Ответы к тесту по методологическим основам психологии

Вопрос 1. Ориентировочная деятельность, по мнению П.Я. Гальперина, — это:

• Ответ: предмет

Вопрос 2. В перечень уровней методологии ошибочно внесен уровень:

• Ответ: гносеологической методологии

Вопрос 3. В разные эпохи предметом психологии признавались:

• Ответ: деятельность
• Ответ: душа
• Ответ: поведение
• Ответ: сознание

Вопрос 4. Основоположником психологии считают:

• Ответ: Аристотеля

Вопрос 5. А.Н. Леонтьевым мотив трактуется как:

• Ответ: опредмеченная потребность

Вопрос 6. Из перечня задач методологии психологии следует исключить поиск ответов на вопросы о:

• Ответ: принадлежности объектов исследований к школам, парадигмам

Вопрос 7. Степень сплоченности, как уровень развития взаимоотношений в группе, проявляется во взаимном:

• Ответ: взаимопонимании
• Ответ: доверии единомышленников
• Ответ: желании сотрудничать
• Ответ: эмоциональной удовлетворенности от общения

Вопрос 8. Психическое отражение человека отличается от отражения животных тем, что оно характеризуется:

• Ответ: сознанием

Вопрос 9. В общей классификации методов познания на основные группы отсутствуют методы:

• Ответ: фундаментальные

Вопрос 10. Методология научного знания призвана сделать процесс познания:

• Ответ: достоверным
• Ответ: оптимальным

Вопрос 11. Нормативному методологическому знанию ошибочно приписывается функция

• Ответ: побуждения к проведению исследования

Вопрос 12. К осознанным побуждениям относятся:

• Ответ: желание
• Ответ: интерес
• Ответ: мотив

Вопрос 13. Общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующей их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий, называется:

• Ответ: познанием

Вопрос 14. Не получила признания на современном этапе развития методологии психологии парадигма

• Ответ: постклассическая

Вопрос 15. Научная деятельность есть процесс целенаправленного, организованного получения нового знания:

• Ответ: в сообществе ученых
• Ответ: в сфере исследовательской деятельности
• Ответ: преимущественно в научных учреждениях

Вопрос 16. Принципу развития свойственны элементы:

• Ответ: онтогенеза
• Ответ: филогенеза
• Ответ: эволюции

Вопрос 17. Целостность восприятия реализуется в:

• Ответ: взаимосвязи и взаимодействии ощущений

Вопрос 18. Сложность толкования потребностей, целей и мотивов объясняется:

• Ответ: несоответствием между научными и обыденными понятиями
• Ответ: сложившейся в русском языке терминологией
• Ответ: сложностью выделения из единого процесса деятельности взаимозависимых составляющих

Вопрос 19. Психологический анализ деятельности, основанный на положениях системного подхода, в самом общем виде предполагает:

• Ответ: выделение отдельных элементов и рассмотрение связей между ними
• Ответ: нахождение возможностей и учет особенностей управления деятельностью
• Ответ: определение ее психологической структуры
• Ответ: установление характера взаимосвязи и взаимодействия с окружающей средой

Вопрос 20. При учете влияний на сферу сознательных психологических отношений следует исключить учет

• Ответ: влечений

Вопрос 21. Формой субъективных образов, в которой психическое отражение человека воспроизводит признаки, структурные характеристики и отношения других объектов, является:

• Ответ: восприятие
• Ответ: ощущение
• Ответ: представление

Вопрос 22. Термин «психология» впервые появился в:

• Ответ: ХVIII в. у немецкого философа Христиана Вольфа

Вопрос 23. Основным идеалом ученых эпохи классической парадигмы выступала:

• Ответ: математика

Вопрос 24. Разновидностью метода интроспекции является метод:

• Ответ: аналитической интроспекции
• Ответ: синтетической интроспекции

Вопрос 25. К основным признакам деятельности относятся:

• Ответ: предметность
• Ответ: сознательность
• Ответ: субъектность
• Ответ: целесообразность

Вопрос 26. К общенаучным методам относятся:

• Ответ: моделирование
• Ответ: наблюдение
• Ответ: эксперимент

Вопрос 27. Атрибутами теории являются:

• Ответ: объект
• Ответ: познавательные средства
• Ответ: ценность

Вопрос 28. Основными и самыми общими задачами ориентировочной деятельности являются:

• Ответ: анализ проблемной ситуации
• Ответ: контроль и коррекция выполнения действия
• Ответ: построение плана действия
• Ответ: установление отношения между элементами ситуации и их актуальными значениями

Вопрос 29. Стремясь усовершенствовать наивный бихевиоризм, необихевиористы предложили новое понятие:

• Ответ: промежуточных переменных

Вопрос 30. Сфера организованной человеческой деятельности, основная функция которой — выработка знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним, называется:

• Ответ: наукой

Вопрос 31. Материальная причинная обусловленность психических явлений основана на:

• Ответ: детерминизме

Вопрос 32. Неклассическая парадигма характеризовалась:

• Ответ: повышением роли субъекта познания
• Ответ: признанием "открытого кризиса" в психологии
• Ответ: признанием зависимости от социальных обстоятельств

Вопрос 33. Из перечня признаков понятия "принцип" следует исключить внесенный по ошибке признак:

• Ответ: анархизм

Вопрос 34. В.П. Зинченко и С.Д. Смирнов предлагают в качестве предмета методологии рассматривать особую форму рефлексии, самосознания науки, включающую в себя:

• Ответ: анализ предпосылок и оснований научного познания
• Ответ: выявление детерминант процесса познания, его структуры
• Ответ: критическую оценку получаемых наукой знаний

Вопрос 35. Чаще всего сознание отождествлялось с:

• Ответ: вниманием
• Ответ: мышлением

Вопрос 36. На разных этапах существования наука выполняла функции:

• Ответ: объяснительную
• Ответ: познавательную
• Ответ: стимулирующую

Вопрос 37. Психологическая ориентировка начинает действовать:

• Ответ: в условиях новизны ситуации

Вопрос 38. Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности, — это:

• Ответ: психика

Вопрос 39. Субъективная, конкретизированная, осознанная модель желаемого результата деятельности (образ или вербальное описание), ради которого совершается деятельность, называется:

• Ответ: целью

Вопрос 40. Утрата интереса к ассоциативной психологии произошла из-за недоступности явлений сознания

• Ответ: объективному наблюдению

Вопрос 41. Редукция — это:

• Ответ: метод

Вопрос 42. Предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания, называется:

• Ответ: категорией

Вопрос 43. Теоретическая проблема представляет собой словесную формулировку стоящей перед исследователем задачи

• Ответ: что нужно выяснить

Вопрос 44. По П.Я. Гальперину, действие имеет следующие параметры:

• Ответ: обобщенность
• Ответ: сокращенность
• Ответ: степень освоенности
• Ответ: уровень выполнения

Вопрос 45. При сохранении личной позиции человека в ситуации влияния на него значимых людей его конформность в социально-психологических отношениях проявляется в сознательной внешней

• Ответ: уступчивости

Вопрос 46. Словесно методологическую проблему можно выразить фразой

• Ответ: как разрешить теоретическую проблему

Вопрос 47. В ниже приведенный перечень признаков психики ошибочно внесен признак:

• Ответ: теологическое происхождение

Вопрос 48. Единица анализа изучаемого психологического явления должна представлять его:

• Ответ: специфику

Вопрос 49. Субъективным феноменом (продуктом) целостного интегрального психического отражения как познания реальной действительности, возникающим в результате предметно-практической, сенсорно-перцептивной и мыслительной деятельности, является:

• Ответ: психический образ

Вопрос 50. На разных этапах деятельности А.Н. Леонтьев и ученики его школы поддерживали в качестве единицы анализа психического:

• Ответ: действие
• Ответ: предметную деятельность
• Ответ: разумный смысл

Вопрос 51. Основным видом деятельности является:

• Ответ: игра
• Ответ: труд
• Ответ: учеба

Вопрос 52. То, что принадлежит самому объекту и не зависит от субъекта, есть:

• Ответ: объективное

Вопрос 53. Первопричинами деятельности являются:

• Ответ: потребность
• Ответ: приказ

Вопрос 54. По классификации Б.М. Кедрова, объектами науки могут выступать:

• Ответ: природа
• Ответ: человек

Вопрос 55. Теория отличается от эмпирического знания:

• Ответ: достоверностью
• Ответ: обобщенностью
• Ответ: сопоставимостью

Вопрос 56. "Заземленность", конкретность современных научных исследований, их прикладная направленность приводит порой к пренебрежению методологией, что, в свою очередь, становится причиной таких ошибок, как:

• Ответ: выход за границы научного поиска из-за формального отношения к первоначально разработанной терминологии
• Ответ: однообразие алгоритмов исследования без их "привязки" к специфике
• Ответ: преувеличение безупречности современных методов исследования
• Ответ: преувеличение роли статистической обработки данных

Вопрос 57. В перечень форм детерминизма ошибочно внесен детерминизм:

• Ответ: фатальный

Вопрос 58. Порядок взаимного расположения наук в системе научных знаний, обусловленный определенными принципами, называется:

• Ответ: классификацией

Вопрос 59. Происходившие в процессе эволюции научного знания смены парадигм не предполагали:

• Ответ: строгого разграничения

Вопрос 60. Рефлексия для субъекта — это процесс ...

• Ответ: самопознания

Вопрос 61. Для сознания характерна:

• Ответ: активность
• Ответ: интенциональность
• Ответ: разная степень ясности
• Ответ: способность к рефлексии

Вопрос 62. Постнеклассическая парадигма может быть охарактеризована с позиций

• Ответ: научной рациональности

Вопрос 63. Эмоционально окрашенное состояние и явление действительности, непосредственно испытываемое и представленное в сознании субъекта и выступающее для него событием его собственной жизни, называется:

• Ответ: переживанием

Вопрос 64. Продукт общественной материальной и духовной деятельности людей, идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира, природного и человеческого называется:

• Ответ: знанием

Вопрос 65. Бихевиоризм первоначально сложился в:

• Ответ: зоопсихологии

Вопрос 66. Процессу конкретно-научного познания ошибочно приписывается такая функция методологии, как:

• Ответ: прогнозирования успешности процесса познания

Вопрос 67. Наиболее общими положениями системного подхода являются:

• Ответ: единство сознания и деятельности
• Ответ: наличие признаков деятельности
• Ответ: системность деятельности
• Ответ: социальная природа психической деятельности

Вопрос 68. Всеобщим свойством материи, заключающимся в способности объектов воспроизводить с различной степенью точности те или иные признаки, структурные характеристики, качества и отношения других объектов, является:

• Ответ: отражение

Вопрос 69. Несостоятельность бихевиоризма проявилась в:

• Ответ: изучении поведения без явлений сознания
• Ответ: недоступности психологического содержания поведения объективной регистрации
• Ответ: перенесении результатов исследования животных на человека
• Ответ: тезисе ненаучности психики

Вопрос 70. В ниже приведенный перечень структурных компонентов деятельности ошибочно внесен:

• Ответ: стереотип

Вопрос 71. Критерием научности знания является:

• Ответ: практика

Вопрос 72. Из перечня исторических типов методологии науки следует исключить тип:

• Ответ: технократический

Вопрос 73. Теория призвана:

• Ответ: объяснять
• Ответ: описывать
• Ответ: предсказывать

Вопрос 74. Термину «парадигма» в советской философии соответствовало понятие:

• Ответ: тип (стиль) научного мышления

Вопрос 75. В процессе социально-психологических отношений человека с другими людьми возможно возникновение эффекта:

• Ответ: подражания
• Ответ: психологического заражения
• Ответ: соревнования

Вопрос 76. Психологический анализ деятельности на основе принципа системности в самом общем виде предполагает:

• Ответ: выделение элементов и их взаимосвязи
• Ответ: определение ее структуры
• Ответ: поиск возможностей и учет особенностей управления деятельностью
• Ответ: установление характера взаимосвязи и взаимодействия с окружающей средой

Вопрос 77. Процесс общения предусматривает предметный обмен:

• Ответ: материальными ценностями

Вопрос 78. В процессе психических отношений чувства не могут быть:

• Ответ: лживыми

Вопрос 79. ____________________ функция программы психологического исследования заключается в интеграции деятельности членов исследовательской группы для решения поставленной проблемы, в достижении рационального разделения труда.

• Ответ: Организационная

Вопрос 80. ____________________ функция программы психологического исследования состоит в определении научной проблемы, для решения которой проводится психологическое исследование; в установлении системы его внешних связей.

