Ответы к тесту по литературоведению
Вопрос 1. Представителем реализма в России был:
- Ответ: И.С. Тургенев
- Ответ: как способ достижения максимальной объективированности изображения
- Ответ: историографию, текстологию, библиографию
- Ответ: продукт душевной деятельности писателя
- Ответ: сонет, элегию, пастораль
- Ответ: цикл стихотворений А. Блока «На поле Куликовом»
- Ответ: Флобер
- Ответ: «Песня о Сиде»
- Ответ: Т. Манн
- Ответ: грандиозный диапазон художественного изображения жизни
- Ответ: Л.Н. Толстой
- Ответ: классицизму
- Ответ: XVIII-начале XIX века
- Ответ: XIX-XX веках
- Ответ: повествование о событиях в жизни персонажей и их поступках
- Ответ: мифологическая, культурно-историческая, психологическая, школа сравнительно-исторического литературоведения
- Ответ: XIX век
- Ответ: помочь ориентироваться в огромном количестве теоретико-литературных, историко-литературных и литературно-критических книг и статей
- Ответ: подразделяется на истории отдельных национальных литератур
- Ответ: 30-40-х годов XIX
- Ответ: баллада
- Ответ: трагедия
- Ответ: модернизм
- Ответ: комедия
- Ответ: Л. Энник
- Ответ: высокое воодушевление художника постижением сущности изображаемой жизни, ее «истины»
- Ответ: роман
- Ответ: обогащать историю литературы новым материалом, прояснять тенденции и перспективы литературного развития
- Ответ: регулярный повтор однотипных речевых явлений
- Ответ: художественное определение, отмечающее существенную, для определенного контекста, черту в изображаемом явлении
- Ответ: идеи историзма
- Ответ: повесть Н. Карамзина «Бедная Лиза»
- Ответ: Гейне
- Ответ: во Франции
- Ответ: М. Пруст
- Ответ: Вордсвордт
- Ответ: Новалис
- Ответ: повесть А. Бека «Волоколамское шоссе»
- Ответ: создается путем сближения отличных друг от друга предметов, находящихся в той или иной внешней или внутренней связи между собой
- Ответ: Корнель
- Ответ: 20-30 годы XIX века
- Ответ: специфику, закономерности развития и общественную роль художественной литературы
- Ответ: конце XVIII века
- Ответ: пьеса Эсхила «Персы»
- Ответ: Возрождения
- Ответ: драма
- Ответ: повторение начальных слов или словосочетаний в предложениях, стихах или строфах
- Ответ: троп, основанный на сходстве двух явлений, скрытое сравнение
- Ответ: пьеса с преимущественно драматическим типом художественного содержания
- Ответ: Данте
- Ответ: выразителями общественно-исторического сознания
- Ответ: Э. По
- Ответ: Золя
- Ответ: непосредственное выражение автором эпического произведения его мыслей и чувств
- Ответ: действия, времени и места
- Ответ: Германии
- Ответ: построение художественного произведения
- Ответ: Кольридж
- Ответ: И. Тэн
- Ответ: новелле
- Ответ: выражение насмешки, при котором форма ее противоположна внутреннему значению
- Ответ: Мелвилл
- Ответ: эстетическая сущность
- Ответ: Теккерей
- Ответ: сатиры
- Ответ: Малерб
- Ответ: Б. Констан
- Ответ: создает раздельность речи, подчеркивает особую значимость каждого отделенного союзом слова
- Ответ: позднее
- Ответ: трагедия
- Ответ: Шекспир
- Ответ: М.В. Ломоносов
- Ответ: басня
- Ответ: Г. Мопассан
- Ответ: реализм
- Ответ: искусство
- Ответ: Малерб
- Ответ: Шатобриан
- Ответ: своеобразное вступление к основному сюжетному развитию
- Ответ: Ж.П. Сартр
- Ответ: изображение окончательных следствий, вытекающих из показанных в произведении событий
- Ответ: «Повесть о разорении Батыем Рязани»
- Ответ: Ж.К. Гюисманс
- Ответ: А. Жид
- Ответ: учение Лаврентия Зизания (Тустановского) о стихе
