Ответы к тесту по методике воспитательной работы

Вопрос 1. В слабо развитом коллективе необходимы:

• Ответ: четкие требования

Вопрос 2. Замечание, выговор, общественно порицание, осуждение — это:

• Ответ: виды наказаний

Вопрос 3. При реализации метода «интеллектуализированная интерпретация» педагог стремится:

• Ответ: объяснить ученику причины его поведения

Вопрос 4. Современная практика воспитания характеризуется:

• Ответ: частичным использованием воспитательных технологий

Вопрос 5. Из перечисленного формы существования, проявления отношения как педагогической категории:

• Ответ: поведенческо-деятельностная
• Ответ: рациональная
• Ответ: эмоциональная

Вопрос 6. Трудовое обучение — это процесс формирования у учащихся в процессе труда ...

• Ответ: знаний и умений

Вопрос 7. В качестве основания для определения стадии развития коллектива А.С. Макаренко выделял:

• Ответ: педагогическое требование

Вопрос 8. Л.С. Выготский: «Человек, в сущности, воспитывает себя сам ... С научной точки зрения невозможно, чтобы один воспитывал другого». Т.е. педагог может лишь создать условия, чтобы ребенок (подросток) сам захотел стать таким, каким

• Ответ: хотелось бы педагогу

Вопрос 9. Осознанная деятельность человека, направленная на самопознание и развитие позитивных и устранение негативных качеств личности, — это:

• Ответ: самовоспитание

Вопрос 10. Одна из наиболее сильных сторон альтернативной школы заключается:

• Ответ: в социальном аспекте ее организации

Вопрос 11. Из перечисленного «три кита» воспитания:

• Ответ: деятельность
• Ответ: личность
• Ответ: отношение

Вопрос 12. Достижение целей воспитания осуществляется, как правило, в процессе реализации

• Ответ: совокупности различных методов

Вопрос 13. Интеллектуально-познавательная, ценностно-ориентировочная, трудовая, общественная, художественно-творческая, физкультурно-спортивная, игровая, свободного общения, — это:

• Ответ: различные виды воспитывающей деятельности

Вопрос 14. Правонарушение — это:

• Ответ: преступное поведение подростка

Вопрос 15. Родительские объединения в школах носят название:

• Ответ: родительские комитеты

Вопрос 16. Демократический стиль воспитания — это стиль, предполагающий единство ...

• Ответ: прав и обязанностей ребенка

Вопрос 17. Принцип воспитывающего обучения заключается в том, что ...

• Ответ: воспитание органично «вплетено» в весь процесс образования

Вопрос 18. Практическая деятельность, управленческая деятельность, методическая деятельность, научно-исследовательская деятельность и др. — это виды деятельности ...

• Ответ: педагогической

Вопрос 19. Первым и долго единственным в России учебным заведением, где запрещались физические наказания, был:

• Ответ: Царский Лицей

Вопрос 20. Закономерности описывают связи между

• Ответ: условиями и результатами воспитания

Вопрос 21. Исключите лишнее: «В школьную общину Йена-план-школы входят педагоги, руководители групп, представители общественности, дети, родители учащихся» .

• Ответ: представители общественности

Вопрос 22. Чтобы и позитивные, и негативные воздействия окружающего мира позитивно влияли на развитие ребенка (подростка), т.е. чтобы формировалось отношение: к позитивному — позитивное приятие, а к негативному — отторжение, неприятие, противостояние, педагогу необходимо знать:

• Ответ: теорию ассимиляции

Вопрос 23. Физическое воспитание направлено на:

• Ответ: совершенствование организма человека

Вопрос 24. Четыре основных условия воспитывающей деятельности: 1) трехканальное воздействие на развивающуюся личность, 2) богатство и многообразие интересов, определяющих ее воспитательный потенциал, 3) целенаправленное формирование ценностного отношения воспитанника ко всему, 4):

• Ответ: специально избранная инструментовка, методика и техника организации деятельности

Вопрос 25. Воспитание как передача накопленных знаний и жизненного опыта от поколения к поколению появилось:

• Ответ: с возникновением человеческого опыта

Вопрос 26. Видя обе стороны парадокса (противоречия) педагогического явления, педагог строит свое воспитательное воздействие с опорой на:

• Ответ: позитивную сторону противоречия

Вопрос 27. Организуя жизнедеятельность детей в воспитательном процессе школы, постепенно, исподволь, руководствуясь целью и задачами воспитания, вводить в жизнь детей ценностные ориентации, приобщение к которым переориентирует (если цель его неблаговидна), выведет (если цель расплывчата и туманна) к цели возвышенной, сформулированной самим педагогом, — педагогическая ...

• Ответ: мудрость

Вопрос 28. Решающее влияние на выбор методов семейного воспитания оказывает:

• Ответ: педагогическая культура родителей

Вопрос 29. В основу современных технологий воспитания положены ведущие:

• Ответ: идеи

Вопрос 30. Уверенность в себе, по мнению Л. Хей, складывается из:

• Ответ: необходимости научиться мыслить позитивно, искать в себе хорошие качества, стараться как можно меньше критиковать себя

Вопрос 31. Культура дома и семьи предполагает:

• Ответ: заботу взрослых о наполнении интерьера и жизнедеятельности семьи культурными ценностями

Вопрос 32. Главным условием формирования у воспитанников «пяти точек опоры» явяется то, что педагог должен:

• Ответ: сам уверенно стоять на этих «точках опоры»

Вопрос 33. Лишний из названных методов (в классификации Т.А. Ильиной, И.Т. Огородникова) — убеждения, внушения, организации деятельности, стимулирования поведения школьников — метод

• Ответ: внушения

Вопрос 34. Цель воспитания — дать человеку «три дара: хорошо мыслить, хорошо говорить и хорошо делать» — согласно учению

• Ответ: Демокрита

Вопрос 35. Воспитание выступает одновременно как средство, процесс и результат — это ____________________ воспитания.

• Ответ: триединая сущность

Вопрос 36. Непослушание, детский негативизм, упрямство, капризы, своеволие, правонарушение — это:

• Ответ: формы непослушания детей в семье

Вопрос 37. Суть воспитания — в формировании

• Ответ: отношений к окружающему миру

Вопрос 38. Методами воспитания на основе внешнего авторитета являются:

• Ответ: убеждение, агитация

Вопрос 39. Планирование воспитательной работы — это педагогическое моделирование деятельности ...

• Ответ: воспитателя

Вопрос 40. Включение школьника в многообразные виды деятельности определяет его:

• Ответ: разностороннее развитие

Вопрос 41. Оценка воспитанности школьников проводится 2 раза

• Ответ: в год

Вопрос 42. Социальная адаптация предполагает активное приспособление индивида к:

• Ответ: условиям среды

Вопрос 43. Выбор программы в школах Френе основан на:

• Ответ: потребностях учащихся

Вопрос 44. Принцип гуманизма в семейном воспитании предполагает:

• Ответ: признание личности в качестве абсолютной ценности

Вопрос 45. «Содержание воспитания определяют восемь общечеловеческих ценностей: Земля, Отечество, семья, труд, знания, культура, мир, Человек», — из концепции

• Ответ: В.А. Караковского

Вопрос 46. Варианты сопротивления воспитанию, совокупность признаков негативных последствий стрессогенных факторов: возбудимость и раздражительность, безудержный тип реагирования на внезапные раздражители, фиксация на обстоятельствах травмирующего события, уход от реальности, предрасположенность к неуравновешенности, агрессивным реакциям (грубость, дерзость, драчливость ...), возможность перехода к замкнутому образу жизни и т.п. — это:

• Ответ: синдром посттравматического стресса

Вопрос 47. Один из приемов самопознания, самоконтроля, самосовершенствования — ориентация, внутреннее обсуждение своего положения в отношении к окружающей среде, к определенным людям, вещам, знаниям, принципам — это:

• Ответ: созерцание

Вопрос 48. Способ воздействия на личность с воспитательной целью

• Ответ: метод воспитания

Вопрос 49. Формами организации воспитательной деятельности являются:

• Ответ: способы целесообразной организации воспитательного процесса

Вопрос 50. Быстрый, но неравномерный рост конечностей при отставании развития грудной клетки, быстрый рост сердца при отставании развития сосудистой системы, в скелете — замена хрящей на кости, интенсивное половое созревание — особенности физического развития в ____________________ возрасте.

• Ответ: подростковом

Вопрос 51. Определение цели и задач, выстраивание логики воспитательного процесса; изучение личности учащихся, детского коллектива, состояния учебно-воспитательного процесса; внедрение результатов в практику; планирование воспитательной работы; отбор содержания воспитания; выбор средств, методов и приемов воспитания; анализ результатов воспитания и прогнозирование на основе этого анализа дальнейшего хода воспитательного процесса — ____________________ классного руководителя.

• Ответ: содержание деятельности

Вопрос 52. Разумная организация семьи и семейных отношений выражается в:

• Ответ: общих перспективах, совместной деятельности, общих интересах и увлечениях

Вопрос 53. Советы педагогов влияют на качество семейного воспитания при условии, если ...

• Ответ: задачи школы и семьи по воспитанию детей совпадают

Вопрос 54. К социально-перцептивным умениям педагогической техники относится:

• Ответ: восприятие, наблюдательность

Вопрос 55. Поведение школьника в семье, поведение в школе, отношение к старшим, отношение к сверстникам, отношение к самому себе и т.д. — это показатели уровня ...

• Ответ: воспитанности

Вопрос 56. Методы организации жизни и деятельности учащихся — это:

• Ответ: методы воспитания, призванные воздействовать на поведенческо-деятельностную сферу отношений личности

Вопрос 57. Создание условий для развития творческой индивидуальности детей в избранной ими сфере деятельности на основе их интересов, потребностей и потенциальных возможностей, условий для самореализации и самоактуализации — цель

• Ответ: учреждений дополнительного образования

Вопрос 58. Два источника ____________________: 1) внешние требования, переходящие во внутренний план и актуализирующие внутренние противоречия школьника; 2) внутренние требования личности к себе, обусловленные осознанием противоречий «Я реального» и «Я идеального», между целями растущего человека и возможностями их реализации, между осознанными недостатками и потребностью их искоренения.

• Ответ: самовоспитания

Вопрос 59. Ш.А. Амонашвили вывел своеобразные «Законы учителя»: любить ребенка, понимать ребенка

• Ответ: восполняться оптимизмом к ребенку

Вопрос 60. Воспитывающие ситуации представляют собой ...

• Ответ: реальные ситуации

Вопрос 61. Закон, характеризующий направление процесса развития личности и коллектива, единство поступательности и преемственности, возникновение нового и относительной повторяемости старого, — реализация в педагогике философского закона

• Ответ: отрицания отрицания

Вопрос 62. Воздействие на воспитанника развивается по направлениям

• Ответ: трем направлениям

Вопрос 63. Известный педагог, наш современник В. Муннский пишет: «Дурное воспитание основывается на постоянном применении к воспитуемому

• Ответ: частицы «не» с глаголами

Вопрос 64. К средствам воспитания относятся:

• Ответ: знаковые символы, материальные средства, способы коммуникации

Вопрос 65. Состояние, вызванное двумя моментами: наличием сильной мотивации достичь цели и преграды, препятствующей этому достижению: физической (ограничение свободы), биологической (болезнь), психологической (страх, застенчивость, нехватка знаний и умений), моральной (нормы, правила поведения, запреты), — это:

• Ответ: фрустрация

Вопрос 66. Вежливость в общение, оказание посильной помощи нуждающимся в ней, послушание и др. — это показатели отношения ученика к ...

• Ответ: старшим

Вопрос 67. В Законе РФ «Об образовании» 1992 г. провозглашается адаптивность системы образования, применительно к ____________________ обучающихся воспитанников.

• Ответ: уровням и особенностям развития и подготовки

Вопрос 68. Смена ведущих видов деятельности человека — игры и общения — на деятельность учебную знаменует:

• Ответ: возрастной кризис 6-7 лет

Вопрос 69. В зависимости от состава семьи бывают:

• Ответ: однопоколенные

Вопрос 70. Целями работы классного руководителя с родителями являются:

• Ответ: выработка единых взглядов на воспитание

Вопрос 71. Изменение в физическом, психическом и социальном становлении в ходе воспитания отражает реализацию в педагогике философского закона

• Ответ: перехода количества в качество

Вопрос 72. Идея школы адаптирующей педагогики принадлежит:

• Ответ: Н.П. Капустину

Вопрос 73. Из перечисленного, по А. Маслоу, путь к осуществлению потенциальных возможностей человека, к его самореализации открывается лишь после удовлетворения:

• Ответ: потребность в защищенности (укрыться в убежище, избежать опасности, обеспечить завтрашний день)
• Ответ: потребность в хорошем отношении (быть любимым, быть принятым в определенном обществе, принадлежать к группе)
• Ответ: физиологические потребности

Вопрос 74. Гуманная педагогика — это такая педагогика, которая ...

• Ответ: опирается на принципы свободного воспитания, создает условия для решения проблем ребенка им самим

Вопрос 75. К частнометодическим воспитательным технологиям относится:

• Ответ: Система нравственного воспитания А.И. Шемшуриной

Вопрос 76. Когда мы говорим «внеурочная (внеклассная, внешкольная) деятельность», мы имеем в виду деятельность

• Ответ: школьника как ее субъекта

Вопрос 77. Этические игры и тренинги, дискуссионные клубы, ролевые игры относятся к деятельности

• Ответ: ценностно-ориентировочной

Вопрос 78. Тип учителя, который: осуществляет дисциплину посредством обиды и создания у класса чувства вины; сковывает любую инициативу учащихся созданием у них постоянного страха оказаться виноватыми в страданиях учителя, любящего их, — это:

• Ответ: «Любящий тиран»

Вопрос 79. Школа или любое учебно-воспитательное учреждение, работающие над исследованием научно-методической проблемы, особо значимой для них, называется экспериментальной

• Ответ: площадкой

Вопрос 80. Оформление личных дел учащихся и классного журнала, проверка дневников детей, написание характеристик, различных справок, обязательно декларативное проведение родительских собраний, возвращение в школу «блудного сына» — прогульщика и т.п. — ____________________ классного руководителя.

• Ответ: «чиновничьи» функции

Вопрос 81. Слагаемыми учебно-воспитательного процесса, по словам Сухомлинского, являются:

• Ответ: наука, мастерство и искусство

Вопрос 82. Воспитательный прием — это:

• Ответ: деталь метода воспитания или метода воздействия

Вопрос 83. Закономерности воспитания исследуют зависимости, которые:

• Ответ: носят вероятностный характер

Вопрос 84. Гуманизация и демократизация учебно-воспитательного процесса — это:

• Ответ: одна из ведущих идей технологии воспитания

Вопрос 85. Упражнение — это метод воспитания, который предусматривает ...

• Ответ: многократное повторение, закрепление, упрочение и совершенствование социально значимых действий и поступков нравственного поведения

Вопрос 86. Воспитывающая деятельность, в которой изучается, оценивается и преображается окружающая действительность с позиций «прекрасное-безобразное» — это:

• Ответ: художественно-творческая деятельность

Вопрос 87. Одним из главных условий предупреждения нежелательных, неконструктивных конфликтов в школе является:

• Ответ: организация плодотворных отношений учителя с учащимися

Вопрос 88. Отношения «разумной опеки» — это отношения, в которых ...

• Ответ: воспитатели открыто передают готовый опыт воспитанникам, организуя их активную творческую деятельность

Вопрос 89. Традиционно методы воспитания рассматривают как:

• Ответ: способы воздействия на различные сферы человека с целью выработки у него заданных качеств

Вопрос 90. Автором «Школы диалога культур» является:

• Ответ: В.С. Библер

Вопрос 91. Выражение позитивного отношения к ученику, выявление причин, породивших негативное явление в личности ученика, выбор наиболее эффективных мер воспитательного воздействия, выработка единого тона, стиля общения с ребенком — это правила ...

• Ответ: общения педагога с родителями

Вопрос 92. Назовите недостающую стадию в нравственном развитии личности по Колбергу: ____________________, конвенциональный уровень, автономный человек.

• Ответ: доморальный уровень

Вопрос 93. Развитие общей и профессиональной культуры личности, ее творческого потенциала, потребность систематического и перманентного пополнения знаниями в течение всей жизни — ...

• Ответ: конечная цель образования

Вопрос 94. Акт педагогической деятельности, направленный на побуждение воспитанника к определенному воспитателем действию, на проявление определенного (желаемого воспитателем) качества личности, — это:

• Ответ: воспитание как средство

Вопрос 95. Взаиморасположение объектов и их свойств; может иметь место как между меняющимися объектами, явлениями и свойствами, так и в ситуации выделенного, неизменного объекта к другим объектам, явлениям, свойствам — психологическая категория

• Ответ: отношение

Вопрос 96. Из перечисленного, клубная деятельность является коллективообразующей:

• Ответ: она невозможна без совместного преодоления трудностей, без совместный действий
• Ответ: она нужна самим детям, она увлекает их
• Ответ: она порождает, требует, закрепляет коллективное единство взглядов
• Ответ: она регулярно повторяется, воспроизводится, закрепляя при этом и делая привычными коллективные связи и отношения
• Ответ: она сама требует объединения, сильного сплочения, централизации, достаточно сложной внутренней организации

Вопрос 97. Деталь метода воспитания, позволяющая педагогу реализовать его воспитательный потенциал — это педагогический ...

