Ответы к тесту по методологии и методам психолого-педагогических исследований
Вопрос 1. Констатирующий эксперимент — это:
- Ответ: установление непреложного факта
- Ответ: в ряде случаев
- Ответ: ориентация на прямое вознаграждение и удовлетворение своих желаний
- Ответ: нормой и патологией
- Ответ: биографическая
- Ответ: вводная
- Ответ: основная
- Ответ: творческих способностей личности
- Ответ: лабораторный
- Ответ: причинность
- Ответ: Ст. Холла
- Ответ: интеллектуальных действий
- Ответ: представить данные в графической форме
- Ответ: артефакт
- Ответ: экспериментировать
- Ответ: опрос устный и письменный, тестирование
- Ответ: Л.С. Выготского
- Ответ: изучения состояния проблемы
- Ответ: 7-ми годам
- Ответ: наличия потребности, не нашедшей своего удовлетворения
- Ответ: непрерывное и дискретное
- Ответ: включенное наблюдение
- Ответ: Сперлинга
- Ответ: уровня профессионализма исследователя
- Ответ: непреформированным
- Ответ: педагогической психологии
- Ответ: от частного к общему
- Ответ: интеллект
- Ответ: рост
- Ответ: демонстрация справедливости гипотезы
- Ответ: отечественная психология
- Ответ: методологических принципов
- Ответ: целями исследования
- Ответ: пакеты общего назначения
- Ответ: количественный и качественные методы
- Ответ: мотивации
- Ответ: поведения
- Ответ: эмоций
- Ответ: приспособление к ситуациям за счет опыта
- Ответ: совокупность познавательных функций индивида
- Ответ: способность к обучению
- Ответ: естественным
- Ответ: констатирующим
- Ответ: лабораторным
- Ответ: продольных срезов
- Ответ: дуализмом
- Ответ: отвлечение от какого-то свойства и установление его сути
- Ответ: гносеологией
- Ответ: волю
- Ответ: лабораторный
- Ответ: уровнем актуального развития
- Ответ: эмпирическая
- Ответ: моделированием
- Ответ: варьирование последовательности
- Ответ: Q-критерия Розенбаума
- Ответ: аппаратурные
- Ответ: бланковые
- Ответ: предметные
- Ответ: идеологические
- Ответ: моральные
- Ответ: политические
- Ответ: эстетические
- Ответ: Ф. Гальтоном
- Ответ: теоретические и эмпирические методы
- Ответ: естественным
- Ответ: высоким уровнем интеллекта и низким уровнем творческих способностей
- Ответ: самосознания
- Ответ: надежность
- Ответ: Л.С. Выготский
- Ответ: характер
- Ответ: выявление внутренней позиции школьника
- Ответ: выявление фонематического слуха
- Ответ: определение доминирования познавательных или игровых мотивов
- Ответ: постановки проблемы
- Ответ: сознанием
- Ответ: гипотезами о наличии причинной связи между явлениями
- Ответ: возрастными новообразованиями
- Ответ: метод обобщения независимых характеристик
- Ответ: мода
- Ответ: наблюдение
- Ответ: Бурдона
- Ответ: фактом
- Ответ: вновь зарождающиеся или развивающиеся психические явления
- Ответ: смысловое соединение
- Ответ: Р. Декарту
- Ответ: психологии личности
- Ответ: межнаучную экспертизу степени и характера изученности проблемы исследования
- Ответ: действие
- Ответ: организационных методов
- Ответ: интроспективной психологии
- Ответ: наблюдение
- Ответ: антропология
- Ответ: мышление
- Ответ: отечественной психологической школе
- Ответ: синтезом
- Ответ: XVIII в
- Ответ: Д. Морено
- Ответ: биноминальный критерий m
- Ответ: поперечных срезов
- Ответ: образованность
- Ответ: честность
- Ответ: чуткость
- Ответ: Ж. Пиаже
- Ответ: экспериментатор находится среди участников эксперимента
- Ответ: экспериментатор не находится среди участников эксперимента
- Ответ: стадиями развития
- Ответ: Ф. Гальтон
- Ответ: методы теоретического исследования
- Ответ: внешними параметрами ситуации, воздействующими на психику
- Ответ: личностного подхода
- Ответ: законом
- Ответ: научного реферата
- Ответ: изучение памяти, внимания, мышления
- Ответ: трехфазная модель профориентации Ф. Парсона