• Ответ: Методологическая

Вопрос 81. Верны ли утверждения? А) Объяснительные гипотезы — предположения о существенных свойствах объектов; предположения о характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта Б) Описательные гипотезы — предположения о существенных свойствах объектов; предположения о характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 82. Пробно-поисковое исследование, предшествующее основному и предпринимаемое в целях проверки качества подготовки основного исследования, — это:

• Ответ: пилотажное исследование

Вопрос 83. Сформулированная нерешенная задача в области методологии, признание исследователем наличия затруднений в процессе разработки новых методов и средств достижения цели при решении теоретической проблемы или сложности выбора оптимального метода из числа нескольких имеющихся — это методологическая(-ий) ...

• Ответ: проблема

Вопрос 84. Верны ли определения? А) Концепция — это система обобщенных взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации Б) Мировоззрение — это система обобщенных взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 85. Верны ли определения? А) Цели исследования — конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы Б) Задачи исследования — конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 86. Наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности, — это:

• Ответ: теория

Вопрос 87. Форма духовной человеческой деятельности, основная функция которой — выработка знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним, — это:

• Ответ: наука

Вопрос 88. Методология науки предполагает поиск ответов на вопросы о:

• Ответ: критической оценке получаемых наукой знаний
• Ответ: методах, способах организации познавательной деятельности
• Ответ: принадлежности субъектов исследований к школам, парадигмам или направлениям психологии
• Ответ: проблематике научных поисков, динамике изменения их содержания по различным основаниям
• Ответ: состоянии и перспективах развития науки
• Ответ: специфических объективных и субъективных условиях и факторах организации научных изысканий, оказавших влияние на их содержание, динамику и результаты

Вопрос 89. Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования, — это ____________________ исследования.

• Ответ: цель

Вопрос 90. Постановка научной проблемы предполагает:

• Ответ: обнаружение существования неразработанности проблемы
• Ответ: описание проблемной ситуации на естественном языке
• Ответ: осознание потребности в устранении дефицита
• Ответ: формулирование проблемы в научных терминах

Вопрос 91. Верны ли определения? А) Методический раздел программы психологического исследования — определение, формулировка и обоснование проблемы, ее теоретическая актуальность и практическая неразработанность; определение стратегического плана исследования; характеристика цели и задач исследования Б) Методологический раздел программы психологического исследования — определение, формулировка и обоснование проблемы, ее теоретическая актуальность и практическая неразработанность; определение стратегического плана исследования; характеристика цели и задач исследования

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 92. Верны ли утверждения? А) На эмпирическом уровне познания преобладает живое созерцание; рациональный момент и его формы здесь присутствуют, но имеют подчиненное значение Б) Эмпирический уровень познания характеризуется преобладанием рационального момента и его форм; живое созерцание, чувственное познание здесь не устраняется, а становится подчиненным аспектом познавательного процесса

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 93. Верны ли утверждения? А) Объяснительные гипотезы — предположения о степени тесноты связей взаимодействия; предположения о причинно-следственных зависимостях в изучаемых процессах и явлениях Б) Описательные гипотезы — предположения о степени тесноты связей взаимодействия; предположения о причинно-следственных зависимостях в изучаемых процессах и явлениях

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 94. Конкретный предмет, процесс, явление, изучаемое с помощью определенных методов исследования, — это:

• Ответ: объект исследования

Вопрос 95. Верны ли определения? А) Теория — совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих характерный тип исследования и его основные направления в конкретном историческом периоде Б) Проблема — практическое или теоретическое противоречие, заставляющее, побуждающее изучить совокупность явлений в целях понимания их природы и выявления способов управления ими

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 96. Верны ли определения? А) Теоретические исследования ставят своей целью содействие решению психологических проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее Б) Практические исследования ставят своей целью содействие решению психологических проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 97. Уровень ____________________ ориентирован на совокупность методов, принципов и процедур исследования, применяемых в той или иной специальной дисциплине, и применим к ограниченному классу объектов и познавательных ситуаций, специфических для данной области знания.

• Ответ: конкретно-научной методологии

Вопрос 98. Верны ли утверждения? А) Принцип личностного подхода: сознание и психика формируются в деятельности человека, деятельность это форма активности сознания человека, что сознание в то же время есть регулятор поведения и действий человека Б) Принцип диалектической связи сущности и явления позволяет увидеть взаимное обусловливание этих философских категорий на материале психической реальности при условии их нетождественности

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 99. Уровень ____________________ основан на системном подходе и представляет собой учение об основаниях и детерминантах развития систем, их самоорганизации, о необходимости образования систем в процессе развития природы и общества.