• Ответ: прием

Вопрос 98. Отдельный акт воспитательной работы, организованный как групповая (коллективная) деятельность, вовлекающая воспитанников в запланированные педагогом отношения — это воспитательное ...

• Ответ: мероприятие

Вопрос 99. Теория развития ребенка, основным предметом которой являются человеческие эмоции и межличностные отношения, называется:

• Ответ: психоаналитической

Вопрос 100. Формы воспитания подразделяются на:

• Ответ: массовую, групповую, индивидуальную

Вопрос 101. Профессиональная ориентация является составной частью

• Ответ: трудового воспитания

Вопрос 102. Вставьте пропущенную группу в предложении: «В Йена-план-школе функционируют школьная община, семейные группы, группы одного стола, ____________________ и группы по выбору» .

• Ответ: уровневые группы

Вопрос 103. Соревнование в процессе обучения между соучениками, свойственное традиционным школам нашего столетия, в альтернативной школе заменяется:

• Ответ: кооперацией

Вопрос 104. Чтобы реализовать цель ____________________, надо включить воспитанника в разнообразные виды деятельности, обеспечив ему активную жизненную позицию в них.

• Ответ: воспитания

Вопрос 105. Ш.А. Амонашвили вывел заповеди учителя: верить в безграничность ребенка, верить в свои педагогические способности, верить в:

• Ответ: силу гуманного подхода к ребенку

Вопрос 106. Заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность, сроки выполнения и предполагаемых ответственных — это план работы ...

• Ответ: воспитательной

Вопрос 107. Рефлексия, релаксация, этические игры, решение этико-психологических задач, проведение тестов и т.д. это приемы, стимулирующие его ...

• Ответ: самовоспитание

Вопрос 108. В основе освоения технологии воспитания лежит:

• Ответ: определенная концепция и методика воспитания

Вопрос 109. Соревнование способствует формированию

• Ответ: качеств конкурентоспособной личности

Вопрос 110. Проблема выбора человеком профессии и помощи ему в подборе подходящего занятия обусловлена потребностями развития

• Ответ: личности и общества

Вопрос 111. Теория развития ребенка, которая объясняет почему, когда и каким образом дети и взрослые обучаются вести себя так, а не иначе, называется:

• Ответ: поведенческой (бихевиоральной)

Вопрос 112. Из перечисленного, в любой деятельности можно выделить несколько уровней ее освоения детьми:

• Ответ: знание
• Ответ: навык
• Ответ: привычка
• Ответ: умение

Вопрос 113. Дисциплина — и свобода, и неволя; послушание — позволяет воспитать и человека дисциплинированного, и бездумного исполнителя; «трудный ученик в классе» — и проблема для педагога, и критерий его профессионализма — примеры одной из педагогических закономерностей, а именно

• Ответ: «воспитание — процесс парадоксальный, противоречивый»

Вопрос 114. Метод воспитания — это способ ...

• Ответ: определенным образом упорядоченной деятельности воспитателя и воспитанника

Вопрос 115. Под воспитанием Петерсен понимал процесс духовного роста, порожденный ситуацией

• Ответ: осознанного и ответственного выбора

Вопрос 116. Один из приемов самопознания, самоконтроля, самосовершенствования — расслабление, снятие психического напряжения, стрессовых нагрузок, достижения состояния покоя, расслабленности после сильных переживаний — это:

• Ответ: релаксация

Вопрос 117. Самоопределение личности — это:

• Ответ: сознательный выбор и утверждение личностью своей позиции в разнообразных проблемных ситуациях

Вопрос 118. Социализация призвана решить две группы задач: социальной адаптации и ...

• Ответ: социальной автономизации

Вопрос 119. Метод эмпирического изучения, основанный на предложении воспитателя выстроить называемые ценности по рангу значимости их для испытуемого, — это метод ...

• Ответ: ранжирования

Вопрос 120. Поощрение должно быть естественным следствием:

• Ответ: поступка ученика

Вопрос 121. Из перечисленного сегодня требуют методической и технологической проработки такие проблемы воспитательной работы как:

• Ответ: методика индивидуализации, обеспечения каждому школьнику активной, личностно заинтересованной позиции в общешкольных и классных делах
• Ответ: методика педагогической поддержки как основа позиции педагога по отношению к воспитаннику
• Ответ: методики и техники распределения поручений, придание им функции развивающей

Вопрос 122. Любые процедуры, виды деятельности, процессы, обстоятельства или предметы, используемые педагогами с воспитательными целями, — это:

• Ответ: средства воспитания

Вопрос 123. Непрерывное стремление личности к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей — это:

• Ответ: самоактуализация

Вопрос 124. Практическое изучение личности, коллектива учащихся и учебно-воспитательного процесса, используемые воспитателями — практиками с целью изучения и воспитания учащихся получили название пакета школьных

• Ответ: методик

Вопрос 125. Школы-интернаты, организация жизни которых строилась на принципах свободного развития ребенка и сотрудничества граждан небольшого общества — это:

• Ответ: «Свободные школьные общины»

Вопрос 126. Предшествует обучению; осуществляется и в процессе обучения, и в любой другой внеурочной деятельности; продолжается и после окончания человеком систематического обучения; происходит ежедневно и ежечасно во всей жизнедеятельности человека — ...

• Ответ: воспитание

Вопрос 127. При комплексном подходе к формированию целостной личности должны быть учтены:

• Ответ: вся сумма условий

Вопрос 128. Цели воспитания и содержание — это часть структуры педагогической технологии:

• Ответ: содержательная

Вопрос 129. Социокультурная среда образования — это:

• Ответ: совокупность взаимосвязанных экономических, социальных и культурных отношений к образованию

Вопрос 130. Автор постановки «перспектив жизнедеятельности» детского коллектива и личности (близких, средних и дальних перспектив):

• Ответ: А.С. Макаренко

Вопрос 131. Диагностическая, ориентировочно-прогностическая, конструктивно-проектировочная, организаторская, информционно-объяснительная, коммуникативно-стимулирующая, аналитико-оценочная, исследовательско-творческая — это:

• Ответ: виды педагогической деятельности

Вопрос 132. Применение наказания должно

• Ответ: предупреждать нежелательные поступки учащихся

Вопрос 133. Идея приоритета трудового воспитания принадлежит:

• Ответ: социалистам-утопистам (Т. Мору и Т. Кампанелле)

Вопрос 134. Эстетическое воспитание включает в себя

• Ответ: развитие эстетических чувств и эмоций

Вопрос 135. В содержании воспитания выделяются:

• Ответ: различные стороны воспитания

Вопрос 136. Классный руководитель как ____________________ включает детей в разнообразные виды деятельности с позиций ИСТИНЫ, ДОБРА, КРАСОТЫ. Как посредник между детьми и Культурой, как носитель идеи борьбы с бездуховностью, с засильем псевдокультуры.

• Ответ: носитель культуры

Вопрос 137. Ошибки в семейном воспитании

• Ответ: задабривание детей, потакание детям во всем, систематические наказания детей

Вопрос 138. «Воспитывающая ситуация» — это:

• Ответ: такая совокупность обстоятельств, которая дает возможность увидеть сложившиеся между детьми отношения и влиять на развитие и корректировку этих отношений

Вопрос 139. В соответствии с классификацией И.Г. Щукиной методы организации деятельности и формирования опыта поведения включают:

• Ответ: упражнение, приучение, педагогическое требование

Вопрос 140. На воспитательный процесс влияют разные ____________________: философские, социологические, психологические, этические, эстетические и др.

• Ответ: закономерности

Вопрос 141. Назначение возвратно-оценочных методов воспитания заключается в:

• Ответ: регулировке через эмоционально-волевую сферу проявляющихся положительных и отрицательных качеств личности воспитанника, стимулирование положительных и торможение отрицательных

Вопрос 142. При оказании доверия воспитаннику не следует:

• Ответ: напоминать о негативных проступках ученика

Вопрос 143. Включает школьников в отношения взаимодействия и сотрудничества, в атмосферу товарищеской взаимопомощи, формирует лидерские качества и умение подчиняться, учит внимательному отношению к окружающим людям

• Ответ: работа в коллективе сверстников

Вопрос 144. Свою школу А.Н. Тубельский назвал:

• Ответ: школой самоопределения

Вопрос 145. Цель воспитания — создание в процессе воспитания условий для разностороннего, гармоничного развития

• Ответ: личности школьника

Вопрос 146. Добровольность, равноправие, самоуправление, гласность — это основные принципы ...

• Ответ: деятельности детского объединения

Вопрос 147. Учение должно быть для школьника цепью разнообразных событий, прогнозируемых и неожиданных, имеющих и для ученика, и для педагога значимый личностный смысл — суть ____________________ в рациональной организации жизнедеятельности учеников.

• Ответ: событийного подхода

Вопрос 148. Формирование у школьников основ мировоззрения (естественно-научной, социальной и художественной целостной картины мира); экологической грамотности и экологического мышления; обращение их к гуманитарным идеям образования (через включение в предмет философских, аксеологических, историко-научных знаний, биографий ученых) — воспитание учащихся через

• Ответ: содержание обучения

Вопрос 149. Э.Ш. Натанзон подразделяет приемы воспитания на:

• Ответ: созидающие и тормозящие

Вопрос 150. Катарсис — это метод ...

• Ответ: исповеди

Вопрос 151. Один из приемов самопознания, самоконтроля, самосовершенствования — внутренняя психическая деятельность человека, направленная на осмысление своих собственных действий и состояний; самопознания человеком своего духовного мира — это:

• Ответ: рефлексия

Вопрос 152. Современный исследователь коллектива А.Н. Лутошкин главным свойством коллектива считал способность к:

• Ответ: саморазвитию

Вопрос 153. Неосознаваемые способы избежания конфликтов в случае, когда они ущемляют «Я» личности, оказывают негативное воздействие на психику, — это:

• Ответ: бессознательные механизмы защиты психики

Вопрос 154. По представлению К. Роджерса, задача учителя — создать в классе атмосферу:

• Ответ: помогающую возникновению учения

Вопрос 155. Высказывание: «Если мы принимаем людей такими, как они есть, мы делаем им хуже. Если мы относимся к ним так, как будто они таковы, какими им следует быть, мы помогаем им стать такими, какими они в состоянии стать» принадлежит:

• Ответ: И.В. Гёте

Вопрос 156. Усвоенный способ применения знаний на практике, — это:

• Ответ: умение

Вопрос 157. Досуговое сообщество людей, особая организация их деятельности и общения в определенном месте — это:

• Ответ: клуб

Вопрос 158. А.С. Макаренко охарактеризовал условия труда учащихся как:

• Ответ: средства воспитания

Вопрос 159. Основная идея М. Монтессори — ...

• Ответ: «помоги мне это сделать самому»

Вопрос 160. А.С. Макаренко: «Как можно больше уважения к человеку, как можно более ____________________ к нему».

• Ответ: требования

Вопрос 161. Вставьте недостающий принцип в утверждении: «Принципами дальтонской школы провозглашаются свобода, самостоятельность, ____________________» .

• Ответ: сотрудничество

Вопрос 162. Те области культуры, которые, по мнению педагога, могут наилучшим образом отвечать поставленной цели воспитания, т.е. быть содержанием воспитательной работы, — это:

• Ответ: стратегические задачи воспитания

Вопрос 163. Петерсен считал, что образование необходимо поставить на службу

• Ответ: воспитанию

Вопрос 164. Школу В.А. Караковского называют сегодня

• Ответ: школой-общиной

Вопрос 165. В.А. Сухомлинский называл тончайшим способом влияния на юную душу

• Ответ: слово и красоту

Вопрос 166. Начальная (3-4 года), средняя (6-5 лет), старшая (2 года) — это:

• Ответ: структура современной общеобразовательной школы

Вопрос 167. Сотворение собственного мира, в котором можно установить удобные для себя законы; модель жизненных коллизий; поле для «проигрывания» жизненных ситуаций, сфера сотрудничества, содружества и сотворчества детей и взрослых — это:

• Ответ: игровая деятельность

Вопрос 168. Из программы ____________________: «Школьник вместе с педагогом познает мир, взаимодействует с миром, старается полюбить этот мир. Реальный, конкретный, жестокий, понятный и непостижимый мир, полный проблем. Вступая во взаимодействие с этим миром, школьник все более приобретает способность столь же осмысленно и осознанно выстраивать свою жизнь в согласии (либо противоречии) с этим миром».

• Ответ: Н.Е. Щурковой

Вопрос 169. Метод воспитания в переводе с греческого означает:

• Ответ: путь

Вопрос 170. Эффективность комплексного подхода к воспитанию заключается в том, что ...

• Ответ: формируется целостная личность

Вопрос 171. Всякая деятельность школьников должна сопровождаться и заканчиваться педагогическим

• Ответ: анализом

Вопрос 172. Обеспечение воспитаннику активной позиции в организуемой педагогом воспитывающей деятельности — ____________________ воспитания в современной парадигме.

• Ответ: содержание

Вопрос 173. Способ существования и развития человека, всесторонний процесс преобразования им окружающей природной и социальной реальности в соответствии с его потребностями, целями и задачами — это:

• Ответ: деятельность

Вопрос 174. Действия и поступки, выполнение которых стало потребностью, — это:

• Ответ: привычка

Вопрос 175. Создателем «Вальдорфской школы» является:

• Ответ: П. Штайнер

Вопрос 176. Гуманно-личностную технологию воспитания разработал:

• Ответ: Ш.А. Амонашвили

Вопрос 177. Одна из главных идей Я. Корчака состоит в необходимости соблюдать право ребенка

• Ответ: быть тем, кто он есть

Вопрос 178. Человек, наделенный социальными качествами: мыслящий, способный к вступлению в деятельность и отношения с другими людьми, способный к изготовлению, хранению и использованию орудий деятельности, способный к самопознанию и саморазвитию, — это:

• Ответ: личность

Вопрос 179. Процесс формирования отношений к приобретаемым ребенком знаниям, умениям и навыкам их получения — это:

• Ответ: воспитание в процессе обучения

Вопрос 180. Специалист по педагогике, то есть специально обученный человек, занимающийся образованием и воспитанием, — это:

• Ответ: педагог

Вопрос 181. Идея «гуманно личностной педагогической технологии» принадлежит:

• Ответ: Ш.А. Амонашвили

Вопрос 182. Непрерывное стремление к возможно более полному выявлению своих личностных возможностей — это:

• Ответ: самоактуализация личности

Вопрос 183. «Неформалов», авторитарных по структуре, деятельность которых направлена на нарушения общественного порядка и создание напряженных ситуаций в микросоциуме, можно отнести к группам

• Ответ: антисоциальным

Вопрос 184. К формам работы школы для привлечения родителей в совместную с детьми деятельность относятся:

• Ответ: ведение факультативов и кружков

Вопрос 185. Единство целей, задач, содержания, методов и форм воспитательного воздействия и взаимодействия составляет сущность

• Ответ: комплексного подхода к воспитанию

Вопрос 186. Восприятие людьми друг друга в условиях дефицита информации, когда влияние на всех оказывает первичная информация, — это эффект ...

• Ответ: «ореола»

Вопрос 187. Лишний из перечисленных К. Роджерсом древнейших методов влияния на человека (метод приказов и запретов, увещевание, метод «кнута и пряника», внушение, катарсис, советы и рекомендации, «интеллектуализированная интерпретация») — ...

• Ответ: метод «кнута и пряника»

Вопрос 188. Разрешение в процессе воспитания внутренних и внешних, общих и индивидуальных и других противоречий — есть реализация в педагогике философского закона

• Ответ: единства и борьбы противоположностей

Вопрос 189. Анализ результатов воспитательной работы за предыдущий период времени, цель, стратегические и тактические задачи на будущее, научно-методическая тема исследовательской работы педагогического коллектива и др. — это разделы ...

• Ответ: общешкольного плана воспитательной работы

Вопрос 190. Острая необходимость в комплексном подходе к воспитанию объясняется тем, что ...

• Ответ: в последнее время воспитание рассматривалось как сумма частных процессов

Вопрос 191. Из пречисленного цель, средство, содержание воспитания, процесс и результат — сформированные «пять точек опоры», благодаря которым человек мог бы выжить и жить по-человечески:

• Ответ: «Я сам(-а)» как нави высшая ценность
• Ответ: дело
• Ответ: культура
• Ответ: окружающие люди
• Ответ: природа

Вопрос 192. К требованиям реализации комплексного подхода к воспитанию относится требование:

• Ответ: единства и координации усилий всех имеющих отношение к воспитанию социальных институтов

Вопрос 193. На родительских собраниях главной темой для обсуждения является:

• Ответ: соблюдение единства требований семьи и школы

Вопрос 194. Основной в Йена-план-школе считается:

• Ответ: семейная группа

Вопрос 195. И.П. Иванов, А.А. Дубровский, И.П. Волков, Е.Н. Ильин, М.П. Щетинин — это:

• Ответ: педагоги-новаторы

Вопрос 196. Вставьте пропущенные слова в определении воспитательной системы: «Воспитательная система школы представляет собой сложное, двуединое, социально-педагогическое образование, призванное интегрировать все воспитательные воздействия, идущие на ребенка, в целостный воспитательный процесс, обеспечивающий в конкретных социально-педагогических условиях реализацию ____________________ воспитания» .