- Ответ: выявления того, относится ли она к числу проблем, исследуемых психолого-педагогическими науками
- Ответ: достоверные факты
- Ответ: камера, экранированная от внешних электромагнитных влияний
- Ответ: выбор объекта
- Ответ: оформление и анализ результатов
- Ответ: подготовка необходимых документов и оборудования
- Ответ: постановка целей и задач
- Ответ: сбор данных
- Ответ: составление плана
- Ответ: отсутствие конфликтных ситуаций
- Ответ: диалектикой
- Ответ: инструментальные
- Ответ: содержания опыта
- Ответ: медиками
- Ответ: по делению на ценности — цели и ценности — средства
- Ответ: Аристотеля
- Ответ: педагогической
- Ответ: гипотеза
- Ответ: метод обобщения независимых характеристик
- Ответ: полностью неустранимо
- Ответ: различными возрастными группами
- Ответ: абстрагированию
- Ответ: занимать определенную пространственную позицию в группе
- Ответ: целей исследования
- Ответ: цель деятельности
- Ответ: Дж. Уотсон
- Ответ: числа правильных ответов при тестировании
- Ответ: частной методологии
- Ответ: философия
- Ответ: методики
- Ответ: валидность
- Ответ: функционализмом
- Ответ: предмет и объект
- Ответ: педагогический консилиум
- Ответ: интервью
- Ответ: активностью
- Ответ: С.Л. Рубинштейн
- Ответ: всегда есть вероятность опровержения гипотезы в следующем исследовании
- Ответ: деятельностью
- Ответ: наблюдение, эксперимент
- Ответ: пилотажное исследование
- Ответ: плановость
- Ответ: психологией
- Ответ: М. Рокичу
- Ответ: опосредованное и обобщенное отражение действительности в связях и отношениях
- Ответ: интерес
- Ответ: количественный анализ
- Ответ: артефактов
- Ответ: моделирования
- Ответ: один из близнецов подвергается обучению
- Ответ: объективности
- Ответ: межличностных отношений в группе и коллективе
- Ответ: 0
- Ответ: В. Вундт
- Ответ: рекомендаций педагогической науки
- Ответ: сравнительный, лонгитюдный, комплексный
- Ответ: промежуточные и конечные результаты исследования, которые должны быть достигнуты
- Ответ: мысли
- Ответ: общий план и программа
- Ответ: Э. Торндайка
- Ответ: таблицами
- Ответ: тщательность сбора фактических данных
- Ответ: когнитивной психологией
- Ответ: анализ
- Ответ: наименований
- Ответ: взаимодействия руководства и коллектива
- Ответ: Демокрит
- Ответ: методологией
- Ответ: от общего к частному
- Ответ: основные
- Ответ: особые
- Ответ: С.Л. Рубинштейну
- Ответ: раннее младенчество
- Ответ: прямые — проективные (косвенные)
- Ответ: устойчивых мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности
- Ответ: еще раз прочитать инструкцию
- Ответ: погрешности измерения
- Ответ: одну смысловую группу
- Ответ: существенный практический или теоретический интерес
- Ответ: выделение отдельных признаков и качеств явления
- Ответ: избранной методикой
- Ответ: Д. Гартли
- Ответ: эффектом Барнума
- Ответ: открытые, закрытые
- Ответ: оперантное обусловливание
- Ответ: Л.С. Выготский
- Ответ: внутригрупповые статусы
- Ответ: ненормальные отношения в группе
- Ответ: психологическую совместимость
- Ответ: индивидуальным или груповым
- Ответ: личным или заочным
- Ответ: устным или письменным
- Ответ: педагогических явлений по нескольким признакам
- Ответ: педагогических явлений по одному признаку
- Ответ: различных этапов в развитии одного педагогического явления
- Ответ: продольных срезов
- Ответ: статистическая гипотеза
- Ответ: валидность
- Ответ: 0
- Ответ: кратковременная констатация фактического материала
- Ответ: Я. Морено
- Ответ: изучать особенности протекания психических процессов
- Ответ: ведущий мотив
- Ответ: инструментальные
- Ответ: терминальные
- Ответ: единства сознания и деятельности
- Ответ: планирования эксперимента
- Ответ: френологией
- Ответ: выявляют главные особенности явления
- Ответ: репрезентативности выборки
- Ответ: бессознательное