- Ответ: Ч. Диккенс
- Ответ: наибольшее заострение проблемы произведения
- Ответ: в Англии
- Ответ: Аристофана
- Ответ: пропуск в речи отдельных слов, а иногда и целых словосочетаний
- Ответ: Э. де Гонкур
- Ответ: В. Гюго
- Ответ: «Песня о Роланде»
- Ответ: Стендаль
- Ответ: система событий в произведении
- Ответ: опиралась на учение о мифе и мифологии как первооснове умственной, а затем и художественной, поэтической деятельности первобытного, «доисторического человека»
- Ответ: В.К. Тредиаковский, А.Д. Кантемир, М.В. Ломоносов
- Ответ: придает речи известную стремительность
- Ответ: может быть двух типов
- Ответ: Х.-Л. Борхес
- Ответ: М. Шолохов
- Ответ: Дж. Джойс
- Ответ: рассмотрения и оценки литературного материала
- Ответ: героика самой действительности
- Ответ: трагическая
- Ответ: язык
- Ответ: В. Скотт
- Ответ: второй половине XVIII века
- Ответ: сатиры
- Ответ: дает представление о возможных путях решения проблемы в произведении
- Ответ: в Италии
- Ответ: драматургия
- Ответ: концу XVI века
- Ответ: Шелли
- Ответ: драма
- Ответ: в Германии
- Ответ: А. Доде
- Ответ: ставится для того, чтобы привлечь внимание
- Ответ: Э. Паунд
- Ответ: стихах и прозе
- Ответ: художественное преувеличение
- Ответ: А. Роб-Грийе
- Ответ: Эзопа
- Ответ: разрешает изображаемый конфликт или подводит к пониманию тех или иных возможностей его разрешения
- Ответ: Готорн
- Ответ: особая разновидность романа, в котором судьба личности изображается в теснейшей связи с судьбой народа, страны, общества в критические периоды их бытия
- Ответ: четыре
- Ответ: момент наивысшего напряжения в развитии действия
- Ответ: «Риторика» М.В. Ломоносова
- Ответ: XVIII веке
- Ответ: Э.Сю
- Ответ: Дж. Китс
- Ответ: Ювенал
- Ответ: XVIII веке
- Ответ: Сервантес
- Ответ: роман в стихах
- Ответ: «Слове о полку Игореве»
- Ответ: утверждение величия подвига отдельной личности и целого коллектива, огромного значения его для развития народа, нации, человечества
- Ответ: древнегреческий баснописец
- Ответ: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка действия
- Ответ: А.Н. Пыпин
- Ответ: художественное преуменьшение
- Ответ: И.А. Гончаров
- Ответ: Жуковский, молодой Пушкин
- Ответ: драма
- Ответ: наука о литературе
- Ответ: слова, употребляемые в переносном значении
- Ответ: теорию литературы, историю литературы, литературную критику
- Ответ: Н.В. Гоголь
- Ответ: злая или горькая ирония
- Ответ: Ф.М. Достоевский
- Ответ: Руссо
- Ответ: эпизоды, которые непосредственно не связаны с фабульной линией повествования
- Ответ: Стерн
- Ответ: Байрон
- Ответ: Карамзин
- Ответ: особо трансформированная структура речи, которая отличается от прозаической отчетливо выделенным ритмом
- Ответ: определить автора безымянного художественного произведения или научного труда, степень законченности различных редакций
- Ответ: Виньи
- Ответ: древнейший индийский сборник басен
- Ответ: эпос, драма, лирика
- Ответ: Кольридж, Вордсворт, Байрон, Шелли
- Ответ: уподобление одного явления другому при помощи слов «как», «словно», «будто», «это», «похож» и т.д
- Ответ: изображение бывших до возникновения конфликтов условий формирования действующих лиц и сложившихся в этих условиях черт их характеров
- Ответ: эпитеты, сравнения, метафоры, метонимии, гиперболы
- Ответ: во второй четверти XIX века
- Ответ: учении Макария, изложенного в его «Риторике» (1617-1619)
- Ответ: структуру художественной формы
- Ответ: VII веке до н.э.