• Ответ: целей и задач

Вопрос 197. Специальная воспитательная деятельность субъектов воспитания, направленная на достижение конкретных воспитательных целей и решение конкретных задач воспитания, — суть воспитания

• Ответ: в узком смысле слова

Вопрос 198. Классный час — это час ...

• Ответ: классного руководителя

Вопрос 199. Принцип воспитания, предписывающий воспитателю учитывать своеобразие различных групп воспитанников, — это подход ...

• Ответ: дифференцированный

Вопрос 200. В современной педагогике существует возможность найти:

• Ответ: эффективное средство воспитания

Вопрос 201. Продуктивность и воспитательный потенциал любого вида деятельности зависит от успешности ____________________ взаимоотношений педагога и воспитанников.

• Ответ: деловых и интимно-личностных

Вопрос 202. Производительный труд представляет собой работу

• Ответ: на предприятиях

Вопрос 203. В России систему физического воспитания создал:

• Ответ: П.Ф. Лесгафт

Вопрос 204. В соответствии с идеями основателя вальдорфской школы Р. Штейнера до 7 лет отдается приоритет:

• Ответ: физическому развитию ребенка

Вопрос 205. Самонастрой, самопознание, составление собственной программы саморазвития — это приемы стимулирования ...

• Ответ: самовоспитания

Вопрос 206. Вечер авторской песни, прогулки по городу, вечер поэзии — это деятельность ...

• Ответ: свободного общения

Вопрос 207. Переход от стихийного самовоспитания к осознанному и целенаправленному происходит в ____________________ возрасте.

• Ответ: старшем школьном

Вопрос 208. Технология воспитания общественного творчества в условиях коллективной творческой деятельности принадлежит:

• Ответ: И.П. Иванову

Вопрос 209. Идея технологии «школа как воспитательная система» принадлежит:

• Ответ: В.А. Караковскому

Вопрос 210. В воспитательной деятельности основным является:

• Ответ: определение целей и задач

Вопрос 211. Главным инструментом воспитания, по мнению В.А. Караковского, является:

• Ответ: коллектив школы

Вопрос 212. Воспитательный потенциал, организуемой в педагогическом процессе деятельности, определяет богатство и многообразие ____________________ человека (увеличивающееся с возрастом).

• Ответ: интересов

Вопрос 213. Выявлением и развитием творческих способностей детей в разнообразной внеурочной деятельности занимается:

• Ответ: И.П. Волков

Вопрос 214. Упрямство — это:

• Ответ: вид упорного непослушания, для которого нет видимых, четких мотивов

Вопрос 215. Иррациональные теории морали утверждают, что истоки нравственности лежат в:

• Ответ: глубинах самосознания и подсознания личности

Вопрос 216. Результаты творческой деятельности в школе Френе демонстрируются и обсуждаются на:

• Ответ: дневном собрании

Вопрос 217. В профориентационной работе имеются два подхода: адаптационный и ...

• Ответ: развивающий

Вопрос 218. В условиях современной школы возможен ____________________ основных идей содержания воспитания, формулировок концепций воспитания, создания авторских школ.

• Ответ: выбор

Вопрос 219. Идея «свободного воспитания» в начале ХХ в. отражала идеи

• Ответ: педоцентристского воспитания Д. Дьюи

Вопрос 220. Развитию самостоятельности, творческого подхода к решению жизненных проблемных ситуаций, обогащению эмоциональной сферы, ... способствуют ____________________ методы обучения.

• Ответ: проблемные

Вопрос 221. Воздействие на эмоциональную сферу воспитанника имеет цель возбуждения эмоционально-положительного или эмоционально-отрицательного отношения к явлениям и предметам, оцениваемым с позиций

• Ответ: истины, добра и красоты

Вопрос 222. Коммуникативность — это:

• Ответ: совместимость, способность к общению, совместной работе, общительность

Вопрос 223. Одновременное решение задач умственного, физического, нравственного, эстетического и трудового воспитания — основное требование:

• Ответ: комплексного подхода к воспитанию

Вопрос 224. Формами организации воспитания на основе потенциала личности являются:

• Ответ: сотрудничество, кооперация

Вопрос 225. Этическое воспитание входит в систему

• Ответ: духовно-нравственного воспитания

Вопрос 226. Принцип креативности в семейном воспитании предполагает:

• Ответ: свободное развитие способностей детей

Вопрос 227. Вставьте недостающий компонент основы организации школы Монтессори: 1) интерес ребенка; 2) ____________________; 3) существование человеческого инстинкта автономности, который приводит к дисциплине и порядку.

• Ответ: сотрудничество детей

Вопрос 228. К методам психотерапевтического воздействия на воспитанников относят:

• Ответ: внушение, вытеснение, игнорирование, подбадривание

Вопрос 229. 1) Знание своего предмета и смежных с ним дисциплин; 2) профессионально-педагогические знания, умения и навыки; 3) личные качества педагога — это:

• Ответ: слагаемые педагогического мастерства

Вопрос 230. Педагогическая культура — это:

• Ответ: некоторая совокупность ценностных отношений к образованию и к ребенку, которые предметно и практически реализуются в учебно-воспитательном процессе

Вопрос 231. Гражданственность эффективнее формируются в школах, где

• Ответ: организовано самоуправление

Вопрос 232. Процесс воспитания эффективен лишь тогда, когда он

• Ответ: систематический

Вопрос 233. Выход на первый план деятельности общения взамен учебной деятельности, знаменует:

• Ответ: подростковый кризис

Вопрос 234. Дисциплинированность проявляется в действиях человека и отражает сознательное выполнение

• Ответ: социальных норм и правил поведения

Вопрос 235. Приучение — это:

• Ответ: метод воспитания, который представляет собой организацию планомерного и регулярного выполнения учащимися определенных действий, превращающихся в привычные формы поведения

Вопрос 236. К. Роджерс стремился к созданию отношений, в которых он даже внутренне

• Ответ: никогда бы не оценивал другого человека

Вопрос 237. Новый принцип в российском образовании, который дает возможность педагогическим коллективам выбирать и конструировать учебно-воспитательный процесс по любой модели, включая авторские, — это принцип ...

• Ответ: вариативности

Вопрос 238. Суть командно-административной парадигмы воспитания в школе — это формирование личности воспитанника согласно ...

• Ответ: эталону, заданному обществом

Вопрос 239. Положительное подкрепление в воспитании — это:

• Ответ: действие, вызывающее у воспитанника чувство удовлетворения происшедшим

Вопрос 240. Усиление человечности, утверждение идеалов добра в отношениях людей, признание самоценности каждого человека в организации жизнедеятельности детей — ____________________ современной школы.

• Ответ: гуманизация

Вопрос 241. Одно из проявлений сопротивления воспитанию — поведение с отклонениями от принятых в обществе правовых или нравственных норм (различные виды нарушений: озорство-хулиганство, детское «взял без спросу» — кражи, безобидные столкновения и драки — нанесение тяжких телесных повреждений, другие преступления против личности и т.д.) — это:

• Ответ: девиантное поведение

Вопрос 242. Публичная лекция, 20 минут яркой информации, «Сократовская беседа», «Открытый микрофон», «Дискуссионные качели» — это формы воспитательной работы ...

• Ответ: нетрадиционные

Вопрос 243. Интегративные формы воспитания — это формы, объединяющие ...

• Ответ: несколько дел

Вопрос 244. Образ жизни, положительно влияющий на здоровье, — это:

• Ответ: здоровый образ жизни

Вопрос 245. Школа, в которой обучение и воспитание осуществлялось в тесной связи с природой, была опора на деятельность и свободу ребенка, осуществлялся тесный контакт с семьей и обществом, — это:

• Ответ: «Школа для жизни, через жизнь»

Вопрос 246. В альтернативных школах акценты в организации воспитательной деятельности смещаются от:

• Ответ: учителя к ученику

Вопрос 247. Дата рождения, профессии родителей, успеваемость, увлечения и т.д. — это разделы ...

• Ответ: диагностической карты ученика

Вопрос 248. Папка или конверты с материалом по различным аспектам и темам воспитательной работы, к различным мероприятиям, с разработками и сценариями различных форм работы; ежегодные тетради классного руководителя; конверты или папки на каждого ученика; необходимая психолого-педагогическая, методическая, детская литература, которая поможет обогатить воспитательный процесс и т.п. — содержание

• Ответ: «копилки классного руководителя»

Вопрос 249. Названия стадиям развития детского коллектива: «песчаная россыпь», «мягкая глина», «мерцающий маяк», «алый парус», «горящий факел» дал:

• Ответ: А.Н. Лутошкин

Вопрос 250. Авансированное доверие, компромисс, опора на положительное — это:

• Ответ: приемы воспитательного воздействия на учащихся

Вопрос 251. Когда мы употребляем термин «воспитательная работа», то имеем в виду целенаправленную деятельность субъекта воспитания, то есть:

• Ответ: любого школьного педагога

Вопрос 252. Истории с «детьми-Маугли», судьбы детей из неблагополучных семей говорят о:

• Ответ: значении воспитания в развитии человека

Вопрос 253. Не внушать отрицательное, не внушать нереальное, давать отдых от внушений — это:

• Ответ: пожелания к воспитательному внушению

Вопрос 254. Процесс воспитания — это процесс взаимоотношения двух субъектов деятельности — ...

• Ответ: педагога и воспитанника

Вопрос 255. «Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде всего узнать его во всех отношениях» — формула

• Ответ: педагогической антропологии

Вопрос 256. В результате применения метода упражнения формируются(-ется):

• Ответ: навыки и привычки

Вопрос 257. По словам В.А. Сухомлинского, воспитание без дружбы с ребенком, без духовной общности с ним можно сравнить с:

• Ответ: блужданием в потемках

Вопрос 258. Педагогическая позиция в детском коллективе должна быть:

• Ответ: скрытой

Вопрос 259. Формальное привлечение все большего числа детей к управлению жизнедеятельностью школы; рост действительных прав каждого, возможностей его самоутверждения, подлинной ответственности за дела в школе; обогащение содержания и улучшения деятельности школы; атмосфера свободного творчества в детском и педагогическом коллективе и т.д. — ____________________ современной школы.

• Ответ: демократизация

Вопрос 260. Формирование понятий и представлений, точных знаний о предмете, явлении, ценности, к которым педагог хочет сформировать определенное отношение, — это:

• Ответ: воздействие на сознание воспитанника

Вопрос 261. Принцип демократизма в семейном воспитании предполагает:

• Ответ: установление равноправных духовных отношений между взрослыми и детьми

Вопрос 262. Воспитывающая среда создается педагогом путем

• Ответ: разъяснения детям непонятных явлений и фактов, организации наблюдений детьми предметов и явлений, конструирования педагогом специальных воспитывающих ситуаций

Вопрос 263. В современных условиях воспитательное влияние семьи:

• Ответ: снизилось

Вопрос 264. Воспитательные воздействия бывают:

• Ответ: информационные и организационные

Вопрос 265. М. Бубер считал целью воспитания

• Ответ: сохранение человеческого облика

Вопрос 266. Для формирования у учеников собственных взглядов наиболее существенным является:

• Ответ: позиция педагога

Вопрос 267. К основным ценностям воспитания на основе внешнего авторитета относится:

• Ответ: незыблемость принятых в данной социальной группе норм, принципов и правил поведения

Вопрос 268. По мнению И. Канта, целью воспитания является:

• Ответ: развитие в каждом индивиде всего того совершенства, на которое он способен

Вопрос 269. «Здоровье», «Взаимодействие», «Нравственность», «Интеллект» и др. — это компоненты диагностики по направлениям ...

• Ответ: воспитательной работы

Вопрос 270. В теории воспитания, разработанной Н.К. Крупской, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинским, сильнейшим средством воспитания является:

• Ответ: коллектив

Вопрос 271. К современным воспитательным проблемам семьи относится:

• Ответ: утрата ценностей образования

Вопрос 272. В семейном воспитании наиболее эффективен стиль общения:

• Ответ: демократический

Вопрос 273. Формированию дисциплинированности, исполнительности, внимательности способствуют ____________________ методы обучения.

• Ответ: репродуктивные

Вопрос 274. «Неформалов» — сторонников серьезных социальных проблем, деятельность которых основана на совместном времяпрепровождении и развлечениях, можно отнести к группам

• Ответ: асоциальным

Вопрос 275. Процесс обучения, внеурочная деятельность, самостоятельная работа учеников являются:

• Ответ: средствами формирования мировоззрения

Вопрос 276. Метод поощрения включает такие приемы, как:

• Ответ: одобрение, похвала, благодарность

Вопрос 277. Субъект воспитательной работы в масштабе школы — заместитель директора по воспитательной работе, в масштабе класса — ...

• Ответ: классный руководитель (воспитатель)

Вопрос 278. Обеспечение активности каждого участника деятельности, технологическая четкость проведения воспитательного занятия с детьми и др. — это:

• Ответ: методические правила организации воспитывающей деятельности

Вопрос 279. Стратегия отбора содержания воспитания предполагает несколько ступеней между полюсами (материальное-духовное, пассивное-активное, зло-добро, ложное-истинное, низменное-высокое, грязь-чистота, ненависть-любовь, бездействие-действие, невежество-просвещенность и т.д.), количество “ступенек” определяется уровнем

• Ответ: воспитанности ребенка

Вопрос 280. Цели, деятельность, субъект деятельности, отношения, среда, управление, развитие — это:

• Ответ: компоненты структуры воспитательной системы школы

Вопрос 281. Важнейшей задачей консультирования является:

• Ответ: «высвобождение чувств»

Вопрос 282. Культурная среда — это:

• Ответ: конкретное, данное каждому ребенку (подростку) социальное пространство, посредством которого он включается в культурные связи общества, где он приобретает первый опыт самостоятельной культурной деятельности

Вопрос 283. Один из главных принципов гуманистической педагогики, принцип воспитания, который предполагает особое восприятие воспитанника и общение с ним, — принцип восприятия и принятия воспитанника таким

• Ответ: каков он есть, с его потенциалом к изменению

Вопрос 284. Специфика семейного воспитания заключается в том, что влияние на ребенка носит ____________________ характер.

• Ответ: индивидуальный

Вопрос 285. Бездуховность родителей, авторитаризм, безграмотность в психолого-педагогическом отношении и др. — это:

• Ответ: негативные факторы семейного воспитания

Вопрос 286. Метод целенаправленного эмпирического изучения, основанный на фиксации и анализе происходящих педагогических явлений, — это:

• Ответ: наблюдение

Вопрос 287. Определяющим фактором в формировании жизненной позиции личности является(-ются):

• Ответ: семья

Вопрос 288. Особым видом традиционных школ являются:

• Ответ: авторские школы

Вопрос 289. Игры «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Состязание знатоков» относятся к деятельности

• Ответ: интеллектуально-познавательной

Вопрос 290. Система методик, применяемых педагогом в процессе его работы с детьми по их социально-психологическому развитию, вмонтированная в систему воспитания в качестве средства выявления, фиксирования и оценивания воспитательных результатов, а также как способ проверки эффективности реализуемой модели воспитательного процесса, получила название «рабочие

• Ответ: диагностики»

Вопрос 291. В альтернативных учебных заведениях проблематичным является получение учащимися:

• Ответ: систематических, базовых знаний

Вопрос 292. В зависимости от характера взаимоотношений в семье они бывают:

• Ответ: благополучные

Вопрос 293. Культурная среда школы — это:

• Ответ: совокупность материально-технических, знаково-символических, информационных и психолого-педагогических условий, влияющих на культурное развитие и саморазвитие детей и взрослых в пространстве учебно-воспитательного учреждения

Вопрос 294. В зависимости от типа культуры изменяются:

• Ответ: цели, содержание и средства воспитания, методы и педагогические приемы

Вопрос 295. Основой для формирования убеждений являются(-ется):

• Ответ: научные знания

Вопрос 296. Результатом метода упражнения следует считать:

• Ответ: формирование нравственных привычек

Вопрос 297. Одним из основных методов физического воспитания является:

• Ответ: физическое упражнение

Вопрос 298. В основе принципа «Опора на личный опыт воспитанника и положительные качества его личности» находится:

• Ответ: положение о противоречивости человеческой природы

Вопрос 299. Актив — это наиболее ...

• Ответ: деятельная часть организации, коллектива

Вопрос 300. Педагогическая аксиома: «Не следует въедаться детям в печенки педагогикой» принадлежит:

• Ответ: А.С. Макаренко

Вопрос 301. Пропущенное слово в фразе «Средства воспитания — это ... реализации методов воспитания» — это:

• Ответ: способы

Вопрос 302. Точки опоры, которые позволяют выстроить особую логику воспитания, это — ...

• Ответ: природа, культура, дело, люди, ученик сам как наивысшая ценность

Вопрос 303. Метод составления характеристики воспитанника на основе независимых характеристик, данных ему различными субъектами воспитательного процесса, — это метод обобщения независимых ...