- Ответ: анализ, обработка результатов
- Ответ: организация экспертизы
- Ответ: формулировка проблемы
- Ответ: цели эксперимента
- Ответ: П.К. Анохину
- Ответ: обеспечения внутренней и внешней валидности эксперимента
- Ответ: дифференциация
- Ответ: содержания
- Ответ: формы проведения
- Ответ: цели применения
- Ответ: жизненная мудрость
- Ответ: здоровье
- Ответ: свобода
- Ответ: творчество
- Ответ: постэкспериментальное интервью
- Ответ: искусственным
- Ответ: широкое, узкоспециальное
- Ответ: пространственный график
- Ответ: идеализация
- Ответ: В. Вундт
- Ответ: шестнадцатифакторный
- Ответ: непреформированному
- Ответ: В Штерна
- Ответ: предмет тестирования
- Ответ: У. Джемсом
- Ответ: Дж. Локк
- Ответ: естественным экспериментом
- Ответ: Р. Декарта
- Ответ: память
- Ответ: организационные и экстраорганизационные
- Ответ: положительные и отрицательные
- Ответ: прямые и косвенные
- Ответ: познанием
- Ответ: рекапитуляции
- Ответ: социальной
- Ответ: надежностью
- Ответ: индивида
- Ответ: потребность
- Ответ: В. Дильтей
- Ответ: анализ и синтез
- Ответ: гомогенные и гетерогенные
- Ответ: Ф. Брентано
- Ответ: альтернативные
- Ответ: вопросы-меню
- Ответ: да — нет
- Ответ: не менее, чем в 3 раза
- Ответ: двусмысленность и неопределенность
- Ответ: детерминизма
- Ответ: подтверждение или опровержение гипотезы о причинной зависимости между переменными
- Ответ: поведение
- Ответ: зоной ближайшего развития
- Ответ: Бог Птах
- Ответ: Хика
- Ответ: отношений
- Ответ: механистического детерминизма
- Ответ: общение
- Ответ: массовый опыт
- Ответ: изменении отдельных статистик выборки
- Ответ: личности и интеллекта
- Ответ: воспроизведение психической или учебной деятельности
- Ответ: близнецовой пары
- Ответ: контрольного близнеца
- Ответ: разлученных монозиготных близнецов
- Ответ: Пифагор
- Ответ: сбора информации
- Ответ: стандартизированным и нестандартизированным
- Ответ: С.Л. Рубинштейн
- Ответ: индивида
- Ответ: абстрагирование
- Ответ: анализ и синтез
- Ответ: моделирование
- Ответ: мотив
- Ответ: душа
- Ответ: НОРТ
- Ответ: непрерывной случайной величины
- Ответ: дифференциальная психология
- Ответ: развития
- Ответ: регрессивное исчисление
- Ответ: невозможности использования полученных экспериментальных данных
- Ответ: индивид
- Ответ: приемами контроля влияния внешних переменных на результат эксперимента
- Ответ: исследования динамики психических процессов
- Ответ: задаче иллюстрации
- Ответ: не противоречит достоверным фактам опыта
- Ответ: С.Л. Рубинштейн
- Ответ: поведением
- Ответ: сознание
- Ответ: первичная постановка проблемы
- Ответ: измерением
- Ответ: адекватные условия его проведения
- Ответ: Г. Айзенк
- Ответ: формирующий эксперимент
- Ответ: истинности
- Ответ: контент-анализом
- Ответ: системным
- Ответ: математического моделирования
- Ответ: С.Л. Рубинштейну
- Ответ: установления достоверных статистических зависимостей между изучаемыми переменными
- Ответ: 0,3 до 0,5
- Ответ: операционализированной
- Ответ: анализ, синтез, абстрагирование, моделирование
- Ответ: изучения индивидуально-типологических особенностей учащихся
- Ответ: исследования функционального состояния мозга и его анализатора
- Ответ: разграничения умственной отсталости от задержек в развитии
- Ответ: логически отдельным
- Ответ: понятным
- Ответ: распределение нормальное
- Ответ: преформированным
- Ответ: 3 до 5
- Ответ: контактные
- Ответ: контрольные
- Ответ: основные
- Ответ: фильтрующие
- Ответ: предметом деятельности
- Ответ: экспертных оценок
- Ответ: сознания
- Ответ: психика
- Ответ: магнитофонные записи
- Ответ: сенсорных процессов
- Ответ: Ф. Гальтоном
- Ответ: индивидуальность
- Ответ: перцептивных процессов
- Ответ: зависимые
- Ответ: схематическое изображение межличностных отношений