• Ответ: общенаучных принципов и форм исследования

Вопрос 100. Принцип ____________________ позволяет увидеть взаимное обусловливание этих философских категорий на материале психической реальности при условии их нетождественности.

• Ответ: диалектической связи сущности и явления

Вопрос 101. Связь наук, порядок их взаимного расположения в системе научных знаний, обусловленный определенными принципами, которые отражают, прежде всего, свойства и связь объектов, изучаемых различными науками, а также методы их изучения, — это ____________________ наук.

• Ответ: классификация

Вопрос 102. Термин «психология» впервые появился в:

• Ответ: ХVIII веке у немецкого философа Христиана Вольфа

Вопрос 103. Общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий, — это:

• Ответ: познание

Вопрос 104. Верны ли утверждения? А) Организационная функция программы содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных; упорядочивает методические средства и процедуры в соответствии с поставленными задачами, обеспечивает возможность сопоставления результатов разных исследований Б) Методологическая функция программы психологического исследования состоит в определении научной проблемы, для решения которой проводится психологическое исследование; в установлении системы его внешних связей

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 105. Методология науки предполагает поиск ответов на вопросы о:

• Ответ: детерминантах процесса познания и его структуре
• Ответ: категориальном аппарате
• Ответ: предмете науки и конкретного исследования
• Ответ: предпосылках и основаниях научного познания
• Ответ: принципах и подходах к организации научного познания

Вопрос 106. По мнению В.Н. Помогайбина, основой исторических типов методологии науки являются подходы:

• Ответ: гуманитарный
• Ответ: естественно-научный
• Ответ: массовидный
• Ответ: парадигмальный
• Ответ: религиозный

Вопрос 107. Верны ли определения? А) Гипотеза — наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности Б) Теория — наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 108. Уровень ____________________ имеет форму философского знания, добываемого с помощью методов самой философии.

• Ответ: философской методологии

Вопрос 109. Изучение организационной специфики научной деятельности и ее институтов, комплексное исследование научного труда, изучение деятельности по производству научных знаний — это:

• Ответ: науковедение

Вопрос 110. Уровень ____________________ связан с описанием способов, конкретных приемов получения измеряемой информации, требований к процессу сбора эмпирических данных, в том числе проведения эксперимента и методов обработки экспериментальных данных, учета погрешностей.

• Ответ: методики и техники исследования

Вопрос 111. На ____________________ этапе продумываются возможности создания экспериментальной ситуации, чтобы можно было выявлять и изучать именно те показатели, признаки, которые наметил исследователь.

• Ответ: экспериментальном

Вопрос 112. Верны ли определения? А) Показатели — система внешних и внутренних признаков проявления исследуемого феномена Б) Показатели — степень соответствия показателя требованиям, предъявляемым к тем или иным видам деятельности или нормам, принятым в психологии

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 113. Система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью — получение достоверных данных об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования, — это психологическое ...

• Ответ: исследование

Вопрос 114. Система внешних и внутренних признаков проявления исследуемого феномена — это:

• Ответ: показатели

Вопрос 115. Теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования, — это ____________________ методология.

• Ответ: всеобщая

Вопрос 116. Система обобщенных взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации, — это:

• Ответ: мировоззрение

Вопрос 117. Часть объективной реальности, которая существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя, — это ____________________ исследования (в психологии).

• Ответ: объект

Вопрос 118. Верны ли утверждения? А) Принцип отражения — рассматривает психику, сознание как особую форму отражения объективной реальности, а адекватное отражение окружающего мира обеспечивает человеку эффективную регуляцию его деятельности и поведения Б) Принцип развития — требует, чтобы все психические явления и процессы рассматривались как причинно обусловленные объективной реальностью, с одной стороны, и деятельностью мозга, с другой

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 119. Практическое или теоретическое противоречие, заставляющее, побуждающее изучить совокупность явлений в целях понимания их природы и выявления способов управления ими, — это:

• Ответ: проблема

Вопрос 120. ____________________ этап — это этап создания методики исследования конкретного психологического процесса или явления.

• Ответ: Методический

Вопрос 121. Принцип ____________________ требует от психолога анализа индивидуальных особенностей человека, учета его конкретной жизненной ситуации, его психических свойств и качеств.