• Ответ: характеристик

Вопрос 304. Развивающееся взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение зеванной цели и приводящее к заранее намеченному результату, — это:

• Ответ: воспитание как процесс

Вопрос 305. Детский негативизм — это:

• Ответ: немотивированное и неразумное сопротивление ребенка влиянию на него окружающих людей

Вопрос 306. Средства массовой информации и пропаганды выступают в качестве

• Ответ: фактора воспитания

Вопрос 307. Один из принципов детского коллектива, сущность которого состоит в реальном участии школьника в управлении делами класса, школы, осуществляемом через выборные органы самостоятельно, — это:

• Ответ: самоуправление

Вопрос 308. Деятельность, которая совершается совместно с другими: содружество, сотрудничество, сопричастность к общему делу, содействие — это:

• Ответ: соуправление

Вопрос 309. Основное назначение метода убеждения в воспитании

• Ответ: убедить учащихся в объективности, истинности, жизненной необходимости овладения общественно ценными идеями, нормами поведения

Вопрос 310. Из перечисленного, постановка стратегических задач воспитания — это выбор педагога между:

• Ответ: высокая культура и псевдокультура
• Ответ: материальное и духовное
• Ответ: модное и консервативное
• Ответ: определенные области науки и культуры

Вопрос 311. Развитие отношений воспитанника к окружающему миру: Родине, обществу, людям, природе, материальным и духовным ценностям, самому себе — ____________________ воспитания в современной парадигме.

• Ответ: суть

Вопрос 312. Рефлексия — способность педагога к:

• Ответ: анализу своей деятельности

Вопрос 313. Центральная фигура воспитательного процесса в классе, организатор внеучебной деятельности учащихся, личность, создающая условия для самореализации каждого из своих воспитанников, — это:

• Ответ: классный руководитель (воспитатель)

Вопрос 314. Метод эмпирического изучения, основанный на предложении испытуемому высказать свое мнение, предложив недописанный тезис, — это метод ...

• Ответ: «недописанного тезиса»

Вопрос 315. Содержание, методы, приемы направлены главным образом на то, чтобы раскрыть и использовать субъектный опыт каждого ученика, помочь становлению личностно значимых способов учебно-познавательной деятельности — суть

• Ответ: личностно-ориентированного обучения

Вопрос 316. Из перечисленного идеи экологии детства и воспитания отражены в следующих международных документах:

• Ответ: «Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей» (1990 г.)
• Ответ: «Декларация прав ребенка» (1959 г.)
• Ответ: «Конвенция прав ребенка» (1989 г.)

Вопрос 317. Для одних — полный покой и свобода от любой активности, полное расслабление; для других — смена видов деятельности: умственного труда — на физический, творческого — на монотонный, чтения и письма — на гимнастику или танцы, сидячего образа жизни — на активное движение — это разные формы ...

• Ответ: отдыха

Вопрос 318. Объем и характер знаний, умений, навыков, привычек, качеств и свойств личности, которые необходимы индивиду для выполнения общих (универсальных для всех граждан) социальных функций, детерминированных определенной системой ценностей общества — это:

• Ответ: содержание воспитания

Вопрос 319. Выбор методов воспитания в семье зависит от:

• Ответ: педагогической культуры родителей

Вопрос 320. Институт Российской академии образования, который концентрирует, обобщает и внедряет в практику воспитания оригинальные авторские концепции и технологии, называется институтом педагогических

• Ответ: инноваций

Вопрос 321. К общим методам семейного воспитания относятся:

• Ответ: убеждение, пример

Вопрос 322. А.С. Макаренко считал, что весь педагогический процесс должен подчиняться единой цели — воспитанию

• Ответ: достойного гражданина

Вопрос 323. Детские объединения — это:

• Ответ: самодеятельные общественные организации детей и взрослых, имеющие правовой статус, занимающиеся общественно-полезной деятельностью

Вопрос 324. Воспитание гражданственности личности определяется:

• Ответ: состоянием общества

Вопрос 325. Общая реакция организма на ситуацию, требующую перестройки, адаптации, которая переживается как горе, несчастье, истощение сил и сопровождается нарушением контроля, приспособления к окружающему, — это:

• Ответ: стресс

Вопрос 326. Наука о здоровье и здоровом образе жизни — это:

• Ответ: валеология

Вопрос 327. Результат воспитания, предназначенного наилучшим образом подготовить ребенка к полнокровной жизни в современном мире, — это:

• Ответ: воспитанность школьника

Вопрос 328. Школы, утверждавшие индивидуальный характер обучения без обязательных учебных планов, программ, расписания и контроля, с гибкой системой обучения и воспитания, основной формой обучения в которых был способ открытий, цель — облегчение процессов постижения ребенком окружающего мира и самовыражение — это:

• Ответ: «Открытые школы»

Вопрос 329. Ш.А. Амонашвили вывел руководящие принципы учителя: принцип очеловечивания среды вокруг ребенка, принцип уважения личности ребенка и принцип

• Ответ: терпения в становлении ребенка

Вопрос 330. Об эффективности воспитательной деятельности судят в двух аспектах — ...

• Ответ: результативном и процессуальном

Вопрос 331. Современная российская школа ориентирована в целом на формирование у школьников

• Ответ: научно-материалистических взглядов

Вопрос 332. Оптимальный двигательный режим, тренировка иммунитета и закаливание, оптимальное питание, психо-физиологическая регуляция, психо-сексуальная и половая культура, рациональный режим жизни, отсутствие вредных привычек, высокая медицинская активность — слагаемые:

• Ответ: здорового образа жизни

Вопрос 333. Подверженность групповому влиянию, проявляющаяся в усвоении групповых норм, ценностей, принятии позиции большинства, первоначально не разделявшейся, некритичность — это:

• Ответ: конформность

Вопрос 334. Итогом профориентационной работы является:

• Ответ: профессиональное самоопределение учащихся

Вопрос 335. Многосторонняя деятельность учащихся в свободное от обязательных занятий время, организуемая педагогами с образовательными и воспитательными задачами — это:

• Ответ: внеурочная деятельность учащихся

Вопрос 336. Воспитывающая деятельность предполагает трехканальное воздействие на развивающуюся личность: на сознание, на эмоциональную сферу, на ____________________ сферу.

• Ответ: поведенческо-деятельностную

Вопрос 337. «Неформалы», которые проявляют себя как социально активные, демократические, направляющие дела на благо людям, относятся к группе

• Ответ: просоциальной

Вопрос 338. Забавная зарядка, веселый цирк, комическая эстафета относятся к деятельности

• Ответ: физкультурно-спортивной

Вопрос 339. Педагогическое руководство, единое планирование, предметность деятельности и т.д. — это принципы ...

• Ответ: самоуправления

Вопрос 340. Материально ориентированная семья — это семья, где главное внимание уделяется ...

• Ответ: материальному благополучию

Вопрос 341. Внушение воздействует на:

• Ответ: подсознательную сферу личности воспитанника

Вопрос 342. Деятельность ребенка организуется не только как удовлетворение познавательной потребности, но и целого ряда других потребностей саморазвития личности: в самоутверждении, самовыражении, защещенности, самоактуализации — суть

• Ответ: технологии саморазвивающегося обучения Г.К. Селевко

Вопрос 343. Школа, в которой обучение и воспитание осуществлялось с опорой на основные импульсы роста ребенка: социальный, конструктивный, исследовательский — это:

• Ответ: «Школа делания»

Вопрос 344. Стратегия воспитания может быть сформулирована в идее о том, что САМОактуализирующаяся личность развивается, когда воспитательный процесс в школе отвечает двум основным условиям: 1) если воспитывающая деятельность будет инструментована как самодеятельность воспитанников; 2) если в ходе воспитательного процесса учащиеся включаются в процесс САМОпознания и ...

• Ответ: САМОвоспитания

Вопрос 345. Совместная деятельность воспитателей и воспитанников с целью формирования у последних положительных качеств личности, — это:

• Ответ: воспитывающая деятельность

Вопрос 346. Одно из проявлений сопротивления воспитанию — система отношений человека с окружающей действительностью, при которых все социальные ценности (товарищество, дружба, культура, образование, воспитание) и их носители (а значит, и педагоги) осознаются как противоположные его собственным взглядам, устремлениям — от болезненного ощущения несходства до полного неприятия и даже враждебности, — это:

• Ответ: отчуждение

Вопрос 347. Из перечисленного, по А. Маслоу, уверенность в своих силах, вера в людей, оптимизм, стремление к осуществлению полезных целей, жизнерадостность и т.д. — новые черты и качества, которые возникают в личности при условии удовлетворения:

• Ответ: потребности в защищенности (укрыться в убежище, избежать опасности, обеспечить завтрашний день)
• Ответ: потребности в хорошем отношении (быть любимым, быть принятым в определенном обществе, принадлежать к группе)
• Ответ: физиологические потребности (в пище, сне и т.п.)

Вопрос 348. Положения, которыми руководствуется воспитатель, организуя КТД, называются:

• Ответ: методическими правилами организации КТД

Вопрос 349. Реальную связь школы с семьей обеспечивает:

• Ответ: классный руководитель

Вопрос 350. Идея целостности воспитательного процесса в практической технологии осуществляется через

• Ответ: комплексный подход

Вопрос 351. Принцип ____________________ требует в организации воспитательного процесса опоры на природу ребенка, на законы его развития, создания условий для самопознания и самореализации, адаптации к окружающей внешней среде.

• Ответ: природосообразности, или учета возрастных, половых и индивидуальных особенностей

Вопрос 352. Стимулирование развития субъектного опыта учения и индивидуальности каждого ребенка, признание его самобытности и самоценности — особенности ____________________ в личностно-ориентированном обучении.

• Ответ: позиции учителя

Вопрос 353. Идея агрошколы принадлежит:

• Ответ: А.А. Католикову

Вопрос 354. Назовите 3-ю функцию трудового воспитания: 1) обучающая, 2) развивающая, 3) ____________________.

• Ответ: воспитывающая

Вопрос 355. «Каждый из нас рассчитан на большее»; «Каждый раз когда вы замечаете в ребенке дурную черту характера, поспешите отметить и хорошую, дать ему знать о том, что вы ее видите»; «Учить детей во всех бедах надеяться на поворот к лучшему, ожидать его, предпринимать шаги к решению проблем, помогать им в этом» — воспитательный принцип

• Ответ: подхода к человеку с оптимистической гипотезой

Вопрос 356. Пропущенный в тексте метод (из классификации Н.И. Болдырева, Н.К. Гончарова, Ф.Ф. Королева) «По характеру воздействия на учащегося методы воспитания делят на убеждение, ____________________, поощрение и наказание» — это.

• Ответ: упражнение

Вопрос 357. Высокий уровень развития знаний, умений и навыков, профессионально значимых качеств личности, обеспечивающих успех в педагогической деятельности, — это:

• Ответ: педагогическое мастерство

Вопрос 358. Трехуровневая система самоуправления разработана:

• Ответ: Н.П. Капустиным

Вопрос 359. Этап задумки, этап начальной организации, этап распределения поручений, проведение самого дела, этап подведения итогов — это этапы ...

• Ответ: КТД

Вопрос 360. Добровольность, творческий характер, высокий профессиональный уровень, многопрофильность, отсутствие довлеющей оценки, опыт неформального общения и т.п. — специфические условия

• Ответ: учреждений дополнительного образования

Вопрос 361. Каждый из ____________________ признаков самоактуализирующейся личности (по А. Маслоу) может быть детализирован в практической воспитательной работе.

• Ответ: 16

Вопрос 362. «В здоровом теле — здоровый дух» — постулат

• Ответ: спартанского воспитания

Вопрос 363. Под развитием школы понимают:

• Ответ: осуществление целеустремленных и планомерных позитивных качественных изменений

Вопрос 364. Семейное воспитание бывает конфликтным, если родители

• Ответ: не учитывают возрастных особенностей детей

Вопрос 365. По А. Маслоу, одно из условий развития личности — удовлетворение потребностей в пище, сне и т.п. — это удовлетворение ____________________ потребностей.

• Ответ: физиологических

Вопрос 366. Ситуация выбора, которую личность не может разрешить, не может найти компромиссного решения, в результате чего поведение и сознание человека (школьника) дезорганизуется, — это:

• Ответ: конфликт

Вопрос 367. Формирование здорового образа жизни осуществляется посредством

• Ответ: убеждения и организации деятельности детей

Вопрос 368. «Школа для жизни, через жизнь» возникла

• Ответ: в Бельгии

Вопрос 369. К функциям семьи относятся:

• Ответ: общение, организация быта, досуга

Вопрос 370. Проверка и оценка результатов педагогического процесса, анализ его хода и эффективности, учет этого анализа в дальнейшем построении воспитательного процесса — это деятельность воспитателя ...

• Ответ: гностическая

Вопрос 371. Воспитательная система — это:

• Ответ: упорядоченная совокупность компонентов воспитательного процесса, дающая общий эффект

Вопрос 372. По мнению С. Френе, «школа перестала быть храмом, где входящий должен ____________________» .

• Ответ: обнажить голову

Вопрос 373. Регламентируют цель, задачи, содержание, методику воспитательного учреждения и деятельность школьных педагогов, имеющих определенные правовые, административные обязанности

• Ответ: общество, государство

Вопрос 374. «Неформалов» по социальной направленности можно разделить на ____________________ групп.

• Ответ: 3

Вопрос 375. Традиционному способу организации обучения часто соответствует ____________________ стиль руководства.

• Ответ: авторитарный

Вопрос 376. К недостаткам воспитания прошлого можно отнести:

• Ответ: изолированное решение воспитательных задач

Вопрос 377. Классные помещения в школе Френе разделены на:

• Ответ: рабочие уголки

Вопрос 378. Использование поощрений и наказаний эффективно только в сочетании с убеждением и организацией жизни и деятельности детей, ведущим должен быть метод поощрения, вспомогательным — наказания ... — это:

• Ответ: педагогические требования к поощрению и наказанию

Вопрос 379. Любая деятельность школьников будет ____________________, если в ходе воспитательного процесса постепенно целенаправленно формируется ценностное отношение растущего человека ко всему, что бы он ни делал (с позиций Истины, Добра, Красоты).

• Ответ: воспитывающей

Вопрос 380. Средства воспитания — это:

• Ответ: «инструментарий» материальной и духовной культуры, который используется для решения воспитательных задач

Вопрос 381. А.С. Макаренко: «Хорошее в человеке всегда приходится проектировать ... К человеку нужно подходить с оптимистической гипотезой, пусть даже с некоторым риском ____________________».

• Ответ: ошибиться

Вопрос 382. Форма психической защиты, выражающаяся в возращении к более примитивному, нередко детскому типу поведения: грызет ногти, сосет палец, не может сосредоточится более 5-10 минут, теребит что-то у себя или соседа по парте и т.п. — это:

• Ответ: регрессия поведения

Вопрос 383. Дискуссия — это:

• Ответ: метод убеждения, при котором убеждение рождается в споре, диалоге воспитателя и воспитанников

Вопрос 384. Неадекватные социальные нормы и формы поведения вплоть до асоциального и антисоциального; приобщение к нервностимулирующим средствам, безнадзорность и беспризорность, детский суицид и др.

• Ответ: негативные современные реалии детства

Вопрос 385. Одной из организационно-методических основ школы как воспитательной системы является анализ

• Ответ: результатов и внедрение их в дальнейшую практику

Вопрос 386. Умение формулировать гипотезы, умение решать нестандартные задачи, умение принимать решение, умение прогнозировать и предвидеть и др. — это умения педагога ...

• Ответ: творческие

Вопрос 387. Умственное воспитание осуществляется, прежде всего, через

• Ответ: образование и обучение

Вопрос 388. В дальтонских школах могут организовываться группы:

• Ответ: гомогенные и гетерогенные

Вопрос 389. Деятельность воспитателя, предполагающая определение цели, задач, содержания педагогического процесса, замысла его протекания называется деятельностью

• Ответ: проектировочной

Вопрос 390. Приемы педагогического воздействия в руках опытного педагога

• Ответ: дополняют методы воспитания

Вопрос 391. Процесс развития личности под влиянием целенаправленных, социально ориентированных факторов — это:

• Ответ: воспитание

Вопрос 392. При отборе средств воспитания главными для педагога выступают ключевые воспитательные функции:

• Ответ: наглядности, инициирования, инструментальная функция

Вопрос 393. Принцип ретроспективности в семейном воспитании предполагает:

• Ответ: осуществление воспитания на традициях народной педагогики

Вопрос 394. К созидающим приемам относятся:

• Ответ: убеждение, поощрение, внимание

Вопрос 395. К. Роджерс считал, что для учителя важнее

• Ответ: настоящее ребенка

Вопрос 396. Воспитательное воздействие педагога в гуманистической педагогике должно рассматриваться как:

• Ответ: взаимодействие педагога и воспитанника

Вопрос 397. Когда родители по-разному влияют на воспитание ребенка, он растет

• Ответ: конфликтным

Вопрос 398. Систему воспитания в Павлышской школе разработал:

• Ответ: В.А. Сухомлинский

Вопрос 399. «Точки опоры» в воспитании — это:

• Ответ: своеобразные ориентиры в области духовной культуры, выступающие в качестве средств воспитания

Вопрос 400. В дальтонских школах широко используются в процессе обучения:

• Ответ: игры

Вопрос 401. Классы, в которых осуществляется обучение и воспитание на уровне индивидуальных возможностей детей, называются классами

• Ответ: коррекции

Вопрос 402. На развитие и формирование личности влияют основные факторы

• Ответ: биологический, социальный, воспитание

Вопрос 403. Способ существования и развития человека, всесторонний процесс преобразования им окружающей природной и социальной реальности (в том числе и его самого) в соответствии с его потребностями, целями и задачами, — это:

• Ответ: деятельность

Вопрос 404. Школа «свободного воспитания» возникла

• Ответ: в Германии

Вопрос 405. «Окружающие люди» как точка опоры в воспитании имеет в виду, что ...

