответ: стиль общения
Вопрос 155. Стиль воспитания, который характеризуется психологической близостью родителей и детей, но при этом родители стремятся полностью контролировать не только поведение, но и внутренний мир, мысли и волю ребенка, называется стилем
  • Ответ: навязчивым
Вопрос 156. Модель воспитания, в которой в максимальной мере учитывается внутренняя инициатива ребенка, при оказании определенной помощи со стороны учителя, ребенок сам определяет продолжительность занятий, свободно планирует собственное время, самостоятельно выбирает средства обучения, называется «____________________ модель».
  • Ответ: свободная
Вопрос 157. Потребность личности в изменении или поддержании основ человеческой жизни в соответствии со своим мировоззрением, со своими ценностными ориентациями — это:
  • Ответ: социальная активность
Вопрос 158. Стиль воспитания, признающий наличие у ребенка души, при котором развито мнение, что: ребенок полон зла, называется стилем
  • Ответ: оставляющим
Вопрос 159. Самонаблюдение, самопроверка, самоанализ, самооценка, самокритичность входят в группу действий по самовоспитанию, которая называется:
  • Ответ: самопознанием
Вопрос 160. Тип культуры в истории человечества, когда дети учатся у своих предков, называется:
  • Ответ: постфигуративной
Вопрос 161. Условия развития и бытия человека, которые психологически вводят его в сферу прав и обязанностей, — это:
  • Ответ: социальное пространство личности