• Ответ: личностного подхода

Вопрос 122. Верны ли утверждения? А) Предметом психологии (как и любой другой науки) является объективно существующая реальность — человек, группа, общество Б) Объектом психологии (как и любой другой науки) является объективно существующая реальность — человек, группа, общество

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 123. Верны ли определения? А) Рефлексия — это процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний Б) Проблема — форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 124. Верны ли определения? А) Всеобщая методология — теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования Б) Частная методология — теоретическое обоснование позиций в науке и реальной жизни, которое осуществляется на основе материализма и диалектики, а также основополагающей системы принципов, способов организации и построения научного исследования

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 125. Принцип ____________________ рассматривает психику, сознание как особую форму отражения объективной реальности, а адекватное отражение окружающего мира обеспечивает человеку эффективную регуляцию его деятельности и поведения.

• Ответ: отражения

Вопрос 126. Верны ли определения? А) Объект исследования (в психологии) — наиболее существенные свойства и отношения, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования Б) Объект исследования (в психологии) — часть объективной реальности, которая существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 127. Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, — это ____________________ исследования.

• Ответ: задачи

Вопрос 128. ____________________ функция программы содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных; упорядочивает методические средства и процедуры в соответствии с поставленными задачами, обеспечивает возможность сопоставления результатов разных исследований.

• Ответ: Методическая

Вопрос 129. Верны ли определения? А) Методологический раздел — определение выборки из генеральной совокупности, характеристика используемых методов сбора исследовательской информации; логическая структура инструментария для сбора этой информации, логические схемы ее математической обработки и обработки на ЭВМ Б) Методический раздел — определение выборки из генеральной совокупности, характеристика используемых методов сбора исследовательской информации; логическая структура инструментария для сбора этой информации, логические схемы ее математической обработки и обработки на ЭВМ

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 130. При рассмотрении структуры методологии науки принято выделять следующие ее уровни:

• Ответ: уровень конкретно-научной методологии
• Ответ: уровень методики и техники исследования
• Ответ: уровень общенаучных принципов и форм исследования
• Ответ: уровень философской методологии

Вопрос 131. Верны ли определения? А) Предмет исследования (в психологии) — наиболее существенные свойства и отношения, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования Б) Предмет исследования (в психологии) — часть объективной реальности, которая существует независимо от субъекта познания и на которое обращено внимание исследователя

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 132. Верны ли определения? А) Познание — общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий Б) Знание — общественно-исторический процесс творческой деятельности людей, формирующий их знания, на основе которых возникают цели и мотивы человеческих действий

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 133. Верны ли определения? А) Парадигма — совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих характерный тип исследования и его основные направления в конкретном историческом периоде Б) Концепция — наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 134. Совокупность теоретических и методологических предпосылок, определяющих характерный тип исследования и его основные направления в конкретном историческом периоде, — это:

• Ответ: парадигма

Вопрос 135. Принцип ____________________ ориентирует исследователя на изучение условий возникновения психических явлений, тенденции их изменения, а также учет качественных и количественных характеристик этих изменений.

• Ответ: развития

Вопрос 136. Форма научного отображения проблемной ситуации — это проблема ...

• Ответ: исследования

Вопрос 137. Верны ли определения? А) Предмет познания — это категория, выражающая то, что противостоит субъекту в его предметно-практической и познавательной деятельности Б) Объект познания — это категория, выражающая то, что противостоит субъекту в его предметно-практической и познавательной деятельности

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 138. Верны ли определения? А) Задача исследования — модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования Б) Цель исследования — модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения исследования

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 139. Верны ли определения? А) Принцип детерминизма рассматривает психику, сознание как особую форму отражения объективной реальности, а адекватное отражение окружающего мира обеспечивает человеку эффективную регуляцию его деятельности и поведения Б) Принцип развития ориентирует исследователя на изучение условий возникновения психических явлений, тенденции их изменения, а также учет качественных и количественных характеристик этих изменений

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 140. Научное предположение, дающее объяснение каких-либо фактов, явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть, — это:

• Ответ: гипотеза

Вопрос 141. Определенный способ понимания трактовки какого-либо явления, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности — это:

• Ответ: концепция

Вопрос 142. Верны ли определения? А) Методическая функция программы психологического исследования содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных; упорядочивает методические средства и процедуры в соответствии с поставленными задачами, обеспечивает возможность сопоставления результатов разных исследований Б) Методическая функция программы психологического исследования заключается в интеграции деятельности членов исследовательской группы для решения поставленной проблемы, в достижении рационального разделения труда

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 143. Степень соответствия показателя требованиям, предъявляемым к тем или иным видам деятельности или нормам, принятым в психологии, — это:

• Ответ: критерии

Вопрос 144. Научное предположение о структуре объекта, о характере и сущности связей между его элементами, о факторах, обусловливающих эти связи, — это ____________________ исследования.