• Ответ: ребенка должны окружать люди с разной степенью близости и любви: родные, приятели, товарищи, знакомые и др

Вопрос 406. Научные исследования и многовековая практика воспитания детей показали, что процесс воспитания эффективен лишь тогда, когда он

• Ответ: систематичен

Вопрос 407. К традиционным средствам физического воспитания относят:

• Ответ: гимнастику, игры, туризм, спорт

Вопрос 408. Классный руководитель как ____________________ стимулирующий их самопознание и самовоспитание, развитие в них качеств самоактуализирующейся личности; вооружает их знаниями и умениями из области методики самовоспитания, увлекая своим собственным примером.

• Ответ: лидер детей

Вопрос 409. В.А. Сухомлинский под воспитанием понимал:

• Ответ: процесс постоянного духовного обогащения и обновления учителя и учащихся

Вопрос 410. Воспитание — есть процесс

• Ответ: целенаправленный

Вопрос 411. Позиция ученика, которая выражается в свободном выборе элементов учебно-воспитательного процесса, активности в самопознании, самоопределении, самореализации, — это:

• Ответ: элемент личностно-ориентированного обучения

Вопрос 412. В гуманистической педагогике наиболее важным в воспитании считается(-ются):

• Ответ: отношение к воспитаннику

Вопрос 413. По А.С. Макаренко, стремление к чему-то хорошему, радостному есть у каждого ребенка: бегать, прыгать, читать, играть, рисовать, танцевать, петь, конструировать, строить, общаться, ходить в походы, вселиться. Все это легко вплетается в ткань повседневной жизни педагога и воспитанников, легко задается педагогом как близкая и более отдаленная (средняя) ____________________ воспитания.

• Ответ: перспектива

Вопрос 414. Из перечисленного, тенденции современной школы включать в содержание воспитания элементы культур разных народов («многокультурное воспитание») стало результатом:

• Ответ: доступность доктрин разных религиозных конфессий
• Ответ: интерес к собственной культуре
• Ответ: процессы миграции
• Ответ: усложнение межнациональных отношений в стране и мире

Вопрос 415. Конгруэнтность — это полное соответствие ...

• Ответ: самому себе

Вопрос 416. «Дидактическое» воспитание, по словам В.А. Караковского, основано на:

• Ответ: поучении и просветительстве

Вопрос 417. «Ум ребенка — это чистая доска, на которой среда и воспитание пишет все, что хочет», — утверждал ...

• Ответ: Джон Локк

Вопрос 418. В вальдорфской школе с 7 до 14 лет в воспитании детей акцент делается на их способности:

• Ответ: следовать авторитету

Вопрос 419. Из перечисленного, саморазвитие ребенка (подростка) в гуманистической теории и методике воспитания — это его:

• Ответ: самоопределение и самореализация
• Ответ: самопознание и самоорганизация
• Ответ: самосознание и самовоспитание

Вопрос 420. Трудовое и профессиональное воспитание, прежде всего, формирует у учащихся

• Ответ: потребность в труде

Вопрос 421. Классный руководитель как ____________________ раздает поручения, организует детское самоуправление и совместную личностно-ориентированную коллективную творческую деятельность.

• Ответ: организатор и участник коллективной творческой деятельности детей

Вопрос 422. Условием создания воспитывающей ситуации является:

• Ответ: восприятие школьниками ситуации действия или отношения как значимой

Вопрос 423. Создание условий для разностороннего, гармоничного развития личности школьника и создание условий для самоактуализации личности школьника — это:

• Ответ: идеалы гуманистической педагогики

Вопрос 424. Управление эмоциональным состоянием как умение педагогической техники предполагает:

• Ответ: саморегуляцию, релаксацию

Вопрос 425. Из перечисленного, разностороннее развитие школьника — это:

• Ответ: включение школьника в многообразные виды деятельности
• Ответ: его задействованность и активная позиция в различных социальных группах
• Ответ: разнообразие душевных состояний человека в зависимости от сложившейся ситуации (интеллектуальная сосредоточенность, проявление эмоций)
• Ответ: территориальное и временное разнообразие

Вопрос 426. В общеобразовательной школе физическое воспитание осуществляется в основном на уроках:

• Ответ: физкультуры

Вопрос 427. К средствам семейного воспитания относятся:

• Ответ: слово, труд, учение, традиции, моральный климат семьи, праздники, музеи, литература

Вопрос 428. Способствует организации воспитательного процесса, выполняет функцию информации классного руководителя и класса

• Ответ: классный уголок в классной комнате

Вопрос 429. Технология отдельных частей учебно-воспитательного процесса — это технология ...

• Ответ: локальная

Вопрос 430. «Подходить к человеку с оптимистической гипотезой, пусть даже с некоторым риском ошибиться», — призывал:

• Ответ: А.С. Макаренко

Вопрос 431. К средствам воспитания в узком смысле этого слова относят ...

• Ответ: книги, кинофильмы, произведения искусства

Вопрос 432. Конкурс актерского мастерства, конкурс поделок из природного материала, создание «малой Третьяковской галереи» относятся к деятельности

• Ответ: художественно-творческой

Вопрос 433. Убеждение — это процесс ...

• Ответ: логического обоснования какого-либо суждения

Вопрос 434. Мониторинг воспитательного процесса предполагает изучение его:

• Ответ: эффективности

Вопрос 435. М. Монтессори видела суть воспитания в:

• Ответ: в организации среды, соответствующей потребностям ребенка

Вопрос 436. Основателем Йена-план-школы является:

• Ответ: Петер Петерсен

Вопрос 437. Проступок — это:

• Ответ: повторяемость сознательно нарушаемого установленного правила

Вопрос 438. Адекватное отражение объективной, т.е. независимой от воли субъекта, действительности, воспитательного процесса, обладающего общими устойчивыми свойствами при любых конкретных обстоятельствах, — педагогические

• Ответ: закономерности

Вопрос 439. Высказывания: проявляйте высокий такт в разговоре с родителями, исключите жалобы на ученика, беседуйте в присутствии учащегося, не предъявляйте претензий к родителям — это:

• Ответ: советы классному руководителю о поведении во время беседы с родителями

Вопрос 440. Метод внушения эффективен при условии, если ...

• Ответ: воспитатель пользуется уважением и авторитетом у ученика

Вопрос 441. Точка опоры «Я сам как наивысшая ценность» предполагает:

• Ответ: что у ребенка формируется сознание высокого чувства собственного достоинства, уважения к самому себе

Вопрос 442. Авторитарные отношения, отношения «свободного воспитания», отношения «разумной опеки» — это:

• Ответ: типы объективных воспитательных отношений

Вопрос 443. Определение цели и задач, выбор формы, создание психологического настроя, предварительная подготовка, проведение, анализ — это последовательность организации ...

• Ответ: любой формы воспитательной работы

Вопрос 444. В соответствии с принципом доступности в учебно-воспитательном процессе необходимо идти:

• Ответ: от простого к сложному

Вопрос 445. Последовательное отношение педагога к воспитаннику как к личности, самостоятельному ответственному субъекту собственного развития и как к субъекту воспитательного взаимодействия — суть

• Ответ: личностного подхода

Вопрос 446. Система педагогически целесообразных воздействий складывается в:

• Ответ: стратегию воспитания

Вопрос 447. На утреннем собрании в школе Френе определяется состав ежедневно меняющихся

• Ответ: малых групп

Вопрос 448. Педагогическая техника — это:

• Ответ: элемент педагогической технологии, состоящий из системы умений, обеспечивающих педагогу подготовку инструмента воздействия

Вопрос 449. Школьный педагог (учитель, классный руководитель, воспитатель, администратор разного ранга и уровня) — центральная фигура воспитательного процесса, субъект воспитания: он по статусу является носителем ценностных ориентаций культуры, он — организатор

• Ответ: воспитывающей деятельности

Вопрос 450. Предметом педагогики как науки является процесс

• Ответ: учебно-воспитательный

Вопрос 451. Одна из активных форм сопротивления воспитанию, которая рассчитана на устрашение, подавление воли, морально-психического состояния «противостоящего» путем тотального воздействия на него, — это:

• Ответ: «психическая атака»

Вопрос 452. Воспитанность школьника и развитие ученического коллектива — это два основных объекта ...

• Ответ: педагогической диагностики

Вопрос 453. Вставьте пропущенное слово в определении воспитания: «Воспитание — ____________________ общества в целом, отдельных его институтов и специальных представителей, направленная на создание условий, благоприятствующих личностному развитию членов общества».

• Ответ: функция

Вопрос 454. Процесс поисковой мыслительной деятельности в процессе дискуссии проходит несколько стадий исследования проблемы:

• Ответ: 7 стадий

Вопрос 455. Педагогическая поддержка — это такая организация воспитания, которая основывается на обращении к ...

• Ответ: внутренним силам и способностям ребенка

Вопрос 456. Цель воспитания — «самодеятельность на служении истине, красоте и добру» сформулировал:

• Ответ: А. Дистервег

Вопрос 457. Креативность представляет собой способность педагога к:

• Ответ: творчеству

Вопрос 458. Основной фактор развития человека (как в филогенезе, так и в онтогенезе), вовлекающий в свою сферу различные органы человеческого организма, разные стороны личности, позволяющий развивать все качества и свойства личности, — это:

• Ответ: деятельность

Вопрос 459. Два вида взаимоотношений: восстановительный, т.е. развлекательный, и активный, направленный на творческое развитие личности включает, ...

• Ответ: свободное время

Вопрос 460. Результатом социализации является:

• Ответ: социальная активность

Вопрос 461. Воспитание соответствует многообразной палитре культур общества; способствует культурному (и субкультурному) самоопределению ребенка; строит образовательную среду как мультикультурную и изначально разнородную без каких-либо культурных доминант — реализация в современных условиях принципа

• Ответ: культуросообразности

Вопрос 462. Любое воспитательное воздействие должно состоять из трех частей: предписывающей (что надо сделать?), аргументирующей (зачем надо сделать?) и ____________________ (как лучше это сделать?).

• Ответ: методической

Вопрос 463. Педагогика того или иного этноса (этнической общности), основанная на особенностях его мироощущения (менталитета) и культурно-исторического развития, — это:

• Ответ: этнопедагогика

Вопрос 464. Определенный уровень создания, поведения, развития эмоционально-волевой сферы, которое позволяет сказать, что человек отвечает идеалу, принятому в обществе, — это:

• Ответ: воспитание как результат

Вопрос 465. Главным условием успешности воспитания являются:

• Ответ: воспитательные отношения между воспитанником и воспитателем

Вопрос 466. К неблагополучным семьям относятся:

• Ответ: конфликтные

Вопрос 467. Методику коллективной творческой деятельности разработал:

• Ответ: И.П. Иванов

Вопрос 468. Один из принципов воспитания, основанный на идее учета индивидуальности в воспитательном процессе, — это подход ...

• Ответ: индивидуальный

Вопрос 469. Выбор и результативность методов убеждения определяется:

• Ответ: технологией и педагогической техникой их исполнения

Вопрос 470. По представлениям К. Роджерса, к современным методам воспитательного влияния на личность школьников относятся консультирование, ____________________, создание благоприятной психосоциальной среды.

• Ответ: организация плодотворных отношений с учащимися

Вопрос 471. Цель воспитания, как содействия становлению разумного человека сформулировал(-а):

• Ответ: Лесгафт

Вопрос 472. Преимуществом воспитания на основе собственного потенциала личности является(-ются):

• Ответ: активная роль самой личности в процессе воспитания

Вопрос 473. Одна из главных характеристик воспитания — его целенаправленность, она предполагает:

• Ответ: проектирование результата

Вопрос 474. Управление процессом воспитания может быть успешным при условии учета

• Ответ: внешних и внутренних факторов воспитания

Вопрос 475. Основой самоуправления школы В.А. Караковского является совет

• Ответ: дела

Вопрос 476. В современной педагогике описаны различные виды социальных групп. Диффузной группой называют такую группу людей, в которой отношения:

• Ответ: ситуативны, временны и имеют лишь ситуативную временную цель

Вопрос 477. Две стороны любой воспитательной цели — это цель воспитателя и цель ...

• Ответ: воспитанника

Вопрос 478. «Свободные школьные общины» возникли

• Ответ: в Германии

Вопрос 479. Под принципами воспитания понимаются:

• Ответ: утверждения, основанные на законах развития личности

Вопрос 480. Тип учителя, который уверен, что, чем мягче и снисходительнее он относится к ученикам, тем он лучше выглядит в их глазах, тем быстрее добро откликается на добро, то есть ученики становятся лучше. Но ... Очень часто ученики расценивают снисходительность и покладистость учителя как признак бесхарактерности и слабости — это:

• Ответ: «Потакатель»

Вопрос 481. Школы-гимназии, гимназии, лицеи относятся к:

• Ответ: традиционным школам

Вопрос 482. Преобразованная система внешкольных учебно-воспитательных учреждений положена в основу

• Ответ: системы дополнительного образования

Вопрос 483. Цель воспитания в современной парадигме — это:

• Ответ: разностороннее гармоничное развитие личности воспитанника

Вопрос 484. Основные функции детских объединений — ...

• Ответ: развивающая, ориентационная, компенсаторная

Вопрос 485. Одним из обязательных условий выбора методов семейного воспитания является:

• Ответ: знание родителями своих детей

Вопрос 486. Систему трудового воспитания составляет:

• Ответ: совокупность задач, содержания, методов и средств

Вопрос 487. Воспитание — это процесс взаимодействия педагога и воспитанника(-ов) при ...

• Ответ: активности обеих сторон

Вопрос 488. Восприятие любого знания, действия и поступка сквозь призму эмоциональной личности, чувств — ...

• Ответ: эмоциональная форма проявления отношения

Вопрос 489. Воспитывающая среда — это:

• Ответ: среда, целенаправленно позитивно влияющая на процесс развития личности

Вопрос 490. Диагностика, оценка и прогнозирование педагогического процесса, отслеживание его хода, результатов, перспектив развития — это педагогический ...

• Ответ: мониторинг

Вопрос 491. Основной идеей гуманистической теории и методики воспитания является идея ____________________ ребенка (подростка).

• Ответ: саморазвития

Вопрос 492. Ребенок (дети) в современной гуманистической парадигме воспитания рассматривается как:

• Ответ: наивысшая ценность

Вопрос 493. Методические приемы — это:

• Ответ: конкретное проявление определенного метода воспитания

Вопрос 494. Непослушание — это:

• Ответ: форма сопротивления требованиям, просьбам

Вопрос 495. Физическое воспитание направлено на формирование:

• Ответ: здорового образа жизни

Вопрос 496. Наиболее эффективные критерии воспитанности учащихся разработал:

• Ответ: Л.М. Фридман

Вопрос 497. Из перечисленного теории воспитания, основанные на гуманистических началах в эпоху Возрождения и Просвещения, связана с именами:

• Ответ: М. Монтень
• Ответ: Я.А. Коменский

Вопрос 498. К формам взаимодействия ученического и педагогического коллективов относятся:

• Ответ: малый педсовет, педагогический консилиум

Вопрос 499. Всестороннее и целенаправленное изучение ребенка, гуманизация сферы общения детей и педагогов с детьми, отказ от сложившихся стереотипов в формах и методах обучения и воспитания относятся к:

• Ответ: условиям эффективного функционирования воспитательной системы

Вопрос 500. Качественная характеристика знаний, умений и навыков учащегося при их адекватном выражении; высказывается учителем в свободной, описательной форме — это:

• Ответ: оценка

Вопрос 501. Насущная необходимость воспитательного процесса, диктуемая его целенаправленным характером, — это ____________________ воспитательной работы.

• Ответ: план

Вопрос 502. «Трудовая школа» в России была создана

• Ответ: А.С. Макаренко

Вопрос 503. Принципы представляют собой ...

• Ответ: положения, которые должны быть подкреплены мастерством педагога

Вопрос 504. Сохранение у подростков-школьников некоторых черт психики, особенностей поведения, свойственных детству; незрелость эмоционально-волевой сферы — это:

• Ответ: инфантилизм

Вопрос 505. Социальное воспитание направлено на формирование у воспитанников системы

• Ответ: социальных отношений

Вопрос 506. Эффективность различных форм воспитательной работы определяется:

• Ответ: личностью педагога и индивидуальными особенностями детей

Вопрос 507. «Люди — свободно действующие субъекты, способные предопределять и осуществлять свое личностное становление и развитие; «усредненной модели» среди людей не существует; главным предметом изучения развития человека должны стать здоровье, нормальное развитие, совершенство, доброта ...» — основные положения

• Ответ: гуманистической теории воспитания

Вопрос 508. Структуру нравственности личности составляют знания, чувства, отношения и ...

• Ответ: поведение

Вопрос 509. Существенной характеристикой педагогического мастерства воспитателя считается:

• Ответ: способность к творчеству

Вопрос 510. Печальным фактом школьной практики является бытующая у некоторых педагогов надежда лишь на ____________________, выражающуюся в формах: угрозы, наказания, насилия над личностью, недопускания права выбора, голого и нудного морализирования, опоры на дисциплинарные меры.