- Ответ: на базе латинской поэтики и риторики
- Ответ: необычный порядок слов в предложении
- Ответ: роман в стихах
- Ответ: одна из фигур, представляющая собой такое словосочетание, в котором раскрытие противоречий между явлениями или внутри одного явлении обычно осуществляется при помощи ряда антонимических слов и выражений
- Ответ: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка действия
- Ответ: роман-эпопея
- Ответ: А. Дюма-отец
- Ответ: для расширения и углубления содержания произведения или для указания на его идейный смысл
- Ответ: изображение возникающих противоречий, начинающих развитие событий в произведении
- Ответ: психологическом анализе либеральных героев и личном самих авторов
- Ответ: Э. Ионеско
- Ответ: братьями Вильгельмом и Якобом Гримм
- Ответ: замена собственного имени или названия описательным выражением
- Ответ: работа В.К. Тредиаковского «О древнем, среднем и новом стихотворении российском» (1755 год)
- Ответ: Ш.О. Сент-Бев
- Ответ: баллада
- Ответ: поэты
- Ответ: твердую стихотворную форму из 14 строк
- Ответ: мотивировать последующее поведение действующих лиц
- Ответ: конце XVIII века
- Ответ: XIX веке
- Ответ: определяет структуру художественного содержания
- Ответ: 70-80-е годы XIX века
- Ответ: Ричардсон
- Ответ: басню, балладу
- Ответ: исследует процесс литературного развития
- Ответ: Р. Саути
- Ответ: ставится для того, чтобы привлечь внимание
- Ответ: с 20-ых годов ХХ века
- Ответ: поэма Шелли «Прометей освобожденный»
- Ответ: ставится для того, чтобы привлечь внимание
- Ответ: собирать и изучать материалы, знакомящие с историческим развитием теории и истории литературы и литературной критики
- Ответ: всесторонний анализ литературных явлений и оценка их идейно-художественной значимости для современности
- Ответ: поэма А.С. Пушкина «Полтава»
- Ответ: художник — произведение — читатель
- Ответ: романтико-трагическая
- Ответ: Боккаччо
- Ответ: модернистов
- Ответ: XII веке
- Ответ: Петрарка
- Ответ: В. Жуковский
- Ответ: А.А. Потебня
- Ответ: русском языке
- Ответ: Э.П. Сенанкур
- Ответ: романное повествование
- Ответ: сентиментализм
- Ответ: указатель литературоведческих работ
- Ответ: небольшое стихотворное лирическое произведение с преимущественно героическим содержанием
- Ответ: А. Мюссе
- Ответ: XIII веку
- Ответ: Шатобриан, Гюго
- Ответ: С. Беккет
- Ответ: Ф. Кафка
- Ответ: Тик
- Ответ: на рубеже XVIII-XIX веков
- Ответ: повторение заключительных слов или сочетаний в предложениях или строфах
- Ответ: Новалис, Гельдерлин, Гофман
- Ответ: отдельное произведение, творчество писателя в целом, ряд произведений различных писателей
- Ответ: М. Горький (раннее творчество)
- Ответ: лирика
- Ответ: Салтыков-Щедрин
- Ответ: в итальянской поэзии раннего Возрождения
- Ответ: началом XVIII века
- Ответ: Ф.И. Буслаев
- Ответ: А. Шамиссо
- Ответ: постмодернизм
- Ответ: психологию как точную науку
- Ответ: Т.С. Элиот
- Ответ: основана на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между этими явлениями
- Ответ: комедия
- Ответ: риторический вопрос, риторические обращения, риторические восклицания, анафору, эпифору, стык, параллелизм, протиположение, умолчание, инверсию, бессоюзное соединение, многосоюзие
- Ответ: Гофман
- Ответ: баллада
- Ответ: предметом изображения
- Ответ: эпическая песня
- Ответ: А. Твардовский
- Ответ: раскрыть возникшее противоречие, подвести читателя к пониманию темы произведения
- Ответ: А. Грин
- Ответ: Р. Роллан
- Ответ: развернутое составление двух или нескольких явлений, данное в сходных синтаксических конструкциях
- Ответ: П. Мериме