• Ответ: гипотеза

Вопрос 145. Зафиксированные в опыте и включенные в процесс практической деятельности человека стороны, свойства и отношения объектов, исследуемые с определенной целью в данных условиях и обстоятельствах, — это:

• Ответ: предмет познания

Вопрос 146. Верны ли определения? А) Концепция — определенный способ понимания, трактовки какого-либо явления, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности Б) Теория — определенный способ понимания трактовки какого-либо явления, основная точка зрения, руководящая идея для их освещения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 147. Категория, выражающая то, что противостоит субъекту в его предметно-практической и познавательной деятельности, — это:

• Ответ: объект познания

Вопрос 148. Верны ли определения? А) Предмет познания — зафиксированные в опыте и включенные в процесс практической деятельности человека стороны, свойства и отношения объектов, исследуемые с определенной целью в данных условиях и обстоятельствах Б) Объект познания — зафиксированные в опыте и включенные в процесс практической деятельности человека стороны, свойства и отношения объектов, исследуемые с определенной целью в данных условиях и обстоятельствах

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 149. Верны ли определения? А) Критерии — система внешних и внутренних признаков проявления исследуемого феномена Б) Критерии — степень соответствия показателя требованиям, предъявляемым к тем или иным видам деятельности или нормам, принятым в психологии

• Ответ: А — нет, Б — да

Вопрос 150. Верны ли определения? А) Методологическая проблема — сформулированная нерешенная задача в области методологии, как признание исследователем затруднений в процессе разработки новых методов и средств достижения цели при решении теоретической проблемы или сложности выбора оптимального метода из числа нескольких имеющихся Б) Проблема исследования — сформулированная нерешенная задача в области методологии, как признание исследователем затруднений в процессе разработки новых методов и средств достижения цели при решении теоретической проблемы или сложности выбора оптимального метода из числа нескольких имеющихся

• Ответ: А — да, Б — нет

Вопрос 151. К числу основных структурных компонентов теоретического познания относятся:

• Ответ: гипотеза
• Ответ: проблема
• Ответ: теория

Вопрос 152. На ____________________ этапе исследования на основе уточнения сущности и содержания исследуемых научных категорий по предполагаемому объекту и предмету исследования и управленческой практики разрабатывается программа исследования, выявляются наиболее актуальные проблемы исследования, приоритетные, прежде всего для организации, учреждения или учебного заведения, уточняется сам объект и предмет исследования, обосновываются цель и задачи исследования, вырабатывается научная гипотеза.

• Ответ: теоретическом

Вопрос 153. На ____________________ этапе осуществляется обобщение, количественный и качественный анализ, проводится статистическая обработка полученных результатов исследования.

• Ответ: аналитическом

Вопрос 154. Позиция исследователя в подходе к изучению конкретного явления или процесса и в то же время путь получения и обработки научной информации — это методология ...

• Ответ: конкретного исследования

Вопрос 155. Продукт общественной материальной и духовной деятельности людей; идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира, природного и человеческого — это:

• Ответ: знание

Вопрос 156. Часть генеральной совокупности, которая реально изучается, — это:

• Ответ: выборка

Вопрос 157. Принцип ____________________ требует, чтобы все психические явления и процессы рассматривались как причинно обусловленные объективной реальностью, с одной стороны, и деятельностью мозга, с другой.

• Ответ: детерминизма

Вопрос 158. Принцип ____________________: сознание и психика формируются в деятельности человека, деятельность это форма активности сознания человека, что сознание в то же время есть регулятор поведения и действий человека.

• Ответ: единства сознания и деятельности

Вопрос 159. Субъективное, эмоциональное состояние нужды в чем-либо — это:

• Ответ: потребность

Вопрос 160. Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе, о методах познания истины, особого рода знание о научном знании — это:

• Ответ: методология