• Ответ: требовательность

Вопрос 511. По мнению С.Л. Соловейчика, учителя-профессионала невозможно научить:

• Ответ: смотреть на ребенка добрыми глазами

Вопрос 512. Трудовые десанты, турниры умельцев относятся к деятельности

• Ответ: трудовой

Вопрос 513. Школа, ориентирующая детей на труд как ценность, дающая профессиональную подготовку и общее культурное развитие, опираясь на самостоятельность детей и организацию самоуправления — это:

• Ответ: «трудовая школа»

Вопрос 514. Потребность подростка быть в неформальной группе объясняется:

• Ответ: потребностью в информации, общении

Вопрос 515. Специальную деятельность по профориентации проводят:

• Ответ: центры профессиональной ориентации

Вопрос 516. Способ организации, существования и выражения содержания воспитательного процесса, в котором открыто провозглашается отношение к предметам, событиям, событиям, людям — это форма ...

• Ответ: воспитания

Вопрос 517. Воспитательная система, базирующаяся на следующих общечеловеческих ценностях: человек, семья, труд, знания, отечество, земля (общий дом) разработана:

• Ответ: В.А. Караковским

Вопрос 518. Чтобы отношение закрепилось в поведении и деятельности школьников, необходимо

• Ответ: создать опыт деятельности

Вопрос 519. Структура педагогической технологии состоит из следующих составляющих:

• Ответ: трех

Вопрос 520. «Трудный возраст» подростка предполагает, что:

• Ответ: с ним затруднено общение и взаимодействие окружающих

Вопрос 521. Метод психолого-педагогического исследования, имеющий целью получение эмпирического материала для изучения детей в ходе учебно-воспитательного процесса и педагогического воздействия на них, — это:

• Ответ: анкета

Вопрос 522. Структура деятельности детей предусматривает: цель (зачем?) -> мотив (почему?) -> действия (какие?) -> ...

• Ответ: воспитательный результат

Вопрос 523. Часто применяемым элементом технологии обучения Френе является:

• Ответ: текст на свободную тему

Вопрос 524. Конкретизация стратегических задач воспитания — это:

• Ответ: постановка тактических задач

Вопрос 525. Совокупность формирующих воздействий всех общественных институтов, обеспечивающих передачу из поколения поколению социально-кулльтурного опыта, нравственных норм и ценностей, — суть воспитания

• Ответ: в широком смысле слова

Вопрос 526. Действие педагога по отношению к воспитаннику, ориентированное на получение ожидаемого результата, который отвечает поставленным воспитательным задачам, — это:

• Ответ: метод воздействия

Вопрос 527. Воспитательная работа школьного педагога должна быть предельно насыщена делами, которые бы обогащали опыт общения ребенка с природой, так как:

• Ответ: это приводит к потребности действенного отношения к природе

Вопрос 528. Дети, имеющие отклонения в развитии, различную степень недоразвитости отдельных функций, педагогически запущенные — это дети ...

• Ответ: трудновоспитуемые

Вопрос 529. К невербальным умениям педагогической техники относятся:

• Ответ: мимика, жестикуляция

Вопрос 530. Автоматизированное действие на основе многократных повторений — это:

• Ответ: навык

Вопрос 531. Аккуратность и бережливость в одежде, соблюдение правил личной гигиены, выполнение режима дня и др. — это показатели отношения ...

• Ответ: к самому себе

Вопрос 532. Воспитательный коллектив школы представляет собой органическое единство двух коллективов

• Ответ: педагогического и ученического

Вопрос 533. Методы семейного воспитания — это методы ...

• Ответ: используемые в традиционной педагогике

Вопрос 534. Определение самоактуализирующейся личности как «непрерывно стремящейся к возможно более полному выявлению своих личностных возможностей» принадлежит:

• Ответ: А. Маслоу

Вопрос 535. Развитие отношений воспитанника к окружающему миру: Родине, обществу, людям, живой и неживой природе, материальным и духовным ценностям, к себе самому — это:

• Ответ: суть воспитания

Вопрос 536. Состояние, порождаемое вставшей перед личностью проблемой, от которой она не может уйти и которую не может разрешить в короткое время привычными способами (тяжелая болезнь, переход в другие условия существования, изменение внешности, кризисные явления возраста и т.п.), — это:

• Ответ: кризис

Вопрос 537. В советской педагогике многие из применяемых в современной школе приемов педагогического воздействия разработал(-а):

• Ответ: А.С. Макаренко

Вопрос 538. Личности, которым свойственны дружелюбие, отсутствие агрессивности, способность к глубоким привязанностям; которые легко переносят одиночество, проявляют независимость, отстаивают свою точку зрения, свои принципы — способны к творчеству, полноценному общению, активному саморазвитию (по А. Маслоу), — называются:

• Ответ: самоактуализирующимися

Вопрос 539. Рефлексия в воспитании понимается как:

• Ответ: состояние внутренних сомнений

Вопрос 540. Видный русский педагог, который в 1905 г. организовал первые в Москве и России детские клубные объединения, ввел в педагогическую практику и науку понятие социальной работы среди детей — это:

• Ответ: С.Т. Шацкий

Вопрос 541. В совершении любого действия объединяются усилия неумелого (пока) ребенка и умеющего взрослого — это суть ...

• Ответ: совместно-разделенной деятельности

Вопрос 542. Комплексный подход к воспитанию осуществляет воздействие на воспитанника по трем направлениям:

• Ответ: на сознание, чувства, поведение

Вопрос 543. По мнению К.Д. Ушинского, воспитание есть:

• Ответ: передача определенных убеждений ребенку

Вопрос 544. По утверждению М. Монтессори, любая жизнь есть существование:

• Ответ: свободной активности

Вопрос 545. Методологический уровень существования и развития теории и методики воспитания включает в себя

• Ответ: осмысление методов исследования воспитания, толкование предмета воспитания и связей с другими явлениями окружающего мира

Вопрос 546. Методы воспитания, которыми пользуются родители, будут более эффективными, если ...

• Ответ: они реализуются с учетом индивидуальных особенностей детей

Вопрос 547. Из перечислнного главные требования к педагогу:

• Ответ: носитель высококультурной жизненной и педагогической позиции
• Ответ: профессионал-мастер, взаимодействующий с единомышленниками
• Ответ: человек творческий

Вопрос 548. Программа воспитания, созданная ____________________, основана на «отношении личности со средой» (отношение к вещам, к природе и животным, к отдельным людям, половая любовь, отношение к социальной группе, к семье, к государству, отношение к себе самому).

• Ответ: А.Ф. Лазурским и С.Л. Франком

Вопрос 549. Применение метода убеждения предполагает:

• Ответ: логичное доказательство

Вопрос 550. Деталь метода воспитания, позволяющая педагогу реализовать воспитательный потенциал данного метода, — это педагогический ...

• Ответ: прием

Вопрос 551. Учебно-воспитательное учреждение, работающее по собственной оригинальной программе, отличной от программ массовых учреждений, — это школа ...

• Ответ: авторская

Вопрос 552. Учебные учреждения, идущие по пути радикального обновления структуры и содержания образования, называют:

• Ответ: альтернативными школами

Вопрос 553. Одно из проявлений сопротивления воспитанию — подавленное, унылое настроение, сосредоточенность на мрачных и печальных сторонах жизни — это:

• Ответ: дистимия

Вопрос 554. Молодежная субкультура — это:

• Ответ: специфическая культура молодежи как оппозиция культуре взрослых

Вопрос 555. Создание в «педагогическом пространстве» ребенка социокультурной среды развития, педагогическое влияние на семью, создание и развитие ученического коллектива и др. — это:

• Ответ: специальные направления работы школы и каждого педагога по конструированию воспитывающей среды

Вопрос 556. Эффективно обобщается опыт школьных воспитательных систем и существует много интересных авторских школ: «Школа Мельник», «Школа Хитровой», «Школа Гузановой», «Школа Юрьевой», «Школа Андреевской» в городе

• Ответ: Севастополе

Вопрос 557. Главной тенденцией современной школы, по представлению В.А. Караковского, должно стать ее превращение в школу

• Ответ: воспитывающую

Вопрос 558. Принципы семейного воспитания, изложенные матерью пятерых детей (материалы Учительской газеты): равноправность всех детей, никаких соревнований между детьми, никаких наказаний, все праздники общие, открытые требования, мой дом — моя крепость, мои дети хорошие — характерны для семьи

• Ответ: уважающей детей

Вопрос 559. Солнечный свет, свежий воздух, чистая вода, естественное питание, голодание, физические упражнения, отдых, хорошая осанка, разум — «девять врачей» для здоровья по:

• Ответ: П.С. Бреггу

Вопрос 560. Внимательность на уроках, трудолюбие и аккуратность в учебной работе, старательность в выполнении заданий и др. — это показатели поведения школьника ...

• Ответ: в школе

Вопрос 561. Одно из проявлений сопротивления воспитанию — моральное разложение, утрата нравственных критериев, падение дисциплины, морально-психического состояния — это:

• Ответ: деморализация

Вопрос 562. «Сначала выступил руководитель любительской киностудии с рассказом о том, как снимаются любительские фильмы, и показом фильма о действующих вулканах Камчатки. После этого — обсуждение впечатлений и мнений, вопросы и размышления ... Потом — выступление собственной вокально-инструментальной группы. Музыка. Танцы. Чаепитие. Свободное общение» — это пример ...

• Ответ: клубного вечера

Вопрос 563. По типам воспитательные воздействия могут быть:

• Ответ: открытые, скрытые

Вопрос 564. Для профессиональной диагностики имеются различные методики: тесты, опросники и ...

• Ответ: деловые игры

Вопрос 565. Мероприятие — организованное действие коллектива, направленное на:

• Ответ: достижение каких-либо воспитательных целей

Вопрос 566. Метод исследования эмоциональных состояний воспитанников, когда им предлагается раскрасить дни недели разными цветами согласно их настроению, — это:

• Ответ: цветограмма

Вопрос 567. Из перечисленного, сопротивление воспитанию может выступать как:

• Ответ: защитная реакция воспитанника на негативные условия жизни и воспитания
• Ответ: защитная реакция на обиды, унижения, оскорбления
• Ответ: неприятие жизненной позиции окружающих людей (родителей, педагогов, ближайшего бытового окружения, сверстников, отдельных социальных групп, общества в целом)
• Ответ: последствие нарушенных отношений с окружающими сверстниками и взрослыми
• Ответ: протест против авторитарного давления на личность в жизни вообще и в воспитании в частности
• Ответ: реакция на неадекватные средства, методы и приемы воспитания
• Ответ: следствие отклонений в физическом и психическом развитии школьника

Вопрос 568. Гармонизация среды обитания воспитанника, придание ей воспитывающего характера — это:

• Ответ: важнейшее условие воспитания

Вопрос 569. Специфика организации педагогом воспитывающей деятельности свободного общения в:

• Ответ: свободном выборе человеком форм и круга общения

Вопрос 570. Медиаобразование — это:

• Ответ: процесс образования, развития, формирования личности на материале и через средства массовой коммуникации

Вопрос 571. Особенности взаимодействия педагога и учащихся во многом определяются:

• Ответ: способом организации обучения

Вопрос 572. Теория развития ребенка, касающаяся главным образом проблем мышления, процесса усвоения знаний, называется:

• Ответ: когнитивной

Вопрос 573. Воспитательное воздействие предполагает:

• Ответ: направление разных видов деятельности на решение воспитательных задач

Вопрос 574. Современная семья может лучше выполнять свои воспитательные функции при условии

• Ответ: более тесных контактов со школой

Вопрос 575. Педагогика, изучающая многовековой опыт семейного и общинного воспитания, основанный на здравом смысле и хозяйственно-экономической целесообразности — это ____________________ педагогика.

• Ответ: народная

Вопрос 576. Воспитательное пространство — это:

• Ответ: освоенная среда (природная, культурная, социальная, информационная), приспособленная для решения воспитательных задач

Вопрос 577. Детские капризы проявляются в:

• Ответ: недовольстве, раздражительности

Вопрос 578. Методы воспитания детей в семье — это:

• Ответ: пути, с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое влияние родителей на сознание и поведение детей

Вопрос 579. Теоретический уровень существования и развития теории и методики воспитания включает в себя

• Ответ: существующие на данный момент теории воспитания и их дальнейшую разработку

Вопрос 580. По словам Наторпа, человек становится человеком благодаря:

• Ответ: человеческой общности

Вопрос 581. В практике воспитания выделяют два уровня овладения педагогической технологией:

• Ответ: элементарный и профессиональный

Вопрос 582. Теория развития, которая акцентирует внимание на сравнении поведения людей и животных в естественных условиях и на определении общего и специфического в их поведении, а также зависимости его от этих условий, называется:

• Ответ: биологической

Вопрос 583. Один из парадоксов воспитания: цели педагога и цели воспитанников — разнолики, разноплановы, а достижение их:

• Ответ: происходит в едином процессе

Вопрос 584. Особенностью современной российской школы является смена парадигмы воспитания

• Ответ: с командно-административной на гуманистическую

Вопрос 585. Пропущенная группа методов (в классификации И.С. Марьенко) — объяснительно-репродуктивные, проблемно-ситуативные, приучения и упражнения, стимулирования, торможения, самовоспитания — это методы ...

• Ответ: руководства

Вопрос 586. Из перечисленного, по А. Маслоу, одно из условий развития личности — удовлетворение потребности в хорошем отношении:

• Ответ: быть любимым
• Ответ: быть принятым в определенном обществе
• Ответ: принадлежать к группе, в которой с тобой считаются

Вопрос 587. Носитель культурных ценностей, открывающих ребенку окружающий мир нередко выступающих в роли помощника, защитника интересов и прав, доверенного лица, носителя педагогической поддержки — это:

• Ответ: учитель

Вопрос 588. Приобщение к культуре как точка опоры воспитания дает детям

• Ответ: критерии оценки жизненных явлений, стимулирует развитие всех сторон личности

Вопрос 589. Состояние здоровья на данный момент, история рождения и развития, среда обитания, важнейшие события в жизни ребенка и его окружающих и др. — ____________________ различия детей, которые необходимо учитывать воспитании.

• Ответ: индивидуальные

Вопрос 590. Партнерские отношения с учениками, учение без принуждения, идея свободного выбора (дела и ответственности), оценка (не отметка) работ (позитивная — предпочтительнее) и др. — слагаемые:

• Ответ: педагогики сотрудничества

Вопрос 591. Статус личности — это:

• Ответ: положение личности в группе, коллективе

Вопрос 592. Традиция в коллективе — это:

• Ответ: обычай, установившийся порядок, повторяемость дел и отношений в воспитательном процессе

Вопрос 593. Одним из важнейших результатов духовно-нравственного воспитания является:

• Ответ: формирование мировоззрения

Вопрос 594. Методика воспитания — это:

• Ответ: процедура использования комплекса методов и приемов по достижению воспитательной цели

Вопрос 595. К важным факторам воспитания относится:

• Ответ: сложившийся образ жизни школьника

Вопрос 596. В России школа «Свободного воспитания» была организована:

• Ответ: Л.Н. Толстым

Вопрос 597. Рефлексия может быть:

• Ответ: устной и письменной, коллективной и индивидуальной

Вопрос 598. В зависимости от структуры семьи бывают:

• Ответ: полные

Вопрос 599. Обучение происходит в школе М. Монтессори в движении от:

• Ответ: конкретного к абстрактному

Вопрос 600. Авторами модели «Русская школа» являются:

• Ответ: И.Ф. Гончаров и Л.Н. Погодин

Вопрос 601. Две задачи воспитания родителей

• Ответ: накопление педагогических знаний и самовоспитание

Вопрос 602. Для влияния на интеллектуальную сферу личности ученика используются методы

• Ответ: убеждения и самоубеждения

Вопрос 603. Эффективность использования методических приемов зависит от:

• Ответ: индивидуально-психологических особенностей педагога и воспитанника, и сложившейся психолого-педагогической ситуации

Вопрос 604. Возникновение негативных психических процессов в структуре личности учащегося (угнетенное состояние — страх, фрустрация — представление о трудности, нерешаемости проблем обучения и воспитания), вызванное нетактичным, неэтичным, непедагогическим поведением и воздействием педагога, отрицательно сказывающимся на деятельности и межличностных отношениях учащихся, на их настроении и мироощущении, — это:

• Ответ: дидактогения

Вопрос 605. Вставьте недостающее слово: «Структуру мировоззрения составляют знания, ____________________, убеждения» .

• Ответ: взгляды

Вопрос 606. Диалогический метод педагогического исследования и воспитательного воздействия в ходе учебно-воспитательного процесса — это:

• Ответ: беседа

Вопрос 607. Из перечисленного новая позиция воспитателя в педагогическом процессе заключается в том, что в основу отношений воспитателя и воспитанников должно быть положено:

• Ответ: общение-диалог
• Ответ: общение-обсуждение
• Ответ: общение-совместное прояснение смыслов

Вопрос 608. Ребенок нормально развивается в организуемой в процессе воспитания деятельности при условии его позитивного внутреннего состояния — одна из:

• Ответ: педагогических закономерностей

Вопрос 609. Толерантность — это терпимость к ...

• Ответ: чужим мнениям, верованиям, поведению

Вопрос 610. Воспитывающая деятельность, влияющая на выбор профессии, накопление определенных духовных ценностей, расширение круга взаимоотношений с людьми, становление характера и др. — это:

• Ответ: трудовая и общественно полезная деятельность

Вопрос 611. Уровень развития ребенка, запас его знаний, владение способами познания, с одной стороны, и воспитательный процесс, так или иначе способствующий развитию всех сторон и личности в целом, с другой стороны, — это двусторонний характер педагогической закономерности ...

• Ответ: «единство и взаимосвязь воспитания и развития личности»

Вопрос 612. Форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры — это:

• Ответ: игра

Вопрос 613. В школах различают такие виды труда, как производительный, общественно значимый и ...

• Ответ: труд по самообслуживанию

Вопрос 614. К современным общепедагогическим воспитательным технологиям относится:

• Ответ: гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили

Вопрос 615. Одним из ведущих понятий концепции Йена-план-школы является:

• Ответ: педагогическая ситуация

Вопрос 616. По мнению В.А. Сухомлинского, наказание:

• Ответ: огрубляет человеческую душу

Вопрос 617. Скаутинг как международное детское и молодежное движение впервые возникло в 1907 г. в:

• Ответ: Англии

Вопрос 618. Способы тонкого исследования социально-психологических характеристик ребенка, скрытых в глубинах его личностной структуры, но выявляемые путем особых методик, организуемых как в контексте естественно протекающей жизнедеятельности, так и в лабораторных условиях — это педагогические ...

• Ответ: диагностики

Вопрос 619. Суть метода внушения заключается в том, что ...

• Ответ: некоторые аксиоматические педагогические суждения доводятся до сознания и подсознания учащихся, внедряются в их поведение

Вопрос 620. Два пути для преодоления ____________________: 1) целенаправленное, специальное воздействие педагогов; 2) включение школьников в процесс самопознания и самовоспитания.

• Ответ: сопротивления воспитанию

Вопрос 621. По форме предъявления требования бывают:

• Ответ: прямые и косвенные

Вопрос 622. В различных формах урочной и внеурочной деятельности, организуемых в школе, происходит расширение познания и ценностного отношения к науке и ученым, к собственной учебной деятельности, формирование навыков самообразования и научной организации интеллектуального труда ... — это:

• Ответ: интеллектуально-познавательная воспитывающая деятельность

Вопрос 623. Общественно значимая цель, общественно значимая деятельность, отношения ответственной зависимости и др — это признаки ...

• Ответ: коллектива

Вопрос 624. Такое состояние воспитанника в воспитательном процессе, которое выражается в неприятии, игнорировании, противостоянии всем компонентам воспитательного процесса (от единичных воспитательных воздействий — до всей воспитательной системы в целом), — это:

• Ответ: сопротивление воспитанию

Вопрос 625. Список класса с распределением поручений; “деловые бригады”; календарный план-сетка на четверть; объявление о ближайших делах; успехи, награды, поощрения; поздравления с праздниками, с днями рождения учащихся и учителей (обязательно); график традиционных дел; график дежурства по классу и школе, распределение обязанностей, информация о генеральных уборках школы в конце четверти и т.п. — содержание

• Ответ: классного уголка в классной комнате

Вопрос 626. Мораль как форма общественного сознания представляет собой сумму правил, требований, норм, регулирующих

• Ответ: отношения и взаимодействие людей

Вопрос 627. Одной из форм единения интересов человека и государства является:

• Ответ: патриотизм

Вопрос 628. Создание воспитывающих ситуаций — это метод воспитания, при котором ...

• Ответ: ученик ставится в ситуацию выбора определенного решения, варианта поведения

Вопрос 629. Условия воспитания в школе, семье и т.д. характеризуются А. Маслоу, как «хорошие», если они

• Ответ: обеспечивают причастность детей к высшим ценностям

Вопрос 630. Деятельность, позволяющая в школьном возрасте выработать научные, этические и эстетические критерии оценки жизненных явлений, сформировать жизненную позицию растущего человека — это:

• Ответ: ценностно-ориентировочная деятельность

Вопрос 631. Создание воспитывающей среды; cтимулирование здорового образа жизни педагогов и воспитанников как основы воспитания; организация коллективной творческой деятельности воспитанников; взаимодействие с многопрофильными детскими объединениями и самодеятельными детскими организациями; корректировка индивидуального пути развития каждого воспитанника, стимулирование его самопознания и самовоспитания, дифференциация и индивидуализация процесса воспитания; придание психолого-педагогического смысла — ____________________ классного руководителя.

• Ответ: функции

Вопрос 632. Функции работы школы и классного руководителя с родителями учащихся включают:

• Ответ: ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса

Вопрос 633. Авторитарный стиль воспитания — это стиль общения, ...

• Ответ: основанный на подавлении самостоятельности, инициативы ребенка, требовании послушания, жесткой дисциплины

Вопрос 634. Высказывание: «Коллектив — это живой социальный организм, в котором развитие, движение — форма жизни, остановка — форма его смерти» принадлежит ...

• Ответ: А.С. Макаренко

Вопрос 635. Доминирующее влияние на формирование волевой сферы может оказать метод

• Ответ: требования

Вопрос 636. Для учащихся 7-8 лет необходим сон продолжительностью ____________________ часов, ибо при недосыпании 2-2,5 часа снижается внимание на уроках, ухудшается усвоение материала.

• Ответ: 11,5

Вопрос 637. Из перечисленного, сопротивление воспитанию бывает:

• Ответ: групповое
• Ответ: индивидуальное
• Ответ: фронтальное

Вопрос 638. Мастерство родительского воспитания основывается на:

• Ответ: знании и учете в воспитании особенностей ребенка

Вопрос 639. Для подростков 16 лет рекомендуется ____________________ часов сна в сутки.

• Ответ: от 8-8,5 до 9,5

Вопрос 640. «Воспитание родителей» — это:

• Ответ: помощь родителям в исполнении ими воспитательных функций

Вопрос 641. Воспитывающая деятельность, назначение которой — развитие физической культуры «Я», приобретение навыков и умений, формирование потребности в ней — это:

• Ответ: физкультурно-спортивная деятельность

Вопрос 642. По мнению А.Н. Тубельского, каждая из авторских школ отличается особыми(-ым):

• Ответ: атмосферой, духом

Вопрос 643. В основе деятельности учащихся в дальтонских школах лежит:

• Ответ: работа над задачами

Вопрос 644. Гораздо большая эффективность воспитания детей имеет место в семьях

• Ответ: многопоколенных

Вопрос 645. Семья — это:

• Ответ: малая социальная группа, основанная на любви, брачном союзе и родственных отношениях, объединенная общностью быта и ведения хозяйства, правовыми и нравственными отношениями, рождением и воспитанием детей

Вопрос 646. Создание условий для разностороннего развития и самоактуализации личности воспитанника — цель

• Ответ: взаимодействия педагога и воспитанника

Вопрос 647. В.В. Зеньковский особое внимание обращал на:

• Ответ: духовное развитие ребенка

Вопрос 648. К формам психолого-педагогического просвещения родителей относятся:

• Ответ: конференции, лектории, индивидуальные консультации

Вопрос 649. Методический уровень существования и развития теории и методики воспитания включает в себя

• Ответ: организацию практической воспитательной деятельности, уровень технологий воспитательного процесса, педагогические техники и др

Вопрос 650. По форме предъявления требования подразделяются на:

• Ответ: прямые и косвенные

Вопрос 651. Всестороннее (физическое, нравственное и умственное) и гармоничное развитие личности было содержанием педагогического процесса в эпоху

• Ответ: Древней Греции

Вопрос 652. Исходные, общие руководящие положения, определяющие сущность воспитания, основные требования, содержание и методику, — это:

• Ответ: принципы воспитания

Вопрос 653. Образование и воспитание есть «культурный феномен»; внутренняя свобода педагогики и воспитания выступает как стержень культуры воспитания; не «человек образованный», а человек культурный — основные идеи

• Ответ: современной педагогической культурологии

Вопрос 654. Педагогическая деятельность — это деятельность, направленная на ...

• Ответ: создание условий успешного развития детей

Вопрос 655. Формирование отношений с окружающей действительностью: природной и социальной средой, деятельностью людей, различными культурными ценностями — в конечном счете формирование и развитие собственной жизненной позиции воспитанника — суть воспитательного принципа

• Ответ: связь воспитания с жизнью

Вопрос 656. Активная жизненная позиция определяется:

• Ответ: неравнодушным отношением человека к проблемам окружающей жизни

Вопрос 657. Метод эмпирического исследования, основанный на предложении испытуемому сделать выбор из двух-трех суждений, — это метод ...

• Ответ: «альтернативного тезиса»

Вопрос 658. Источником содержания воспитания является:

• Ответ: социальный опыт человечества

Вопрос 659. Компромисс в воспитании — это:

• Ответ: нахождение общих решений с использованием взаимных уступок и выражения уважения личности другого

Вопрос 660. Пути вхождения в детский коллектив, анализ результатов медицинского обследования, отношение учащихся к учению, степень конфликтности учащихся и др. — это разделы характеристики ...

• Ответ: класса

Вопрос 661. Обязательный или избирательный характер деятельности учащихся; определенность или вариативность содержания; одновозрастной или разновозрастной состав учащихся; постоянный или изменчивый состав групп учащихся — основные различия ____________________ деятельности учащихся.

• Ответ: учебной и внеучебной

Вопрос 662. Представить перед развивающимся человеком всю палитру красок окружающего мира, показать так и в таком ракурсе, чтобы очаровать, пленить явлениями ИСТИНЫ, ДОБРА и КРАСОТЫ и сформировать негативное отношение к ЛОЖНОМУ, ЗЛОМУ, БЕЗОБРАЗНОМУ, — реализация принципа воспитания

• Ответ: целенаправленная ориентированность на ценностные отношения

Вопрос 663. У людей ____________________ культуры воспитание было впервые выделено как особая форма общественной деятельности, связанная с «духовным питанием» ребенка.

• Ответ: первобытной

Вопрос 664. «Дело» как точка опоры воспитания предполагает:

• Ответ: организацию воспитательных дел, которые бы улучшали окружающую жизнь

Вопрос 665. Воспитание как средство осуществляется через

• Ответ: воспитательное воздействие

Вопрос 666. К возвратно-ценочным методам воспитания относятся:

• Ответ: одобрение и осуждение, поощрение и наказание

Вопрос 667. Опасность использования метода внушения состоит в:

• Ответ: отрицании реально существующих проблем

Вопрос 668. Решение общественно важных задач добровольно и бескорыстно, например, выполнение поручений в органах ученического самоуправления, шефство, акции милосердия и благотворительности и др. — это:

• Ответ: общественная воспитывающая деятельность

Вопрос 669. Для повышения эффективности воспитательного дела наиболее важен фактор

• Ответ: новизны

Вопрос 670. Эмоциональное переживание победы и поражения учеником в соревновании может стать:

• Ответ: элементом социального закаливания

Вопрос 671. Одобрение, похвала, благодарность, награда, восхищение — это:

• Ответ: виды поощрения

Вопрос 672. Специфическим свойством социальных систем является наличие

• Ответ: целей

Вопрос 673. Диагностика учебно-воспитательного процесса — это часть структуры педагогической технологии ...

• Ответ: процессуальная

Вопрос 674. В проводимой педагогом воспитательной работе основное место занимает:

• Ответ: организаторская деятельность

Вопрос 675. По мнению А. Адлера, любой авторитет, который не признан спонтанно, а навязывается силой, является:

• Ответ: фальшивкой

Вопрос 676. Природа, культура, дело, окружающие люди, «Я сам(-а) как наивысшая ценность» — это:

• Ответ: «пять точек опоры» воспитания

Вопрос 677. Создание в процессе воспитания оптимальных условий для разностороннего, гармоничного развития воспитанника, его самоактуализации в статусе полезного члена общества на основе потребностей и потенциальных возможностей — суть ____________________ парадигмы воспитания.

• Ответ: гуманистической

Вопрос 678. Одним из показателей трудовой воспитанности является:

• Ответ: трудовая активность

Вопрос 679. Педагог, осмысливающий собственную практическую педагогическую деятельность, осваивающий достижения современной науки о воспитании, находящий пути, новые средства и методы, современные технологии для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса — это педагог ...

• Ответ: новатор

Вопрос 680. Эмпатия — это способность ...

• Ответ: войти в образ другого человека

Вопрос 681. Два типа динамики развития в учебно-воспитательном процессе — это спонтанный (стихийно происходящий под влиянием факторов среды и внутренних особенностей личности воспитанника) и ...

• Ответ: педагогический

Вопрос 682. Обучение, при котором достигается органическая связь между приобретением учащимся знаний, умений, навыков, усвоением творческой деятельности и формированием эмоционально-ценностного отношения к миру, друг к другу, к усваиваемому учебному материалу, — это:

• Ответ: воспитывающее обучение

Вопрос 683. Потребности школьников: 1) в отдыхе; 2) во всестороннем развитии; 3) в общении; 4) в самостоятельности, самореализации и творчестве; 5) гедонистические потребности (в удовольствии, радости, положительных эмоциях) удовлетворяются в:

• Ответ: клубных занятиях

Вопрос 684. В гуманистической педагогике ____________________ к воспитаннику выражается в самых различных приемах: просьбе, совете, уверенности, авансированном доверии, праве выбора и т.п.

• Ответ: требование

Вопрос 685. Либеральный стиль воспитания — это стиль, провозглашающий ...

• Ответ: абсолютную свободу ребенка в выборе ценностных ориентаций, поступков, действий

Вопрос 686. Принцип природосообразности воспитания по представлениям классиков педагогики означает:

• Ответ: организацию воспитания в соответствии с внутренней природой ребенка

Вопрос 687. Сочетание обучения, понимаемого как нормативно-сообразная деятельность общества (школы, учителя) и учения, как индивидуально значащей деятельности отдельного ребенка — это:

• Ответ: личностно-ориентированное обучение

Вопрос 688. Из перечисленного все содержание образования подразделяется на два раздела:

• Ответ: базовое образование
• Ответ: дифференцированное образование

Вопрос 689. Область воспитательной работы: деталь метода воспитания, назначение его — вызвать определенную реакцию воспитанника — это:

• Ответ: метод воздействия

Вопрос 690. Идеал совершенного, с точки зрения данного общества, человека, на реализацию которого направлено воспитание; в локальном плане — предвосхищаемый результат воспитательной деятельности — это:

• Ответ: цель воспитания

Вопрос 691. Из перечисленного школьник — это человек «школьного возраста», проживающий три возрастных этапа:

• Ответ: младший школьный возраст
• Ответ: подростковый возраст
• Ответ: старший школьный возраст

Вопрос 692. В основе метода стимулирования лежит формирование у учащихся:

• Ответ: мотивов деятельности

Вопрос 693. Качество педагога, необходимое для организации им целенаправленного воспитательного процесса, трактуемое как способность предвидеть результаты действий, прогнозировать явления, моделировать в сознании предстоящие события, — это:

• Ответ: антиципация

Вопрос 694. Способность удивляться и познавать, умение находить решения в нестандартных ситуациях, нацеленность на открытие нового — это способность ...

• Ответ: к творчеству

Вопрос 695. Классный руководитель, выполняющий сугубо узкие, административные функции, оговоренные уставом и программой школы; классный воспитатель, в компетенции которого — воспитание вверенной ему группы детей; куратор одного или нескольких классов одной параллели; воспитатель нескольких разновозрастных классов (в сельских малокомплектных школах); классная дама (в женских гимназиях); классный учитель (в школах вольдорфского типа) и др. — ...

• Ответ: субъект воспитательного процесса

Вопрос 696. Суть педагогического требования заключается:

• Ответ: в переводе внешнего во внутреннее, в превращении механизма воспитания в самовоспитание

Вопрос 697. Детство — периоды онтогенеза, включающие: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст, ____________________ возраст.

• Ответ: младший школьный

Вопрос 698. Недостатком метода «советы и рекомендации» является:

• Ответ: оказание давления на ученика

Вопрос 699. «Клеточка» воспитательного процесса, которая позволяет школьному педагогу найти время общения с воспитанниками, открыто провозгласить и высветить запланированное к воспитанию отношение к определенным ценностям, позволяет сделать воспитательное воздействие систематическим и регулярным, а сам процесс воспитания — не хаотичным, случайным, а управляемым и целенаправленным, — это:

• Ответ: классный час

Вопрос 700. Аморальная семья — семья, в которой родители

• Ответ: ведут аморальный образ жизни, конфликтуют

Вопрос 701. В гуманистической педагогике под методами воспитания понимают:

• Ответ: способы взаимодействия педагогов и учащихся, в процессе которого происходят изменения в развитии учащихся

Вопрос 702. Выдающийся немецкий педагог И.Г. Песталоцци считал главной задачей школы

• Ответ: нравственное воспитание

Вопрос 703. Способность школьника к социальному, нравственному, бытовому выживанию, статусному самоутверждению, сотрудничеству в существующих и в новых, ожидаемых и непредвиденных обстоятельствах, готовность выбрать различные способы жизнедеятельности, сохраняя свою индивидуальность — это социальная ...

• Ответ: адаптация

Вопрос 704. Интеллектуальная, трудовая, ценностно-ориентировочная, общественно-полезная, игровая, художественно-творческая, физкультурно-спортивная — это виды деятельности ...

• Ответ: воспитывающей

Вопрос 705. Реальные или воображаемые группы людей, чьи взгляды, ценности и нормы личность воспринимает как собственные, — это группы ...

• Ответ: референтные

Вопрос 706. Невмешательство в процесс воспитания, предоставление детей самим себе («свободное воспитание») — точка зрения на развитие самодеятельности детей

• Ответ: П.П. Блонского

Вопрос 707. Школа, построенная на основе девиза «исходя из ребенка», ориентации обучения и воспитания в ней на интерес и развитие ребенка в процессе свободного, беспрограммного общения со взрослым (педагогом) — это школа ...

• Ответ: «свободного воспитания»

Вопрос 708. Выбор методов и средств воспитания в первую очередь определяется:

• Ответ: педагогическими концепцией и принципами

Вопрос 709. Организация «ситуации успеха», позитивная оценка, научение тому, что воспитанник выполняет, — это необходимые условия организации ...

• Ответ: индивидуального подхода

Вопрос 710. Активное участие в совместной деятельности и играх, готовность бескорыстно помогать, стремление поделиться своими радостями и огорчениями и др. — это показатели отношения ...

• Ответ: к сверстникам

Вопрос 711. Источник прекрасного в понимании представителей социалистического реализма — ...

• Ответ: сама жизнь

Вопрос 712. Сократовские беседы, музыкальные ринги, театральные (литературные, музыкальные, художественные) гостиные и салоны, различные турниры, путешествия по стране, дискуссионные клубы, творческие недели школьной науки — это:

• Ответ: современные творческие формы воспитательной работы

Вопрос 713. Стремление родителей как можно быстрее перевоспитать детей, строгая до жесткости власть над детьми, предоставление детям полной свободы — это:

• Ответ: ошибки семейного воспитания

Вопрос 714. Вальдорфские школы организуются по принципу

• Ответ: самоуправления

Вопрос 715. К традиционным школам относятся средние общеобразовательные школы, имеющие в своей основе:

• Ответ: классно-урочную систему

Вопрос 716. По словам А.Н. Леонтьева, деятельность воспитывает, если она:

• Ответ: личностно значима для детей

Вопрос 717. Соотнесенность полученных результатов с целями и прошлыми достижениями в воспитательной практике — это такая характеристика воспитательного процесса, как его ...

• Ответ: эффективность

Вопрос 718. Самопознание своего внутреннего мира, осмысление его — это:

• Ответ: рефлексия

Вопрос 719. Способ упорядочения (определенным образом — в зависимости от цели воспитания) деятельности (направленной на развитие отношения) педагога и воспитанников — это:

• Ответ: метод воспитания

Вопрос 720. Технологию педагогической поддержки разработал:

• Ответ: О.С. Газман

Вопрос 721. Из перечисленного, принцип единства, целостности и преемственности в воспитании предполагает единство, целостность и преемственность в работе:

• Ответ: всех педагогов, работающих с классом
• Ответ: разнообразных учебных и воспитательных программ, в которых участвуют школьники
• Ответ: школы, семьи, внешкольных образовательных учреждений

Вопрос 722. К локальным воспитательным технологиям относится:

• Ответ: информационное воздействие

Вопрос 723. Из перечисленного, гармонизация среды обитания воспитанника включает гармонию:

• Ответ: постоянно возрастающая свобода и ответственность личности воспитанника
• Ответ: руководство и самостоятельность
• Ответ: средства самовыражения личности и требований окружающих людей, условий, общества
• Ответ: цели и задачи воспитания

Вопрос 724. Представление о гармонически развитой личности как цели воспитания было сформулировано в:

• Ответ: марксизме

Вопрос 725. Метод психической саморегуляции, самонастройки психики, основанный на использовании процесса релаксации и позволяющий в известной мере управлять психическими, физиологическими процессами своего организма — это:

• Ответ: аутогенная тренировка

Вопрос 726. Система методов, приемов и средств, применяемая в соответствии с конкретной педагогической парадигмой и соответствующей ей логикой достижения целей и принципами действия воспитателя — это:

• Ответ: технология воспитания

Вопрос 727. Прием воспитания — это:

• Ответ: составная часть метода

Вопрос 728. Следствием применения увещевания чаще всего бывает:

• Ответ: рецидив

Вопрос 729. Определение цели и задач изучения, выбор методик изучения, подготовка диагностического инструментария, исследование испытуемых и т.д. — это компоненты алгоритма для изучения ...

• Ответ: эффективности

Вопрос 730. Принцип воспитания, открытый Я.А. Коменским, определяющий отношения между воспитанием и культурой как средой, растящей и питающей личность, — принцип

• Ответ: культуросообразности

Вопрос 731. В процессе воспитательной работы воспитатель постепенно, изо дня в день проводя систему дел (мероприятий), включая детей в определенные запланированные виды деятельности, оказывает воздействие на процесс развития у ребенка системы отношений к миру, то есть реализует цель и задачи воспитания, такова:

• Ответ: связь воспитания и воспитательной работы

Вопрос 732. Две стороны процесса воспитания: ребенок как объект и как ____________________ воспитания.

• Ответ: субъект

Вопрос 733. В системе Монтессори воспитание понимается как активное содействие:

• Ответ: нормальному развитию жизни в ребенке

Вопрос 734. Интеллектуально-познавательная, ценностно-ориентировочная, трудовая, общественно-полезная, художественная, физкультурно-спортивная, игровая, внеформальная (свободного общения) — многообразные:

• Ответ: виды деятельности школьника

Вопрос 735. Метод исследования структуры и характера межличностных отношений в коллективе учащихся на основе их межличностного выбора — это метод ...

• Ответ: социометрии

Вопрос 736. Педагогический такт — это:

• Ответ: чувство меры, способность соблюдать общечеловеческие и педагогические нормы в системе взаимоотношений педагога и воспитанника

Вопрос 737. Трехдневный лагерный сбор актива практикуется в школе

• Ответ: В.А. Караковского

Вопрос 738. Одно из проявлений сопротивления воспитанию — бессодержательное общение ради самого процесса общения, процесс установления и развития контактов для обмена информацией, позициями; психическими состояниями, эмоциональными переживаниями — это:

• Ответ: фазическое общение

Вопрос 739. Из перечисленного, гармоничное развитие предполагает:

• Ответ: гармоничное развитие в едином воспитательном воздействии всех сфер (сторон) формирующегося отношения к миру — сознания, эмоций, поведения
• Ответ: гармоничное сочетание в организуемой педагогической деятельности общечеловеческих, социальных, национальных и личностных ценностей (Истины, Добра, Красоты)
• Ответ: гармония в развитии и стимулировании здорового образа жизни (триединство “интеллект + тело + душа”)
• Ответ: гармония всех воспитательных воздействий на личность

Вопрос 740. Накопление знаний о мире, навыков и умений их применения в жизни и способов их получения — это:

• Ответ: обучение в широком смысле слова

Вопрос 741. Основными факторами воспитания являются:

• Ответ: наследственность, среда и воспитание

Вопрос 742. Заданные качества личности формируются через

• Ответ: систему конкретных воспитательных дел

Вопрос 743. Из перечисленного, сложная совокупная причина сопротивления воспитанию включает в себя причины:

• Ответ: глобальные, мировые
• Ответ: педагогические (условия воспитания, психолого-педагогическая ситуация развития)
• Ответ: психофизиологические (здоровье, состояние развития)
• Ответ: социальные (экономические, политические, культурологические)

Вопрос 744. По представлению А. Маслоу, цель образования и предмет обучения — ...

• Ответ: человек

Вопрос 745. Эрих Фромм отмечал искусственность противопоставления таких подходов к проблеме воспитания, как:

• Ответ: авторитарный и демократический

Вопрос 746. Внеурочная деятельность, заполненная специфическими видами занятий, характеризующаяcя добровольностью, самостоятельностью, интересом, творчеством — это ____________________ школьников.

• Ответ: свободное время

Вопрос 747. К принципам гуманистической педагогики семейного воспитания относятся:

• Ответ: креативность, гуманизм

Вопрос 748. Из перечисленного, воспитывающий характер школьного обучения проявляется в:

• Ответ: личность учителя
• Ответ: организация, методика и технология обучения
• Ответ: решение задач всестороннего развития
• Ответ: содержание учебного материала
• Ответ: формирование потребности и навыков самообразования

Вопрос 749. Под культурой жизненного самоопределения понимается осознание человеком себя как:

• Ответ: субъекта собственной жизни

Вопрос 750. Наука, разрабатывающая специфические закономерности, содержание, формы и методы медико-психолого-педагогических реабилитационных воздействий, направленных на оптимизацию процессов оздоровления, обучения и воспитания учащихся, — это:

• Ответ: лечебная педагогика

Вопрос 751. Процедура оценивания уровня воспитанности школьников состоит из этапов

• Ответ: двух

Вопрос 752. Самообразование, проблемные конференции, защита воспитательных проектов, деловые игры и др. — это компоненты системы развития ...

• Ответ: профессионально-педагогического мастерства

Вопрос 753. В практике воспитания используются два пути воспитательного воздействия:

• Ответ: прямой и опосредованный

Вопрос 754. Количественная характеристика в баллах знаний, умений и навыков учащегося при их адекватном выражении, выставляемых в соответствии с нормами, принятыми в российском образовании, — это:

• Ответ: отметка

Вопрос 755. Из перечисленного, последствия сопротивления воспитанию таковы:

• Ответ: особые психические состояния
• Ответ: сложные структурные образования в личности школьника-подростка, требующие особых условий воспитания или перевоспитания
• Ответ: усугубление нервно-психических заболеваний
• Ответ: формирование в личности школьника специфических качеств личности

Вопрос 756. Воспитания в чистом виде не существует, воспитание есть организация

• Ответ: деятельности

Вопрос 757. Эффективность методов воспитания зависит от:

• Ответ: цели и задач, содержания, средств и форм воспитания

Вопрос 758. Идея создания модуля трудового воспитания по системе коммуны А.С. Макаренко принадлежит:

• Ответ: А.А. Католикову

Вопрос 759. Н.Е. Щуркова выделяет несколько групп умений педагогической техники:

• Ответ: 4

Вопрос 760. Общение «глаза в глаза», «физический контакт» (прикосновение, одобрительное поглаживание, пожимание руки, поцелуй), повышенное внимание (если болен, устал, в плохом настроении), педагогическая защита и поддержка (когда трудно, когда «никто не понимает», когда считает, что «я никому не нужен, меня никто не любит») и др. — специальные приемы выражения

• Ответ: любви к детям

Вопрос 761. Понятие КТД — коллективной творческой деятельности — ввел:

• Ответ: И.П. Иванов

Вопрос 762. К педагогическим принципам предъявляются такие требования, как:

• Ответ: обязательность, комплексность, равнозначность

Вопрос 763. Из перечисленного, в группу учреждений дополнительного образования входят:

• Ответ: административные органы по охране материнства и детства
• Ответ: детско-юношеские учебно-воспитательные учреждения
• Ответ: летние и каникулярные детские лагеря
• Ответ: общественные организации в микрорайоне школ

Вопрос 764. Инновационная воспитательная система, в которой работают творческие педагоги-единомышленники и наиболее продуктивно достигаются современные цели и задачи воспитания подрастающего поколения — это школа ...

• Ответ: авторская

Вопрос 765. В случаях, когда ребенок пытается реализовать свой потенциал, а внешние силы работают против него, ____________________ выступает(-ют) как способ самоутверждения, самосохранения и как средство самозащиты.

• Ответ: сопротивление воспитанию

Вопрос 766. Вставьте пропущенный элемент системы профессиональной ориентации: профессиональное просвещение, ____________________, профессиональный отбор, профессиональная адаптация.

• Ответ: профессиональная диагностика

Вопрос 767. Человек как предмет воспитания; культура как среда, растящая и питающая личность; творчество как способ развития человека в культуре — основные ценности

• Ответ: личностно-ориентированного воспитания

Вопрос 768. Предлагается иное содержание, иные подходы, иное право, иные отношения, иная позиция в деятельности учителя и ученика, иной педагогический менталитет — суть смены:

• Ответ: образовательной парадигмы

Вопрос 769. Эффективность слов учителя определяется его:

• Ответ: искренностью и честностью

Вопрос 770. Из перечисленного, следует выделить два уровня целей воспитания:

• Ответ: личностная цель
• Ответ: социальная цель

Вопрос 771. Познавательной деятельности учащихся соответствуют такие формы, как:

• Ответ: лектории, экскурсии, олимпиады

Вопрос 772. Технология личностно-ориентированной коллективной творческой деятельности разработана:

• Ответ: С.Д. Поляковой

Вопрос 773. Нравственное просвещение является:

• Ответ: методом нравственного воспитания

Вопрос 774. Система целенаправленных воздействий педагога (детского учреждения) по организации деятельности воспитанников, включающей их в определенные отношения с окружающим миром — это:

• Ответ: воспитательная работа

Вопрос 775. Каждый поступок ребенка (подростка) нуждается в правильном (адекватном) понимании, осмыслении, ибо из серии поступков складывается:

• Ответ: поведение

Вопрос 776. Одно из проявлений сопротивления воспитанию — синдром, заключающийся в стойких переживаниях человека по поводу своих мнимых или реальных недостатков, своей неполноценности в системе межличностных социальных отношений; результат его — деформация естественного развития личности — это:

• Ответ: комплекс неполноценности

Вопрос 777. Фазическое общение, деморализация, комплекс неполноценности, девиантное поведение, дистимия, отчуждение и т.д. — конкретные проявления:

• Ответ: сопротивления воспитанию

Вопрос 778. Заместитель директора школы по воспитательной работе, классные руководители или воспитатели — субъекты воспитания

• Ответ: в школе

Вопрос 779. Переход: 1) от учения как функции запоминания к учению как процессу умственного развития, позволяющего использовать усвоенное; 2) от чисто ассоциативной, статической модели знаний к динамически структурированным системам умственных действий; 3) от ориентации на усредненного ученика к дифференцированным и индивидуализированным программам обучения; 4) от внешней мотивации учения к внутренней нравственно-волевой регуляции — характеризует:

• Ответ: увеличение роли науки в создании педагогических технологий

Вопрос 780. Воспитанию как процессу при рациональной организации свойственны

• Ответ: целенаправленность, системность, сбалансированность

Вопрос 781. «Знания без воспитания, что меч в руках сумасшедшего», сказал:

• Ответ: Д.И. Менделеев

Вопрос 782. Отдельный акт воспитательной работы, организованный как групповая (коллективная) деятельность, вовлекающая воспитанников в запланированные педагогом отношения, — это воспитательное ...

• Ответ: мероприятие

Вопрос 783. Воспитание в строгости, угрозах, наказании с целью «укрощения дикой резвости ребенка» — постулат воспитания

• Ответ: средневековья

Вопрос 784. Из перечисленных видов деятельности, в стенах школы воспитание школьников осуществляется в:

• Ответ: внеучебная внеклассная
• Ответ: внеучебная внешкольная
• Ответ: учебная внеурочная
• Ответ: учебная урочная

Вопрос 785. Наследственность, низкая культура семейного воспитания, изменяющиеся условия жизни, — это:

• Ответ: причины, снижающие эффективность семейного воспитания

Вопрос 786. Методика, главной чертой которой является совместно-раздельная деятельность воспитателей и воспитанников, игровая инструментовка деятельности детей, коллективный и творческий характер, личная ориентированность — это методика ...

• Ответ: КТД

Вопрос 787. Обеспечение воспитаннику активной позиции в организуемой педагогом воспитывающей (проецирующей разностороннюю гамму отношений к окружающему миру) деятельности: познавательной, ценностно-ориентировочной, общественной, трудовой, художественной, физкультурной, деятельности свободного общения, — это:

• Ответ: содержание воспитания

Вопрос 788. Альтернативные школы основаны на идеях

• Ответ: свободного воспитания

Вопрос 789. Приоритет идейно-политического воспитания стал стержнем теории и методики ____________________ воспитания.

• Ответ: коммунистического

Вопрос 790. Совокупность знаний, которые положены в основу описания, анализа, организации, проектирования и прогнозирования путей совершенствования учебно-воспитательного процесса, поиска наиболее эффективных воспитательных систем для развития и самоактуализации человека — это определение ...

• Ответ: педагогической науки

Вопрос 791. «Никогда никого не ругать», «никогда не обсуждать долгих и нудных организационных вопросов», «оптимизм и мажор», «максимум комфорта для участников» — это правила проведения ...

• Ответ: классного часа

Вопрос 792. А. Дистервег считал, что науками надо заниматься:

• Ответ: ради них самих

Вопрос 793. Показателем сформированного мировоззрения является наличие

• Ответ: системы знаний, взглядов и убеждений

Вопрос 794. Средствами наглядности в воспитании выступают:

• Ответ: книги, фильмы, объекты природы

Вопрос 795. Зависимость воспитания от уровня социально-экономического, политического и культурного развития общества, состояния его духовности — одна из:

• Ответ: педагогических закономерностей

Вопрос 796. В вальдорфской школе учитель является для ученика:

• Ответ: наиболее авторитетной фигурой

Вопрос 797. «1) более эффективное восприятие реальности и более комфортабельное отношение к ней; 2) принятие себя, других, природы как они есть; 3) спонтанность, простота, естественность; 4) центрированность на задаче, а не на себе; 5) некоторая автономность, потребность в уединении; 6) личная автономия, относительная независимость от культуры, среды ... и т.д.» — 16 признаков личности ____________________ (по А. Маслоу).

• Ответ: самоактуализирующейся

Вопрос 798. ____________________, отвечая на вопрос, чем хороший учитель отличается от плохого, если знание предмета и методики его преподавания у обоих примерно одинаково, отвечал, что для хорошего учителя все ученики разные, одинаковых нет, а для плохого учителя все ученики одинаковы.

• Ответ: П.П. Блонский